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素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育。本书既有关于素质教育、北京大学通选课制度、高校图书馆作用等方面的比较系统的介绍,又突出了信息素质教育、经典文献教育、心理素质教育等方面的内容。本书是培养大学生综合素质的好教材,从文献学的专业角度丰富大学素质教育的理论和实践,对大学的素质教育有启发、指导和推动作用。
序
前 言
引论:时代的呼唤
一、20世纪末大学教育的人文危机
二、人文危机的历史根源
三、呼唤“通才”的特定背景
第一章 素质研究篇
一、国内外大学生素质教育发展概况
二、科学素质和人文素质
三、信息素质
四、21世纪的我国素质教育
第二章 经典文献篇
一、读书传统与书籍常用术语
二、经典相关知识
三、经典举要:《史记》解析
第三章 导读书目篇
一、综合素质教育推荐书目
二、心理素质教育推荐书目
第四章 高校图书馆篇
一、高校图书馆在大学生素质教育中的职能与定位
二、高校图书馆与大学生思想道德素质教育
三、高校图书馆与大学生科学素质的提高
四、高校图书馆与大学生人文素质教育
五、高校图书馆与大学生心理素质教育
六、高校图书馆与大学生信息素质教育
七、营造先进的校园文化,提高大学生素质
第五章 加强社会实践自觉性
一、信息时代大学生承受的压力
二、疏解压力的社会空间
三、疏解压力的个人空间
四、勇敢而理性地面对艰难困苦
附录 北京大学素质教育通选课调研报告(摘录)
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