本书是一位跨世纪文化老人对当代中小学生的期盼。

期盼当代中小学生人人都有一颗感恩的心。

期盼当代中小学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义，成为中国特色社会主义事业的合格接班人。

期盼当代中小学生要有社会责任感，能肩负建设祖国、保卫祖国的重任。

当代中小学生，出生在上世纪90年代和新世纪，这一代人就是我们大家所说的，是在甜水里长大的。因此，青少年们一定要懂得今天的幸福生活是革命先烈们用鲜血和生命换来的，也是离退休长辈勤劳一生取得的。

青少年是祖国的未来，把青少年培养成中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人，是关系到国家前途和民族命运的战略任务，是党和国家事业兴旺发达、后继有人的可靠保证。从这个意义上说，这本书也是广大离退休老一辈对当代中小学生的共同期盼。

前言

序一

序二

第一章 感恩篇

 第一节 感恩革命先烈

 第二节 感恩离退休长辈

 第三节 感恩父母

 第四节 感恩老师

 第五节 感恩社会

第二章 期望篇

 第一节 爱祖国

 第二节 爱人民

 第三节 爱科学

 第四节 爱劳动

 第五节 爱社会主义

第三章 责任篇

 第一节 要爱护生命

 第二节 要做文明礼貌的表率

 第三节 要掌握分辨是非的本领

 第四节 要有自我控制能力

 第五节 要搞好同学关系

 第六节 要多读书，读好书

 第七节 要有不怕挫折的精神

 第八节 要学会换位思考

 第九节 要有社会责任感

 第十节 要珍惜时间

附录：拍摄趣闻

后记

跋

同学们，小朋友们！我们除了感恩革命先烈外，也要感恩离退休长辈。因为很多离退休长辈，都为国家的发展，作出了巨大贡献。我们祖国有今天与他们一生奉献是分不开的。

这里我向青少年先介绍两位已经去世的离休干部，一位是粟裕同志，一位是跟随粟裕同志南征北战、一起工作的方如玉同志。

毛泽东同志对粟裕的评价是：“论功、论历、论德，粟裕可以领元帅衔，在解放战争中，谁人不晓得华东粟裕呀。”周恩来赞粟裕：“粟裕二让司令、一让元帅、人才难得。”这位戎马一生，百战百胜的将军，先后6次负伤。

1984年2月5日，粟裕遗体在八宝山革命公墓火化。在捡拾骨灰时，在头颅骨灰中发现了三块残碎的弹片，粟裕夫人楚青回忆说：“如果这三块弹片是粟裕在水南战役中负伤留下的，算起来在他头颅里整整54年了。头部弹片所导致的头疼、头晕，几十年来一直折磨着他。”同学们，你们想一想，这是多么坚强的可敬的共和国将军呀！

方如玉同志一直在陈(毅)粟(裕)指挥部工作，跟随粟裕同志参加了苏中战役(七战七捷)、宿北战役、莱芜战役、孟良崮战役、沙土集战役、济南战役、淮海战役、渡江战役、上海战役等。方如玉同志根据粟裕同志的作战计划，艰苦奋斗，出色地完成了各项任务。粟裕后来又派方如玉同志去南京负责接管敌产的任务，因为南京是国民党中央政府的所在地，接管国民党政府机关、四大家族、日伪汉奸等大量房产的任务非常艰巨。为了完成这繁重的工作，方如玉同志十分重视人才培养，他招聘了高中以上文化程度的200多位社会青年，进行集中培训和传授专业知识，很好地完成了接收和管理的任务。在第一个五年计划中，方如玉又积极参加了社会主义经济建设，在武(汉)钢、马(鞍山)钢、酒(泉)钢、本(溪)钢以及宝(山)钢等建设中担任重要领导工作。他是中国人民解放军基建工程兵副参谋长，又是基建工程兵冶金部参谋长。

