《法语口译教程》是上海外语教育出版社“新世纪高等学校法语专业本科生系列教材”之一，含学生和教师用书各一册及可供下载使用的录音和补充教学资源。本书为学生用书。该教材以在校本科生为主要对象，同时也适用强化班教学。对无法参加系统口译培训而又有意从事一般性口译工作的人来说，此教程可作为自学教材。

该教程的教学目标是通过培训，帮助学生达到：(1)能够集中精力听讲，并利用大脑强记语篇意义；(2)掌握笔记技巧，辅助理解和记忆；(3)能够准确理解并借助笔记翻译3—5分钟左右的叙述、论证或描述语体的讲话；(4)具有良好的应变能力和心态；(5)具备职业译员的基本素质。

第一单元：口译热身训练

第一讲：挑战自我，服务他人

 1.1 角色体会

 1.2 译员素质

 1.3 口译类型

 1.4 学习口译应掌握的标准与原则

 ※口译知识：口译的性质、特点、标准、过程和译员的素质

第二讲：听信息与信息分析

 2.1 听信息回答问题

 2.2 听信息与原语综述

 2.3 听信息与复述

 2.4 听信息与概要翻译

 ※口译知识：耳语翻译、手语翻译

第三讲：信息的视觉化和形象化

 3.1 信息的形象化、视觉化

 3.2 形象、视觉和现实化记忆与表达

 3.3 面对数字作出反应

 ※口译知识：视译

第四讲：逻辑推理与记忆

 4.1 顺时记忆

 4.2 逻辑分析与“树干式”记忆模式

 4.3 记忆与表达

 ※口译知识：电话翻译

第二单元：交替传译

第一讲：主题准备与知识的获得

 1.1 口译必备知识

 1.2 背景材料与术语

 1.3 充分利用网络和其他现代化信息手段

 ※口译知识：媒体翻译

 2.1 理解：语言知识和认知知识补充结合的产物

 2.2 记忆：强记理解后的内容

 2.3 表达：译文的正确性、通畅性和可懂性

 ※口译知识：人类翻译与机器翻译

第三讲：表达技巧与翻译标准

 3.1 表达技巧

 ※口译知识：口译与笔译的主要区别

 3.2 翻译的忠实标准

 ※口译知识：口译员的多种角色

第三单元：交传笔记训练

第一讲：为什么记笔记?记什么?如何记?

 1.1 为什么记笔记?

 1.2 笔记内容

 1.3 如何记笔记?

 ※口译知识：刊登翻译类文章的主要杂志

第二讲：记开头、结尾、数字、符号与缩略词

 2.1 为什么要记开头和结尾?

 2.2 汉外数字特点

 2.3 数字记忆

 2.4 符号与缩略词

 ※口译知识：国际会议口译员协会

第三讲：笔记与理解的关系

 3.1 分析在先，笔记在后

 3.2 记连结词和转折词

 3.3 信息结构与“关键词”

 3.4 笔记的多少因人而异

 ※口译知识：澳大利亚“国家翻译人员认证公司”的职业口译标准

第四讲：笔记与表达

 4.1 用何种语言做笔记?

 4.2 笔记、记忆与表达

 ※口译知识：国际部分翻译学校和网址

第五讲：有稿口译

 5.1 有稿译前准备

 5.2 分段技巧，重点标识

 5.3 口语表达方式

 5.4 肢体语言

 ※口译知识：中国翻译协会(1)

第四单元：交传综合训练

第一讲：叙述类讲话+笔记

 1.1 人物作品介绍

 1.2 采访与报道

 ※口译知识：中国翻译协会(2)

第二讲：论述类讲话+笔记

 2.1 国际关系、外交政策(交传，有稿口译)

 2.2 祝词(交传，有稿口译)

 2.3 文化、教育

 2.4 经济、社会

 2.5 环保、卫生健康

 2.6 商务、合作谈判(模拟)

 2.7 新闻发布会(模拟)

 ※口译知识：中国翻译资格考试

第三讲：描述类讲话+笔记

 3.1 公司、产品介绍

 3.2 科普知识

 ※口译知识：国际翻译家联盟

口译训练结束综合考试

参考书目