《格列佛游记》是一部融讽刺和冒险于一体的小说，在这些作者虚构的国度中，有着18世纪英国社会 的浓重痕迹。作者通过主人公途经不同国度的游历，揭示了当时英国社会的种种矛盾，并对英国的政治制度作了辛辣的讽刺。

《格列佛游记》是一部令人爱不释手的书。

因为在一次海上航行中遭遇风暴，外科医生格列佛意外闯入一个陌生的地方，不可思议的冒险从此开始了：在小人国遭遇战争，成功退敌后成为万人崇拜的大英雄；在大人国被当作玩偶，冒险出逃九死一生；在飞岛国，黑自颠倒、是非混淆的怪现象让人哭笑不得……充满奇思妙想的故事，让人快乐大笑的同时又引人思考。而对现实生活的关注和暗讽，也为本书赢得极高荣誉，使其成为英国讽刺小说的代表作之一。

第一卷

第二卷

第三卷

第四卷

皇帝在我面前呆了大概两个小时才离去。临走的时候，他派了一支强大的卫队驻扎在我周围，以防止围观的群众对我有过火行为。即使这样，还是有大胆之徒偷偷用箭射我，有一支箭差点射中我的左眼。带队的上校下令逮捕了六个闹事者。他觉得最好的处罚方式就是把他们交给我处理。

我把六个闹事者抓到手心里，把其中五个放进口袋，然后拿起第六个作势要咬，这个可怜虫被吓得哇哇大叫，但我只是吓唬吓唬他而已。我拿出小刀，割断了捆住他们六个人的绳子，然后放走了他们。士兵们和周围的老百姓对我的仁慈都表示感激，他们觉得我很和善，而且我的行为传到宫里后也给皇帝和大臣们留下了好印象。皇帝命令都城周围900码以内的村庄，每天供应6头牛、40只羊，外加相当数量的面包和葡萄酒作为我的食物。此外，他还派了600人供我差遣，并从全国选了6位最有名的学者教我本国语言。这样，大约过了三个多星期，我在语言方面就有了很大的进步，配合着手势，我已经可以和他们进行基本的交流了。

在这段时间里，皇帝经常来看望我，并同我交谈几句。我向皇帝提出的第一个要求就是释放我。皇帝坚决地摇了摇头，说道：“这是不可能的。要释放你，必须得到内阁会议的同意。不过，只要你宣誓跟我的王国友好，我会好好待你的。”皇帝说完，又耐心地向我解释说，他要命令两个官吏来搜查我的全身，看我的身上有没有危险的武器。

我说：“可以，我随时可以让您检查。”于是，我把两个官吏依次放到我的口袋里，让他们仔细检查。两个小人将我的口袋几乎翻了个底朝天，把我随身带的金币、剃刀、梳子、银鼻烟盒、手帕、旅行日记、怀表、腰刀、手枪、弹药包等物品全给翻了出来。皇帝对他从来没见过的怀表和手枪表现出了强烈的好奇心。他命令两个个子最高的卫兵像英格兰的运酒车夫抬着一桶啤酒那样，用杠子把怀表抬在肩上。皇帝对怀表发出的响声和表针的运转感到十分惊奇。因为他们的视力比我们的视力敏锐得多，所以他们很快就能看出来分针在动。皇帝征询学者们的意见，虽然我听不太懂他们的话，可也看出他们之间分歧很大，似乎展开了一场激烈的争辩。

接下来，我向皇帝详细解释了手枪的原理和用途，并应他的要求演示了一番。虽然我事先警告过他们，也告诉他们不要害怕，可是听到那巨大的响声，几百个士兵还是被吓得倒在了地上，好像被震死了一样。皇帝虽然没有被吓倒，但也半天没有恢复到常态。

最后，皇帝没收了带有危险性的腰刀、手枪和弹药包，把其他的东西都还给了我。

我的顺从和善良博得了皇帝和大臣们的欢心，军队和人民也很喜欢我。为了尽快获得自由，我想尽一切办法来讨好他们。有时候，我躺在地上，让五六个人一起在我的手掌心里跳舞。我躺倒的时候，许多男孩和女孩竟然跑到我的头发里捉迷藏。