2008年12月20日，宝钢集团的主要领导都参加了方如玉同志的追悼会，对方如玉同志为宝钢建设埋头苦干、献计献策、带领基建队伍度过了无数不眠之夜，为宝钢建设的巨大贡献，作出了高度评价。

方如玉夫人余竹同志在整理其遗物时，发现一大塑料口袋的公共汽车票。他是一位军级干部，享有专车待遇，可是他始终严格要求自己，经常不坐专车，改乘公共汽车，他平易近人，表现了一位共产党员艰苦创业的优秀品质。

我和方如玉同志是几十年的老朋友，1966年我去嘉峪关采访拍摄三线建设资料影片时认识了他，以后一直有着联系。在他临终前的一星期，我去医院看他时，他在病床上还关心着新能源汽车的发展问题。

再向大家介绍几位离退休长辈。

李仁杰同志原是上海市长宁区区委书记、区政协主席，离休后，根据工作需要，着眼于中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的高度，全身心地投入关心下一代工作。自2003年担任区关心下一代协会会长和区关工委常务副主任以来，紧紧依靠广大离退休老同志，开展形式多样的教育活动，为青少年健康成长做了大量工作。

上海市长宁区关工委在上海市关工委和长宁区委、区政府的领导和支持下已连续第四次荣获全国关心下一代工作先进集体称号，这是过去几任关工委老领导以及李仁杰同志积极工作的结果，也是关工委全体老同志无私奉献、辛勤工作的结果。他本人荣获上海市优秀共产党员、上海市社会主义荣辱观教育先进个人、全国未成年人思想道德先进个人、全国离退休干部先进个人等荣誉称号。

1991年6月，时任上海市长宁区委书记的李仁杰同志，积极支持长宁区关工委和共青团长宁区委联合举办“青年马克思主义读书会”，组织老同志用马克思主义的科学理论，用中国革命和建设的历史经验，用亲身的经历和体会，现身说法，深入浅出地回答青年学生提出的各种问题，教育和引导青年树立正确的世界观和人生观，现已举办16期，学员达870人。上海警备区原政委朱晓初，就是“青年马克思主义读书会”的指导老师，10多年来他不畏严寒酷暑，不怕刮风下雨，不取分文报酬，满腔热情地参加读书会的活动。

上海长宁区德育报告团，有一大批忠诚党的事业，热心关爱青少年的老同志，如小说《红岩》中著名烈士小萝卜头的姐姐宋振西同志，她的父母和弟弟小萝卜头都惨死在国民党反动派的屠刀下，为了教育青少年一代，把革命传统代代相传，她踏遍了全国20余个省市，整理了百余万字的资料，和其他同志一起编写了纪念烈士的光辉业绩的著作，在离休后10多年来，先后作了1000余场的报告，对青少年进行爱国主义教育。

原兰州军区文化部部长赵戈同志，离休20多年来，坚持做到“离职不忘责，身休不忘本”，先后为党政机关、大中小学校作了377场报告，听众达25万人。他眼含热泪、神情激昂的报告，极大地感染了在场的听众。他是一二·九救亡运动的参加者，又曾去过山西省文水县云周西村，参观刘胡兰纪念馆，了解刘胡兰的先进事迹。他所作的《高举一二·九爱国火炬，让青春在新世纪闪光》和《刘胡兰精神鼓舞着我们》的报告，所到之处，几乎场场爆满，特别是刘胡兰在敌人面前大义凛然、慷慨就义时的感人场面，句句打动了年轻学生的心灵，为青少年们确定为人民服务的世界观、人生观提供了光辉的榜样。

在全国有一定影响的上海市百老德育讲师团，是由600多位老干部、老将军、老劳模、老专家、老教师、老艺术家等组成的志愿者队伍。P9-14

2007年，我为大学生写过一本书，书名为：《视觉心声——一个跨世纪文化老人和当代大学生的心灵交流》。之后很多朋友，特别是离退休老干部，也包括在全国有影响的上海市百老德育讲师团的老同志们，都希望我为当代中小学生也写本书。我想这是大家对我的信任，也是大家对下一代的关心。

