本系列教材考虑到目前本专业的教学与市场需求情况,并结合动漫专业所包含的各种开发项目,提出本系列教材如下的建设开发总体思路:打造体现“工学结合”思想的培训类教材,克服高校只能培养出“画工型”人才的状况;以“项目或任务为驱动,采用案例式教学”的教学模式实行五步教学法,即:任务下达—材料发放—学生自学—教学指导演示—学生实战—综合测评;检查学习好坏的标准不是“知道与否”,而是“会用与否”,学习的目的主要在于应用。
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