良好的家庭教育，对于孩子的品德修养具有重要的作用，也给孩子今后的学习打下良好的基础。父母既是孩子的首任老师，引领孩子迈出人生的“第一步”，也是终身教师，无论孩子长到多大，无论其身处何地，父母的思想和言行对其都有巨大的影响。

我们给了孩子生命，但不能替孩子去生活；我们寄予孩子梦想，但不能替孩子去实现。本书教你父母与孩子沟通的20条锦囊，告诉如何用你的教子智慧缔造孩子完美的人生。

这是一本关于儿童教育的神奇之书。它给孩子们的似锦前程提供了一份行动指南，也给望子成龙、望女成凤的父母们带来了最直观、最有效的经验指导。它用事实告诉我们。每一个孩子都有成为天才的潜力，读完本书。再结合孩子，的特点进行教育，相信你的孩子在你坚持不懈的努力下一定会成材、成人，而你也将成为一个自豪的家庭教育家。孩子最好的启蒙老师。

第一章 放开翅膀，让孩子飞吧

 锦囊1 顺应孩子的天性

——教育者不应做手持剪刀的园丁

强行塑造而导致的后果

顺应孩子的天性，依照兴趣培养孩子

放手让孩子去做他们能做的事

 锦囊2 对孩子放松而不放任

——放任不管会害了孩子

给孩子自由成长的阳光

掌握教育孩子的主动权

放任的错误性

家庭教育的重要性

 锦囊3　自己的孩子是最棒的

——盲目攀比会让孩子不优秀

相互攀比致孩子自卑

调整心态修补攀比所伤害的心灵

 锦囊4　爱孩子，但要会爱

——娇惯溺爱会捆住孩子的翅膀

 　溺爱的危害

 　溺爱是父母给孩子的最坏的礼物

 　当心孩子指控我们

 锦囊5　授孩以鱼不如授孩以渔

——从小让孩子独立起来

授孩以渔

授之生存之道

教会孩子学习

让孩子学会做事

“共处”是家长的必授课

 锦囊6孩子虽小，但已具备尊严

——学会尊重自己的孩子

　 请尊重孩子的思考

 　善待孩子的隐私

 　请尊重孩子的人格

 　尊重是相互的

 　不要强迫孩子听自己的话

第二章　跟上孩子成长的脚步

 锦囊7 信任孩子就是助他成功

——保持信任给孩子一个未来

对孩子的能力放心

信任孩子的潜力

信任孩子的品质

为孩子而自豪

建立孩子对父母的信任感

 锦囊8　爱孩子，更要了解孩子

——了解是为了更爱孩子

爱孩子就要了解孩子

要做孩子的良师益友

关注孩子的身心健康

关注孩子的人格健康

 锦囊9 赞关的力量

——适时赞美孩子的奇效

赞美的力量

 　充分给予孩子认可和赞美

 　赏识教育

 　增加赞美孩子的机会

 锦囊10 帮孩子建立自信

——保持自信孩子自己将赢得未来

 　扬起孩子自信的风帆

 　多方赞美激发孩子的自信心

 　美国式的教育方式

 锦囊11 倾听，始于孩子的第一声啼哭

——增进亲子关系的良药

 　做“爱听”的父母

 　积极地倾听

 　倾听从孩子的第一声啼哭开始

 锦囊12 做个注重表达方式的父母

——把握好最有力的工具

 　表达的前提

　 不成功的表达方式

　 表达成功的秘诀

 锦囊13 成长的路需要你的指引

——孩子的错误需要你提醒

辅助孩子做未来的职业规划

培养孩子的创造性

让孩子知道“我错了”

 锦囊14　独立能力的培养

——让孩子从小就具有自立能力

善于培养孩子的独立性

从小就让孩子独立

从“生理断奶”到“心理断奶”

家校联手培养孩子独立思考

生活训练从家务劳动开始

 锦囊15　挫折教育

——让孩子在逆境中成长

应给予孩子一些善意的挫折

磨难是促进孩子成长的最好“养料”

帮助孩子走出挫败的阴影

适时宽容孩子的失败

 锦囊16　意志力的培养

——打造孩子坚强的个性

“吃苦教育”