有一天，皇帝招待我观看他们国内的几种杂技表演。这些表演真是精彩绝伦。其中，我最喜欢看的是绳上跳舞。表演者在一根大约有2英尺长、离地面12英寸高的白色细绳上表演各种舞蹈动作。最有意思的是，这种表演通常是在有官职出现空缺的时候进行，比如有哪位官员病死了，或者被撤职了，那些希望接任的人就会要求表演绳上跳舞。谁跳得最高、没有跌下来，谁就可以接任这个官职。大臣们也常常奉命表演这种杂技，因为皇帝想检查一下他们有没有忘掉这种本领。

当然了，表演这种杂技的时候表演者也常常发生意外。我就曾经亲眼见到几个表演者跌断了胳膊和腿。大臣们奉命表演的时候危险性更大，因为他们都想跳得最高，在皇帝面前卖弄自己。据说，有一次财政大臣佛林奈浦跳得太高了，结果从绳上掉了下来，差点摔死。要不是皇帝的坐垫接住了他，他的脖子早就折断了。

除了绳上跳舞，小人国还有一种独特的游戏，这种游戏只有在特别重大的节日里才会表演，而且是专门演给皇帝、皇后和首相看的。在我看来这是一种游戏，可是在小人国的大臣们看来，这是一个庄重的仪式，也是获得皇帝特殊恩典的一个好机会。这种游戏通常在皇宫大殿上举行。皇帝会特地将三根6英寸长的丝线放在桌上。这三根丝线一根是蓝的，一根是红的，还有一根是绿的，它们是皇帝备下的奖品。

游戏规则其实很简单：皇帝手里拿一根棍子，把它向前平举，大臣们一个个跑上前去，或者跃过棍子，或者从棍子下面爬过去。有时候皇帝会把棍子抬高，这时，大臣们就会依次从棍子下面爬过去。如果皇帝把棍子放低，把它向前平举，大臣们就会跳过去。有时候，皇帝也会和首相各拿着棍子的一头，或者让首相一个人拿着棍子。在这个游戏中，谁表现得最敏捷、爬来跳去的时间最长，谁就是第一名，皇帝会亲自赏赐给他一根蓝丝线。第二名会获得一根红丝线，第三名会得到一根绿丝线。能得到皇帝赏赐的丝线是一种无上的光荣，因此，每次进行这个游戏时，大臣们都会拼命地爬来跳去。一旦谁获得了丝线，他就会把这根线缠在腰上。在这个游戏中获胜的大臣都会得到皇帝的赏识，所以，朝廷中围着这种丝线腰带的大臣通常都是大人物。

看完这些精彩的表演，我也想出了一种特别的游戏供皇帝消遣。我请求皇帝赐给我十几根两英尺长的木棍，然后，我把八根木棍牢牢地插在地上，摆成一个四边形，又将另外四根木棍，横绑在四边形的四角，距离地面的高度约有两英尺。然后，我又把手帕绑在那八根直立的木棍上，四边绷紧，使手帕平整得就像鼓面一样。我还把四根高出手帕5英寸的横木当作四边的栏杆。干完了这些活之后，我请求皇帝派一支24人的骑兵队到这块平台上来表演。皇帝欣然接受了这个建议。我用手把战马一匹匹地拿起来，放到手帕上，马上都骑着全副武装的军官。他们分成两队，开始进行作战演习。一时万箭齐发，刀剑出鞘；一队败走，一队追击；有的进攻，有的退却。这一切充分表现出他们是一支纪律严明的军队。皇帝高兴极了，一个劲地让我把他举起来，他要亲自发号施令。他甚至还费了半天唇舌说服皇后，让我也把她连同轿子一起举起来，这样她从轿子里就可以清楚地看到表演的全部情况。也算是我运气好，表演没有发生什么大的事故。只有一位队长骑了一匹性情暴烈的战马，这匹马不停地用马蹄刨地，结果把手帕刨了一个窟窿，马腿一滑，连人带马一起摔倒了。但是我马上救起了他们，然后，小心翼翼地把所有人马从手帕平台上拿下来，放到地上。幸运的是，只有那匹失足的马扭伤了左前腿，骑马的队长没有受伤。皇帝虽然没有责备我，我却再也不敢玩这个危险的游戏了。

就这样，皇帝对我的好感与日俱增，我觉得是要求恢复自由的时候了。于是，我给皇帝上奏章，要求获得自由。皇帝先在内阁会议上，后来又在国务会议上提出这件事，让大家讨论。除了海军大将鲍尔高兰以外，大家都同意给我自由。我也不知道怎么惹着了这位阴郁、愠怒的大臣。他非要起草一个文件，让我宣誓遵守文件上列出的条件，然后再给我自由。这些条件包括：

