运动能力训练、感觉训练、语言能力训练、阅读书写能力训练、独立生活能力训练以及算术入门……

婴幼儿教育最权威、最完美的实战训练教程。

本书是20世纪西方最卓越的儿童启蒙教材。它提供了风靡世界的经典幼儿教育方案：在0～3岁期间如何实施蒙台梭利的训练。

本书是20世纪西方最卓越的儿童启蒙教材。它提供了风靡世界的经典幼儿教育方案：在0～3岁期间如何实施蒙台梭利的训练。由意大利第一位女医学博士、第一所“儿童之家”的创办者、20世纪全世界最伟大的教育实践家之一玛丽亚·蒙台梭利著作。

引言 为什么“3岁决定孩子一生”

 3岁看老的科学依据

 开发大脑潜能的关键期

 3岁是学习的关键期

 3岁存在语言爆发现象

 身高增长取决于3岁

第一章 童年的秘密：让孩子回归自然

 孩子成长中的自然法则

 看不见的“禁令”

 令成人无法理解的惊讶举动

 眼泪背后的秘密

第二章 蒙台梭利早期教育的教学方法

 让孩子成为环境的主人

 教育的正确方法——废墟上的奇迹

 重复练习——激发孩子的生命潜能

 教学材料使用的等级和训练的顺序

第三章 运动能力训练：肌肉、体操练习

 抬头——锻炼颈部和背部的肌肉

 踩线——增强动作协调和平衡能力

 踢腿——锻炼孩子的行走能力

 爬梯子——提高自我平衡的协调能力

 走轮胎——训练孩子越过障碍物

 齐步走——训练上体正直能力

 踩影子——提高动作的灵活性和协调性

 荡秋千——锻炼孩子的四肢和膝关节

 拧瓶盖——提高手指和手腕的转动能力

 抓握、捡拾物品——增强手眼协调能力

 倒水——训练动作准确度

 “抛冬瓜”——增强手腕和手指的力量

 体操练习：自由体操、呼吸体操、教育体操

第四章 感觉训练1：视觉、听觉、触觉、重量感觉

·视觉训练

 找光——视觉敏锐性训练

 向目标投掷——视觉精密度训练

 找不足——培养孩子的观察能力

 找不同点——增强孩子的视觉辨别力

 不同维度的视觉练习：厚度、长度、大小

 把木块放进正确的洞孔——对形状的视觉感知练习

 三套卡片的不同练习

 视觉练习与物体纬度的结合

 视觉练习与物体形状的结合

·听觉能力训练

 听觉灵敏度测试

 声音辨别力的训练

 由声音猜动作

 辨别声音的快慢和高低

 听音找物游戏

 玩动物聚会的游戏

 猜猜我是谁——判断不同人的声音

·触觉能力训练

 触觉训练的准备和方法

 摸瞎游戏——增强感觉灵敏度

 袋中摸物配对游戏——煅炼感知力、识别能力

 摸水果——辨别不同种类的水果

 触摸板——感知粗糙和光滑

 玩水游戏——感受水的特性

·重量感觉训练

 训练的准备和具体方法

第五章 感觉训练2：热觉、味觉、嗅觉、色彩感觉

·热觉能力训练

 感知水的温度

·味觉能力训练

 尝味游戏

 辨别盐水和糖水

 品尝不同味道的糖果

·嗅觉能力训练

 辨别不同味道的花香

 闻水果的游戏

 学会辨别香皂和肥皂

 嗅觉游戏

·色彩感觉训练

 彩水配对游戏

 认识色彩的变化

第六章 语言能力训练：口语、字词句

·口语

 和新生儿对话

 清楚且准确的语音训练

 锻炼孩子的聊天能力

 让孩子发出和你一样的声音

 门、床、椅子等家庭用品的发音练习

·字词句

 为孩子准备词汇

 组词练习

 字母宝宝找妈妈

 反义词游戏——增长词汇量、培养逆向思维能力

 问答游戏——训练词汇记忆力、反应速度

第七章 阅读和书写能力训练