让孩子接受良好的意志教育

对孩子不妨“狠”一点点

让孩子学会控制自己的情绪

 锦囊17情商培养是孩子的必修课

——家长要让孩子快乐起来

情商教育从小开始

如何培养高情商的孩子

善用孩子的逆反心理

智商高者胜情商高者赢

第三章　父母要做孩子的亲密楷模

 锦囊18　言必信，行必果

——别忘了孩子的眼睛在看着你

重视自身教育树立榜样

树立父母的“生存教练”形象

 锦囊19　你的言行时刻影响着孩子

——为孩子创造良好的成长环境

家风是潜移默化的教育力量

父母要做驾驭生活的强者

为孩子创造良好的家庭生存氛围

 锦囊20　以身作则

——用你的榜样力量时刻教育孩子

以身作则要面对的挑战

多年坚持以身作则的秘诀

放手让孩子去做他们能做的事

孩子在我们的羽翼下永远也无法学会飞翔，无法承受风雨的洗礼，我们必须张开双手给他们在蓝天下自由翱翔的机会。

如果小鸡在母鸡的翅膀下成长，永远也不可能自己去觅食；如果小鹰总是在老鹰的呵护下长大，则永远也不能翱翔天空。同样的道理，孩子总是生活在父母的怀抱里，无法形成独立生活的能力和独立的人格，无法做到独立自主，就很难独自去面对生活中的各种挫折，也难以适应日益复杂的社会，就更谈不上建功立业了。

现在的孩子依赖性强，生活上的自理自立能力较差。主要是家长平时娇惯和缺乏生活训练所导致的结果。许多事情如穿衣、洗脸、吃饭都应让孩子自己去做，但有些家长却爱大包大揽，弄得孩子事事靠父母，没有父母在身边。生活就一团糟。孩子离开父母几乎寸步难行，只得在家长的保护下生活。孩子身上本来已经具备的独立要求逐渐消失。本来已经具有的各种学习社会生活的机能也相应地减退了。因此，在教育孩子时，父母大可不必大包大揽，对孩子总是放心不下，而是要大胆地撒开双手，放手让孩子去做他们能做和应做的事。培养孩子独立的生活能力。

一位父亲带着5岁大的儿子在公园玩，一会儿，儿子牵了一辆做工精致的玩具小汽车回来。父亲大吃一惊，儿子很自豪地说：用纸飞机跟朋友交换来的。父亲不敢相信，疑心儿子说谎，因为两者的价值差40倍。于是，他带着儿子去找那个“小慈善家”。不远处，一个外国的小孩子正兴高采烈地玩纸飞机。年轻的母亲坐在身边。交谈中得知这两个孩子的交易是在母亲的眼皮底下进行的。

他问这位母亲为何不干预，她说：“小汽车是属于孩子的，应由他做主，他决定交换就让他交换。”这位父亲大惑不解地又问道：“这不是明摆着吃大亏的买卖吗？”然而这位母亲坦然地说：“不要紧，既然你孩子喜欢，小汽车就归你儿子了，过一会儿，我会领着我儿子去玩具店，让他知道这辆小汽车值多少钱，能买多少架纸飞机，这样，他就不会第二次做这种蠢事了。”

上述事例中的这位母亲十分聪明。也十分懂得教子之道，孩子在自己的眼皮底下做着一桩愚蠢的交易，但母亲却并没有干预、阻止这桩交易。而是把发现问题、总结教训的机会留给了孩子，让孩子自动自发地去比较、思考和吸取教训，这显然比家长直接干预、直接教训孩子的效果要好。

初生牛犊不畏虎，孩子有时是无知者无畏。当他们遇到困难或者出现差错时，他们可能会迷茫、困惑，失去信心和勇气。因为孩子年龄小，他们克服困难的能力要差一些，战胜挫折的心理素质较弱一些。他们容易具备勇气，又容易失去勇气。为了不使孩子丧失勇气和信心。家长有时明知道孩子做错了或正在做一件错事，但还是有必要放手让孩子去做，允许他们去犯他们想犯的错误。如果因为怕孩子犯错。而总是这也干预，那也不许，孩子就什么也做不了、学不会。父母的教育方式至关重要。孩子出错或失败时，他们可能不知道自己为什么会错。父母耐心、认真地去给他们分析，会有利于孩子总结教训，改掉错误。父母有时也可以通过分析自己的失误，让孩子明白生活、学习中出现差错是可以理解的。出了差错之后，再认真去改正，这本身就是一种成功。