1．未经允许，不得擅自离开我国国境；2．不得随便在草地上或者庄稼地里走动、坐卧；3．走路时必须小心，避免践踏我国良民和他们的车马，未经本人同意，不许把我国良民拿在手中；4．应该帮助传送紧急公文，还应该协助搬运大石头来建造城墙；5．应该协助我们打退来犯的不来夫斯古岛上的敌军舰队。

没办法，我只好答应他的条件。然后，我先按照我们国家的仪式，又按照他们法律规定的方式两次宣誓。他们宣誓的方式也很怪：先是左手握住右脚，再把右手的中指放到头上，大拇指放在右耳耳尖上。用这种奇怪的姿势宣誓完毕后，我终于获得了自由。

在我正式获得自由的那天，皇帝特别赏光，亲自参加了全部仪式。他对我说了许多好话，还说希望我能成为一个有用的仆人，那样他会继续给我恩典。P8-13

我从小就钟情古典文学，最早接触的古典名著是《史记》。那时我才13岁，天天沉醉在书中，《三十六计》《水浒传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》……看了一本又一本。虽然10岁生日时父亲送我的书里也有一些外国小说和童话，但我接触较多的，喜欢的，还是中国古典文学。

小时读过的书，会在脑海中留下深刻的印象。我现在写作的一些素材，就来源于童年的阅读积累。我在创作《幽默水浒》时，说到智多星吴用为众好汉讲授“生活中的三十六计”：“如果你藏了私房钱，又不想让老婆知道．可以用’瞒天过海’‘暗度陈仓’；如果老婆用了‘笑里藏刀’‘指桑骂槐’，想‘关门捉贼’‘趁火打劫’‘釜底抽薪’时，你可以用‘浑水摸鱼’‘声东击西’‘偷梁换柱’，加上一点儿‘苦肉计’来应战，最后肯定能。调虎离山’‘金蝉脱壳’。

最近我在写一套校园小说．其中有个故事叫《缶的古为今用》，这个故事就跟我小时候读过的《史记》里的渑池之会有关。秦王在喝酒时请赵王弹瑟(一种琴)，然后命秦国的史官作记录：“某年某月某日，秦三与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”赵国的蔺相如不甘心赵王被辱，就拿了一只缶(瓦罐)，冒着被砍头的危险，逼着秦王敲了一下，然后叫赵国的史官记下：“某年某月某日，秦王为赵王击缶。”我的这个故事里的男孩很聪明，他在陶艺课上做了一只缶，需要别人道歉时，便让对方敲一下。男孩把缶带回家，他做错事想道歉时，也击缶表示歉意。

晏子的勇敢机智、廉颇的知错能改、屈原的赤胆忠心……古典名著中充盈着的东方智慧，千芒年来滋养着中华民族步步成长。对一个中国孩子来说，阅读中国古典名著．不仅能提高写作水平，还能从中获得受益一生的精神财富。所以，当外语教学与研究出版社的编辑邀请我为“小书房·世界经典文库”作序时，我感到十分高兴。

”小书房·世界经典文库”选篇精当，每册书都考虑到孩子的阅读水平，还邀请小学语文名师紧扣小学语文课标进行改写，无论是故事叙述，遣词造句，还是知识注解，都非常适合小学生阅读。

阅读得久，积累得多，不用刻意掌握什么方法和技巧，写作能力也能很快地提高。我希望大家能多读书，读好书，不断充实自己心中的”小书房”！

周锐

2009年3月于上海

文学名著以其独特的社会视角、深刻的思想意义和强烈的艺术感染力，历经岁月的淘洗仍能经久不衰。在各种快餐读物充斥的今天，让孩子爱上经典，爱上阅读，无疑具有文化传承的非凡意义。

“小书房·世界经典文库”从世界名著中选取适合小学生阅读的作品，邀请具有多年教学经验的小学语文高级教师参与改写，既保留了原著的精髓，又在故事选取、遣词造句、知识拓展等方面进行创新，让孩子在享受阅读快乐的同时，其知识技巧、人生视野、品格性情也潜移默化地得以提升。愿这套书能得到广大小读者的喜爱，成为大家的“小书房”！

教育部全国语文教材审定委员会委员著名儿童文学作家、诗人金波