认识财尚——揭开财商的神秘面纱、树立风险意识——财商的必备素质、规避不良心理——绕开財商路上的绊脚石、发现身边的“钻石”——助你成功的财商要素、精于投资——提高财商的秘籍、将理财进行到底——把握财商的命脉、致富有诀窍——不可不知的财商法则、信息时代里如何淘金——抓住財商的耳朵、打造黄金人脉——找到你的财商圈子、勇敢创业——检验时商的砝码。

《哈佛财商课》由陌青青编著，聆听哈佛大学最神奇的财商课，品味理财圣经，开启财富人生。

到目前为止，哈佛共培养了8位美国总统、40位诺贝尔奖获得者和30位普利策奖获得者。此外，微软、IBM等数十个商业奇迹的缔造者皆出自哈佛。

哈佛大学所培养出来的学生能对社会产生如此大的影响力，就在于哈佛大学的教育理念。在哈佛，对学生进行的财商教育，会融会到整个课程中，可以说，财商在哈佛，虽然不是一个专业的课程，但它却是一种思想，一种可以习得的思想。

这种思想更需要用实践来培养和激活。

《哈佛财商课》由陌青青编著，编者们全面总结了哈佛的财商理念和财商法则，献给那些渴望谋财致富、提升自己的读者，希望你们可以从书中找到自己的财富钥匙，打开属于你的财富大门。

序言

入 门 篇

第1课 认识财商——揭开财商的神秘面纱

到底什么是财商

高财商的要素，你还缺什么

欲望推动着财富发展

好工作不代表好财商

金钱的生命在于流动

第2课 树立风险意识——财商的必备素质

认清风险真面目

要有冒险精神

博弈也是回避风险的一种手段

次贷危机引发的灾难

保险，为你一路护航

第3课 规避不良心理——绕开财商路上的绊脚石

虚荣是财富的杀手

恐惧只会让你失去更多

懒惰的人一无所有

骄傲是走向自我毁灭的祸首

冲动是可怕的魔鬼

远离贪婪的黑洞

抱怨让人伤痕累累

第4课 发现身边的“钻石”——助你成功的财商要素

健康是财富的根本

家庭是你创富的动力

友谊是一种无价之宝

养成积极的生活态度和思维方式

诚信是最珍贵的精神财富

怀有一颗慈善的心

提 升 篇

第5课 精于投资——提高财商的秘籍

银行利息永远赶不上通货膨胀

小心掉进投资观念的“陷阱”

少而精的股票投资策略

分散投资，别把鸡蛋放一个篮子里

投资勿因小而不为

投资自我，才能淘汰他人

第6课 将理财进行到底——把握财商的命脉

个人财富计划表的设想

你不理财，财远离你

巴菲特的理财法

让理财成为一种习惯

借者总是贷者的奴仆

克服你的成瘾性嗜好

节俭是致富的钥匙

第7课 致富有诀窍——不可不知的财商法则

学会舍，才有得

学习，再学习，别让你的知识“折旧”

时间有时比金钱更重要

“二八法则”告诉你要抓住事情的关键

羊群效应让你丧失财富

实 践 篇

第8课 信息时代里如何淘金——抓住财商的耳朵

不容忽视的商业信息

信息时代，抓住机会的手

商业“间谍”在行动

练就一双辨别信息的火眼金睛

学会抓住有用的信息

注意机会成本

第9课 打造黄金人脉——找到你的财商圈子

人脉是生存发展之本

打造你的黄金人脉

借花献佛，借名人来炒作自己

靠近财富圈，关心财富圈所关心的

对人际关系进行“精耕细作”

经营人脉，须放低姿态

第10课 勇敢创业——检验财商的砝码

只工作是远远不够的

只有创业才能走上致富道路

想创业，不能只靠做白日梦

辞职创业，你准备好了吗

挖掘创业第一桶金

活用潜能，引爆你头脑里的创业因子

哪里有需求，哪里就能创业

在哈佛课堂上，老教授提出这样一个问题：“到底什么算是财商？”我们经常会提一个人的智商起着何种作用，一个人的情商是如何重要，市场上关于智商和情商的书籍已经数不胜数，而现在人们渐渐发现财商也很重要。财商的英文是Financial Quotient，是指一个人茬财务方面的智力，Financial一词，通常翻译为“金融”，这只是狭义的解释，实际上，它的含义范围已经从“一个人在财务方面的智力”扩大到“一个人对所有财富(泛指一切资产，比如固定资产、流动资产品牌、人脉、时间、人自身……)的认知、获取、运用的能力”。

所谓财商，并不是一种非常专业的词汇，也不是单纯理性的经济学术语。具体来讲，财商是一个人判断财富的敏锐性，以及对怎样才能形成财富的了解。这种能力并非是经济学课堂上习得的宏观或者微观的经济分析，而是一种生活的能力。它被越来越多的人认为是实现成功人生的关键。一般认为，它包括两个方面：一是正确认识财富及财富倍增规律的能力(所谓的“价值观”)；二是正确应用财富及财富倍增规律的能力。