一个科学家，他可能会在一百零一次试验失败之后才获得成功。科学家会将他的失败看做是得出了一种排除的方法，以及少走弯路的方法。父母要用宽容的心、热情的态度，使孩子拥有信心，走向成功。

一般来讲。如果不是原则性的问题，比如：孩子少穿了衣服；在雨天里踩水或者和小伙伴争吵等等，父母都不要给予过多的关注，让孩子自己去做、去想，或者采取冷处理的方法，当孩子碰了壁吃了苦，有了心理体验，下一次就能避免再犯此类错误了。  另一方面，对于原则性的问题，父母要给孩子讲道理。这个世界上哪些事能做、哪些事不能做，对于不能做的事情要坚持原则，决不迁就。另外，要通过具体事情逐步培养孩子责任感和独立性。孩子可以通过独立思考来增强自信心，但如果固执己见，走极端，那么自信就有点“虚幻”，是硬撑出来的，家长在与孩子沟通时要掌握住这个心理。

另外，家长还要让孩子逐渐理解自立在自己生活中的重要作用，进而摆脱他们身上的依赖性，增强独立性。并使孩子在其接触的各种生活中懂得自立的必要性。比如：孩子都喜欢小动物，家长就可以让孩子观察动物为什么不是总缠着它们的妈妈，而大部分时间独立活动，也可让他们想想小鸭子如果总关在蛋壳里，那结果会怎么样？通过若干小事，使孩子领悟到自立对自己的好处。

假如我们固执地认为孩子还很小。就告诉孩子“你要做什么，告诉爸爸妈妈。爸爸会帮你”，“你要听爸爸妈妈的话”，“一切有爸爸妈妈帮你”等等。如果是这样。我们怕孩子会感觉不到愉快或是不能接受。因为不只是小孩。大人也是一样，每个人都喜欢照自己的意思做，不管做什么。只要能成功就会有成就感。哪怕只是折架小飞机或做个小卡片。以己心度彼心，做父母的千万不要把孩子看得太愚昧，认为他什么都不懂。便事事代劳，动辄约束他的行为，限制他的行动，否定他的思考。从某种意义上说，约束孩子的行为就是约束其求知欲，也就是约束他的健康成长。

总之，只有父母放心地撒开自己的双手，孩子的自立能力才能得到锻炼。要让孩子自己动手做自己应该做的事情，而不要怕他们在做的过程中出现差错。经过多次锻炼，孩子很快就会成熟起来。家长要相信孩子具有学习社会生活技能的天资，要放手让孩子自已去做自己能做的事情。培养他们对自己动手的兴趣，逐步教给他们生活的各项技能，给孩子创造一个学习自治自立的良好家庭环境。P7-9

我们给了孩子生命，但不能替孩子去生活；我们寄予孩子梦想，但不能替孩子去实现。

我们为孩子做了许许多多的事情，但对孩子最为有用的是我们选择的教育方式。

现在的家庭教育，面临着复杂多变的社会环境及来自方方面面的影响。怎样使孩子成为一个有用的人，一个有理想、有道德，身心健康，充满欢乐和爱心的人，一直是在我们脑际思索的问题。做父母的总是希望自己的孩子能健康茁壮地成长，将来能适应社会的需求。成为一个对国家、对社会有用的人。

良好的家庭教育，对于孩子的品德修养具有重要的作用，也给孩子今后的学习打下良好的基础。父母既是孩子的首任老师，引领孩子迈出人生的“第一步”，也是终身教师，无论孩子长到多大，无论其身处何地，父母的思想和言行对其都有巨大的影响。

这是一本关于儿童教育的神奇之书。它给孩子们的似锦前程提供了一份行动指南，也给望子成龙、望女成凤的父母们带来了最直观、最有效的经验指导。它用事实告诉我们。每一个孩子都有成为天才的潜力，读完本书。再结合孩子，的特点进行教育，相信你的孩子在你坚持不懈的努力下一定会成材、成人，而你也将成为一个自豪的家庭教育家。孩子最好的启蒙老师。