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书名 管理学(普通高等教育十一五国家级规划教材公共管理系列教材)
分类 教育考试-大中专教材-成人教育
作者 姜杰//马全江
出版社 山东人民出版社
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简介
编辑推荐

本书所说的组织,既包括政府类组织,又包括非政府类组织;既包括企业,又包括非营利组织,小到幼儿园、企业、医院、学校,大到省市和国家。例如,每个组织都有其目的、宗旨和目标,都有一定的计划性和组织形式,都需要预测、决策、人力资源开发、激励、沟通、协调和控制等,都必须讲究效率、效果和效益,都具有一定的组织文化和管理伦理,在管理中也都面临着引入新的管理技术、改善管理手段、采用新的管理方法的共同问题。这些组织共有的管理共性,构成了管理学的主要内容。从各类组织的普遍性和广泛性入手,探讨管理的共性问题,是本书的一个着力点和努力创新点。

本书主要作为高等院校管理类、经济类专业的教材,也可供其他学科学习管理时使用,并可作为党政事业单位管理人员和企业管理人员的自学读物。

目录

前言

再版前言

第一章 绪论

 第一节 管理与管理学

 第二节 管理思想理论的发展

第二章 管理环境

 第一节 管理的外部环境

 第二节 管理的内部环境

 第三节 管理伦理

第三章 计划

 第一节 计划及其地位

 第二节 计划的基本内容和活动原则

 第三节 计划过程

 第四节 计划评价标准

 第五节 常用计划方法

第四章 组织

 第一节 组织概述

 第二节 组织设计

 第三节 人力资源管理

 第四节 沟通

 第五节 组织变革

 第六节 组织发展趋势

第五章 领导

 第一节 领导职能的概述

 第二节 人性假设理论

 第三节 典型的领导理论

 第四节 领导与人力资源开发

 第五节 激励

第六章 预测与决策

 第一节 预测

 第二节 决策

第七章 控制

 第一节 控制职能及其作用

 第二节 控制过程与基本结构

 第三节 控制的类型

 第四节 实施有效控制

 第五节 控制的基本方法

第八章 管理创新

 第一节 组织的管理环境

 第二节 管理中的创新

 第三节 创新的要件

 第四节 创新的内容与程序

 第五节 管理创新的阻力与克服

 第六节 管理创新的实施方法

第九章 管理的核心与手段

 第一节 管理的衡量标准

 第二节 管理效益原则

 第三节 管理的基本手段

第十章 管理的发展趋势

 第一节 知识管理

 第二节 自主管理

主要参考文献

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更新时间:2025/3/1 20:14:31