在本书中,作者考察1970年至1995年间,特别是20世纪80年代和90年代学术劳动性质的不断变化。作者认为,目前发生的变化与19世纪最后25年学术劳动上产生的变化同样巨大。19世纪末的工业革命创造的财富为中学后教育及其伴随的专业化提供了基础,而20世纪末的政治经济全球化则正在打破过去一百年发展起来的大学专业工作模式。全球化正在为学术职业的某些方面创造新的结构、激励和奖励,同时对这一职业的其他方面造成限制和抑制。
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