从课堂和教科书中,我们可以照葫芦画瓢地得到一个认识:点是细小的痕迹;点是没有大小的;点是一个参照位置;点是一个分界……检索原来已得到的“点”的认识,回味人类对于空间的现实观测与信息化之“源”,扫视司空见惯的“点”及其包容的“源”,在信息化的今天审视这一基础,其仍存在不可思议的缺陷。不过应感慨人们确认了点和源,为弄清楚源头表达和信息量,已经获得了阶段成功。
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