本书引入案例的编写模式:首先根据病例的临床资料书写病历摘要;其次结合病例,提出与发病机制、诊断、鉴别诊断、治疗、预后、随访等有关的问题,以启发学生思维,然后根据问题,给出简明扼要的答案或提示;最后引出重点理论知识,旨在加强临床理论向临床实践的过渡,为学生走上工作岗位打下基础;书中附有大量思考题和复习题,以加深理解、掌握知识点;同时,本书还创造性地增加了本学科操作诊疗常规和常见病、多发病的诊治重点。
本书内容系统全面、简明扼要、重点突出、临床实用性和可操作性强,突出“三基”内容,知识点明确,学生好学,教师好教,可以使学生在尽可能短的时间内掌握所学课程的知识点。
医生的职责就是对患者进行临床诊治,在面对每一位患者时,如何规范医师的诊疗行为,是保证基本医疗质量的关键。正是为了规范儿科实习医师的诊疗技能,提高临床思维,培养高素质的人才队伍,将儿科医生们的诊疗决策行为及操作技术纳入标准化、科学化、规范化的管理轨道,使之在医疗实践活动中做到有章可循,有据可依,确保儿科临床实习医师最基本的医疗质量和安全,以期达到满足现实的医疗要求,新疆医科大学儿科学教研室的各级医生,弘扬医科大学敬业、严谨、仁爱、奉献的职业精神,集数十年临床实践经验,结合现代儿科学之精髓,列举近年来大量的典型病例。编写了《儿科学临床实习指南》。通过第一部分儿科临床实习——案例分析和第二部分儿科诊疗常规,使临床医师,尤其是实习医师在短期内掌握基本技能、基础理论和基本知识。编著者都是工作在儿科临床、教学第一线的学科带头人和骨干,博览相关文献,精心撰稿,几经修改,集体讨论定稿。
本书供儿科医师及实习医生参考使用。