·阅读

 阅读句子游戏

 “闪电式”读字卡游戏练习

 培养孩子的随机阅读能力

·书写

 书写字母的练习1——触摸砂纸字母卡片

 书写字母的练习2——活动字母的组合训练

 把虚线连成实线——锻炼孩子的握笔能力

 在图形练习中学会书写

 在沙盘中练习写字

第八章 算术入门：数学潜能开发

 教孩子数数——数硬币、给每根木棒命名

 将数字与数量联系起来

 数字记忆练习

 大小套碗游戏——培养数学比较能力

 和孩子玩买油的游戏——守恒练习

 1～20的加减乘除法

 十进制课程：大于10的算术运算

 立体几何模型的训练

 用木棒拼制不同的图形

 餐桌上的游戏

 观察形状不同的扇子

第九章 自然科学：动植物培育、科学创造

 栽培植物——培养孩子的观察力和耐心

 养育小动物——开阔眼界、培养爱心

 观察季节变化——体验大自然的情感

 磁铁玩具——观察、探索、培养好奇心

第十章 独立生活能力训练

 让孩子学习使用漂亮而易碎的玻璃花瓶和餐具

 带孩子去买牛奶——让孩子学会社会运作

 日常家务劳动训练

 学穿衣服和脱衣服

 刷牙、洗手、洗脸训练

 让孩子练习擦桌子和凳子

 扫地、拖地练习

 锻炼孩子洗衣物的能力

 打鸡蛋——锻炼生活自理能力

第十一章 社会交往能力训练

 让大孩子做小孩子的老师

 让孩子学会有礼貌地开门、关门

 递交物品的礼节

 握手、挥手、拱手的练习

 为客人泡茶——培养礼节、专注力和秩序感

第十二章 认知能力训练

 让孩子认识自己的身体部位

 让孩子照镜子——认知自我能力训练

 盖盖子——认知事物规律，开发思维潜能

 鞋子游戏——辨别和思维能力训练

 我从哪里来——3～6岁孩子的性教育

 小小“观察家”——培养孩子的模仿力

 树干是红色的——锻炼孩子的观察力

 捉迷藏游戏——认识自我能力训练

第十三章 音乐潜能开发

 识谱入门训练1——五线谱练习

 识谱入门训练2——微缩钢琴练习

 听音乐做动作——分辨音符的高低

 什么乐器在响——让孩子练习辨别不同乐器

 音乐教育1——激发孩子的音乐兴趣

 音乐教育2——唤醒孩子内在的节奏感

 敲打音阶瓶——辨别音调的高低

第十四章 绘画及手工制作

 自由绘画和填充绘画

 在填色卡上涂上不同的颜色

 用泥巴捏造各种各样的小东西

 剪纸艺术——培养孩子的艺术欣赏能力

 用陶砖盖房子——孩子艺术创造潜能的开发

 宝宝画册——激发孩子绘画潜能

第十五章 让孩子成为自己的主人——纪律、意志力

 令人惊奇的纪律性

 真正的纪律来自工作

 木头人游戏——锻炼孩子的意志力

 静默游戏——锻炼孩子克制自己的能力

 为孩子松绑——通过自由获得纪律

踢腿——锻炼孩子的行走能力

1到3岁的孩子是最优秀的“运动员”，此时小家伙对走路已经拥有了自信，他们不再满足于循规蹈矩的行走。

如果你家的宝宝只有1岁，他就会边走边捡起脚边的小玩具。如果你的家里有诸如楼梯、凳子等可以攀爬的东西的话，这无疑对孩子有着极大的诱惑，他会不知疲倦地在楼梯上上下下，来来去去，家里的角角落落都会被孩子走遍。此时，我们不要限制孩子的行走意愿，让他按着自己想要去的方向行走。我们必须做好对孩子的保护工作，以免发生意外。

如果你家的宝宝刚好两岁，这个时候你要对孩子完全放手，不需要再做任何特殊的、额外的行走训练了。只需按着孩子的意愿让他自由行走，在发现他有兴趣走的时候，让他好好地“走”个够就是了。

