“教育就是服务”，主要就是“通过教育为学生做有益的事情”。

本书基于个体生命、现实生活的角度，把教师放在了与之联系的学生、家长、学校、国家、生命的坐标之中，以综合系统思维考察并追问我们“为什么做教师”。

没有教师生命质量的提升就没有学生生命质量的发展，而这一切都是教师可以主动创造的！

为什么做教师

第一章 为学生做教师

 教师的身份认知

 教师为学生的成长和发展服务

 学生带着自己的目标走向教师

 多为学习者的成长行方便

 满足学生需求的教学是什么样的

 眼睛，看着学生

第二章 为家长做教师

 满足家长的合理期望是教师的价值所在

 谈谈家长评教师

 学会与家长沟通：教师专业化的重要内容

 为家长服务，当代教师的挑战与应答

 追求有价值的分数

第三章 为学校做教师

 谈谈学校的价值

 让你成为学校的需要

 站在学校的角度想问题

 学习是硬道理

 成为学校不可或缺的人

第四章 为国家做教师

 为国家做教师与好的教学

 法治是一种教育理念

 一切好的教育从公正开始

 谈谈公民教育

 杂谈“做人民满意的教师”与“办人民满意的教育”

第五章 为生命做教师

 追求人课合一的境界

 语言首先是一种精神力量

 爱与生命的教育

 让生命里的每一分钟都充满意义

 建构自己的教育哲学

 迈向自己理想中的教师