现代设计史在当代设计教育中的地位毋庸置疑,日益受到设计界和教育界的重视。然而,无论是国内,还是国际上,对于设计史的研究,尤其是关于设计史教育教学的研究,不仅整体水平偏低,而且疑窦丛生。这种情况所带来的是我国设计行业和设计教育长期处于规模增长型和低水平徘徊的状态。在中外现代设计史的研究和教学中,本书的编者针对设计教育存在的问题展开了研究,试图找出解决问题的出踏与方法。
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