本书针对初中思想品德课程，本着全面推进“和谐高效思维对话”型课堂建设工作，切实提高课堂教学的质量和效益，从理论和实践两个层面对“和谐高效思维对话”型课堂进行了深入系统的研究。本丛书涵盖中小学主要学科，在内容上根据学科特点各有侧重，有关于学科课堂教学模式的介绍与创新，但更多的是有一定借鉴意义的教学设计和教学案例。

理论探索篇

 第一章 新课堂之教学状态——和谐

 第二章 新课堂之目标实现——高效

 第三章 新课堂之教学基本实现形式——思维对话

策略探索篇

 第四章 新课堂之教学设计——以学定教

 第五章 新课堂之教学基本模式——合作探究

 第六章 新课堂之教学评价——以学论教

教学案例篇

 案例一 新生活新起点

 案例二 调节和控制好自己的情绪

 案例三 面对生活中的不良诱惑

 案例四 预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起

 案例五 家，温馨的港湾

 案例六 合作使生活之路更宽畅

 案例七 竞争不忘合作

 案例八 与诚信结伴而行

 案例九 交往伴一生一生在交往

 案例十 法律在公民生活中的作用

 案例十一 面对发展变化的社会生活

 案例十二 养成亲社会行为

 案例十三 快速发展的现代科技

 案例十四 我们向往公平

 案例十五 为正义高歌

 案例十六 走科教兴国之路

 案例十七 奋斗成就未来

 案例十八 民族精神耀中华