本书是有关小学语文教育、儿童教育的讲演文集。文集分为三部分：第一辑“儿童文学：小学语文教育的资源和方法”，收录的是小学语文教育方面的讲演；第二辑“激活潜在的灵性——论儿童教育”，收录的是根据作者于2004年底应山东教育电视台之邀，为“教育时话”节目所做的儿童教育系列讲座整理出的文章，其中第十讲“把学习的快乐还给孩子”是我与两位小学教师的合作；“附录”部分，收入的是马来西亚的语文教育学者汤嵋厢老师对我的专访。

他们从四面八方走来，他们有着不同的身份，不知从什么时候起，他们有了一个共同的名字：“点灯人”。

他们试图用自己的阅读、实践和思考点亮一盏盏灯，做一个什么样的语文老师？做一个什么样的老师？

让我们跟着他们一起，回到母语，亲近文学、守护童年，回到清明的自我。

第一辑 儿童文学：小学语文教育的资源和方法

 儿童文学：小学语文教育的资源和方法

 小学语文教育的文章观

 探寻语文教育教学的秘诀

 儿童文学的语文教育功能

 儿童文学在教育上的价值

 儿童文化与语文教育

 教师如何提高儿童文学修养

第二辑 激活潜在的灵性——论儿童教育

 第一讲 儿童的心灵不是一张白纸

 第二讲 早期知识教育的陷阱

 第三讲 儿童是独特文化的拥有者

 第四讲 让孩子的心灵去闲逛

 第五讲 读书与孩子的成长

 第六讲 如何认识和评价早恋

 第七讲 我们现在怎样做“父亲”

 第八讲 幸福人生的秘密

 第九讲 孝道与亲情

 第十讲 把学习的快乐还给孩子

附录

 文学教育：小学语文教育的主体理念——朱自强教授访谈录