不过，这时可以给孩子的行走适当地提升一些难度，让他面对一些简单的挑战，比如你可以让孩子站在房间的这端，把他喜欢的玩具放在房间的另一端，鼓励他自己去拿，然后再让他回到你的身边。也可以让孩子抱一个比较大的东西在房间里行走，比如，你可以告诉孩子确定的位置，让孩子把他的“大熊娃娃”从这个房间抱到另一个房间。但这期间，一定要保证这段道路安全通畅没有跌倒的危险，孩子所抱的东西必须要轻便、不容易摔坏。这种小小的游戏，既能让宝宝得到充分练习，锻炼他的协调能力，又能让他玩得开心。

如果你的宝宝已经3岁，那他就是一位喜欢冒险的“探险家”了，你可能会抱怨自己很难看管好自己的孩子。因为这个时候的孩子，最喜欢和同龄的伙伴一起到外面玩耍。所以你应该常带孩子去小区的公园里玩耍，这几乎是最能让他兴奋的事情。这时的孩子也是模仿能力最强的，他开始学着大人的样子跑步、急转弯，或者是单腿踢蹦。

作为家长，你可以有意识地让孩子做一些翻越公园矮小栅栏的动作，从而满足孩子踢腿和爬行的需求。也可以给孩子买一辆小型的三轮车，让孩子练习蹬踏板车的动作，这样可以很好地锻炼孩子身体的跳跃能力和四肢的运动能力，从而满足孩子身体发展的需求。

爬梯子——提高自我平衡的协调能力

真正的楼梯都是根据成人的身高进行设计的，台阶之间的距离较大，而且坡度较陡，孩子很难去控制自己的动作协调，当然也就无法达到孩子锻炼的目的。供孩子练习的梯子一定不能太高，必须是父母伸手就可以保护到孩子。梯子可以是木制的也可以是橡胶的，台阶之间要比较平缓，呈缓慢上升的螺旋状，梯子的一侧有护栏扶手，另一侧没有。为了孩子的安全着想，梯子的表面不可有分明的棱角。

在练习的过程中，如果孩子年龄较小，父母最好用双手助他一臂之力，控制前行的方向，让孩子的下肢自主用力。如果孩子年龄稍大一点，可以自如爬行，你便可以站在一边进行观看。当孩子第一次爬上梯子时，他会有很大的成就感，同时也可能会对高度有一定的恐惧，他也许会向你求援，这时你一定不要把孩子从高处抱下来，而是对孩子进行鼓励并适时地对孩子进行动作的指导。当孩子能够独立地完成上梯子和下梯子的动作时，他将会不断地重复练习。

这种游戏可以锻炼孩子上下运动自我平衡的协调能力，而且还能培养孩子上楼下楼时不扶楼梯的好习惯。

走轮胎——训练孩子越过障碍物

在游戏开始之前，我们要把合适的轮胎一个挨一个地平放在地面上，然后再把孩子们进行分组，让他们进行走轮胎游戏。通过越过障碍物和抱起轮胎走路等动作，来锻炼孩子身体和四肢的平衡能力。

根据父母的要求使孩子同时站在轮胎的起始端，听口令开始行走，走轮胎的要求是：不允许脚接触地面，只需踩着轮胎的两端行走，如果谁最先越过这些轮胎，谁就在这个游戏中获胜。在孩子进行走轮胎游戏的过程中，要为孩子做好保护工作，以防孩子不小心跌倒而摔伤。每玩一次，就要让孩子休息一会儿，如果孩子在游戏中出汗太多，要用小毛巾为孩子擦汗。

当孩子对这种游戏感到厌倦的时候，也可以让孩子玩抱轮胎和抬轮胎的游戏。

抱轮胎的游戏，需要孩子站在轮胎中间，用两手将轮胎抱起来，沿着跑道走路，这主要锻炼孩子的身体平衡能力，孩子如果无法掌控身体和四肢的平衡力，就容易摔倒。

抬轮胎的游戏是让两个孩子一起合作，抬起轮胎走路，在行走期间不能使轮胎落地，这个游戏不仅锻炼了孩子的肌肉协调能力，更锻炼了孩子和他人的合作能力。P32-35