世界上对于财商教育比较成功的民族当属犹太人。犹太人教育孩子很成功，他们或许并没有意识到自己到底在培养孩子哪方面的专业能力，但是这些教育概括起来很大一部分都是关于财商的教育。其中有一项是培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这几乎是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。犹太人是如何教育孩子的呢？“如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这就依靠你拥有良好的教育背景和学业成绩。然后你可以找到非常不错的工作，就可以赚很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，买更昂贵的玩具，享受更多更高品质的游戏过程。但是如果你搞错了顺序，整个系统就不能够正常工作，你玩乐的时间就变得很短，你就需要更多时间考虑如何生存下去，最终生存下去都有问题，你就只剩下更少的时间享受，买不起玩具，玩不出花样，最后的结果是你没闲钱去买昂贵玩具，然后你一辈子就得更努力地工作，没有玩具，没有快乐。”这是关于延后享受的最基本的例子。

延后享受理念是财商的一个小的方面。在犹太人的财商教育思维里面已经融入了现代社会的价值观，人的一生需要认真规划，个人的追求，个人所能拥有的资源，都需要理性规划，其最高目标是幸福的一生，而幸福的生活离不开你的财商。简单来说，也就是看你是否拥有掌钱能力、赚钱能力和财富知识。

掌钱能力，就是看你是否能够管得住钱财，钱会不会轻易被别人拿走。不过也并不是所有拿走你钱财的人都是盗窃犯或者诈骗犯，比如政府出于管理需要而征收的税收收入，这就是政府合法分享了我们的收入。当然财商高的人懂得如何合理避税，挣同样多的钱，有人上缴的税收少，有人上缴的税收多，那么交税少的人当然就掌控了更多的钱。

P4-5

美国有句话叫：先有哈佛，后有美利坚。此言非虚。哈佛大学是一所有着375年建校历史的世界顶级名牌大学，比美国作为独立国家的历史还要早上一个半世纪。到目前为止，哈佛共培养了8位美国总统、40位诺贝尔奖获得者和30位普利策奖获得者。此外，微软、IBM等数十个商业奇迹的缔造者皆出自哈佛。

哈佛大学所培养出来的学生能对社会产生如此大的影响力，就在于哈佛大学的教育理念。哈佛大学更重视对学生思维能力的培养、独立思考问题和创新能力的培养。哈佛学生不能说每一个人都有很高的财商，但是哈佛商学院和经济系里出来的学生确实每一个都有能力成为美国社会的精英，进入上流社会。哈佛对学生进行的财商教育融会到整个课程中，可以说，财商虽然不是一个专业的课程，但它却是一种思想，一种可以习得的思想。

财商不仅是一个理财的概念，更是一种全新的金钱思想。富人之所以成为富人、穷人之所以成为穷人的根本原因就在于这种不同的金钱观。穷人是遵循“工作为挣钱”的思路，而富人则是主张“钱要为我工作”。富人是因为了解金钱的运动规律并为己所用，大大提高了自己的财商；而穷人不懂得金钱的运动规律，没有开启自己的财商。尽管有的人很聪明能干，接受了良好的学校教育，具有很高的专业知识和工作能力，但由于缺少财商，还是成不了富人。

财商是一种思想，广义上讲，财商的范畴涉及一个人对金钱的态度、投资理财的理念、抵御风险的能力、经营财富的方法，以及捕捉机遇的能力、善用各种资源的手段，乃至追求财富的精神和面对财富时的个人品质和心理承受能力等。

可是我们对财商还缺乏了解，我们中的很多人所受到的财商教育几乎为零。以至于很多人不会积累财富，没有金钱观念，更不会有系统的财富规划。

想一想自己是不是因为有一份好工作就心满意足，每天只盼着发工资的日子的到来？是不是我们的投资理财方式还仅仅限于把钱存进银行里？是不是总觉得灾难离自己很远而从来不考虑风险的问题？是不是以为有了一份稳定工作后就不必看书学习，只想着可以去哪里放松消遣？

想一想自己就算有了创业的愿望，真的就知道该如何创业吗？是不是会轻信了别人散布的假消息而空忙碌一场？是不是会因为贪婪而失去了更多，因为懒惰而错过了机会？是不是在忙自己事业的时候忽略了家人、朋友，到最后失去了动力而感觉一无所有？是不是获得了财富以后就变得为富不仁，不懂得回报社会？

如果我们真的有以上困惑，那么读读本书会是一个不错的选择。基于对财商的理解与把握，我们意识到，全面而系统地对“财商”进行阐释和演绎，以促进大家财商品质的形成，无疑是一件非常有意义的事情。《哈佛财商课》一书便是这一想法锤炼成熟后的产物。如果我们懂得一些财商的知识，在攒钱和花钱方面的经验丰富一些，不必交出高额的“学费”就知道怎么聪明地花钱，那么我们的生活会比现在好很多。

一个人的财商有多高，不取决于先天遗传，而是与后天的教育和熏陶分不开的。财商与智商不同，是可以习得的知识，有人主动意识到了，就会学得比别人早，致富比别人早。而有的人没有意识到，懒得学，落后，那么两者之间就会产生巨大的差距。

财商是一种思想，这种思想更需要用实践来培养和激活。对财商教育的重视，并不意味着赤裸裸地追求金钱，而是一个人对自己思维的开发和提升。为此，我们把这本《哈佛财商课》奉献给那些渴望谋财致富、提升自己的读者，希望你们可以从书中找到自己的财富钥匙，打开属于你的财富大门。