《教学的方法》是一本精彩的书,其“精彩”之处有二。一是将丰富的案例与深刻的哲学思考进行了完美的结合,其文时而高山仰止,时而触手可及,深邃的哲理,有形可抚的质感,这种将思想的复杂与教学职业的具体行为作如此完美的结合,鲜有人可及。二是叙述方式平实、简练,质朴的语言,平和的解读,以及仿如沏一壶清茶、与三五个好友聊天的表达方式,让你感觉到话语主体的平等和亲切。在本书中,你见不到学问的倨傲,读不到语言之晦涩,但凡案例出现之时,就是邀您参加“茶会”之际,自由的畅谈与辩论,激发思想与灵感。
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