中医学是一门有着2000多年悠久历史的传统科学,其独特的理论体系和在这个理论体系指导下的经历数千年考验的确切疗效,尤其是对许多现代医学领域中的难治性疾病、原因未明性疾病、体质性疾病以及身心性疾病。随着社会的发展,疾病谱不断变化,上述疾病的发生率在不断升高,因此了解和掌握中医学的基础理论知识和有关疾病调护的基本技能,对于医学院护理专业的学生而言,变得尤为迫切。
本书根据教育学认知论的原理,结合护理专业学生的现有知识结构,吸收各版教材的长处,把传统中医知识的灌输和中医调护使用技能培训结合起来讲解,并首次在中医护理教材中运用了思维导图。
近年来,全国高等医药院校本(专)科护理学教育发展迅速,为市场输送了大量高层次护理人才。作为中国特色,几乎所有的护理专业都会开设中医护理学课程。本教材充分研究了该专业学生的知识结构和知识需求,分析了以往教材的长处和不足,对中医相关知识进行了新的整合。教材重视与护理相关的中医理念的灌输,尤其是与护理实践相关的中医辨证诊断知识和方药常识的介绍。针对专业特点,最后一章具体介绍了中医护理的理念和传统中医调护方法,内容力求丰富、有效、实用。
本书作者均为长期从事医学院校中医护理教育的专家和年轻学者。本着重视基本理论、突出基本知识、强调基本技能的原则编写了本教材。体例方面,更多地运用图表,并首次在中医教材中运用了思维导图的表达方式总结基本概念。这些都是针对护理专业学生的特点而专门设计的,会在很大程度上提高学习兴趣和记忆效果。
本教材适用于高等医药院校本科(专科)护理学相关专业的中医护理课程教学,对于希望了解掌握中医家庭护理常识的一般读者也有裨益。