当代中小学生，出生在上世纪90年代和新世纪，这一代人就是我们大家所说的，是在甜水里长大的。因此，青少年们一定要懂得今天的幸福生活是革命先烈们用鲜血和生命换来的，也是离退休长辈勤劳一生取得的。

由于今天的中小学生大多是独生子女，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都特别宠爱，好多家庭是6个大人照顾1个孩子，久而久之，孩子们觉得大人们对自己照顾是应该的、理所当然的。我常听不少家长告诉我：“我们家的孩子，对他那样好，他一点不懂得感激你，有时还常顶撞我们。”老师也觉得现在学生很难教……因此，我在这本书第一章的感恩篇中，希望青少年要感恩革命先烈、感恩离退休长辈、感恩父母、感恩老师、感恩社会，期盼青少年人人都有一颗感恩心。

在第二章的期望篇中，我期望青少年们要爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义，这是作为一个公民的基本道德准则。

第三章责任篇，是根据当前中小学生存在的一些问题，提出一些看法，希望孩子们严格要求自己，要有责任感。毕竟我们是两代人，在孩子们眼里，我是爷爷辈的人了，时代不一样了，碰到的问题也不相同了。我小时候虽然生活艰苦，但上小学读书还是很轻松的，只有薄薄的几本书。而现在的小学生书包很重，回家后课外作业很多。孩子们那种天真、活泼、可爱、开朗的童心找不到了。小学时的功课压力就很重，以致不少孩子进了小学还非常渴望那无忧无虑、欢乐愉快的幼儿园生活。初中和高中的功课压力更大了。现在是信息社会，改革开放后，好的东西、不好的东西都传进来了，和我们那时上中学的时代不一样，那时社会风气比较淳朴。所以我在这一章中，谈到了“要掌握分辨是非的本领”、“要有自我控制能力”。从这一点来说，同学们，小朋友们！我理解你们所处的环境，你们很不容易啊！

孔子说：“己所不欲，勿施于人。”意思就是说，自己认为不好的东西不要给人家。但是某些国家却把他们自己认为不好的东西、不能让青少年接触的坏东西，千方百计想尽一切办法，传到我们国家来，毒害我国青少年一代。我在这一章中举了一些例子，而这些案例同学们在各种媒体上可能也知道的，应该引以为戒，提高警惕，切勿上当。

如今社会各阶层，都在关心青少年的成长，因为中小学生这个时期，是道德观念形成期，将来会成为什么人？走什么路？能否成为社会有用人才？从小教育是关键。因此，青少年必须要树立正确的理想、信念、世界观和价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操。

青少年是祖国的未来，把青少年培养成中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人，是关系到国家前途和民族命运的战略任务，是党和国家事业兴旺发达、后继有人的可靠保证。从这个意义上说，这本书也是我和广大离退休老一辈对当代中小学生的共同期盼。

《夕阳心声——一个跨世纪文化老人对当代中小学生的期盼》，已经问世了，和其他书籍不同的是，在这本书的一些章节中，用电影纪录片提纲穿插其中，因为电影纪录片提纲这一文学样式，是编导提供给摄影师在拍摄中参考的，所以它的视觉形象比较强，我想中小学生在阅读中，通过想象也比较容易理解吧？

小学的入学年龄是7岁，而高中生则已经十七八岁了，年龄跨度比较大。因此，这本书比较适合小学高年级、初中生和高中生阅读。为增加青少年的阅读兴趣，我又在附录中选写了“拍摄趣闻”，让同学们了解我们老一辈过去所处的年代，以及我在拍摄中碰到的一些问题，不知能否给中小学生在获取知识、增长才干方面有所启迪呢？

如何看待当代中小学生，如果从他们的生活水平来说，要比我们过去幸福得多。但从升学时考试的压力、就业时人才竞争的压力来说，都要比我们过去大得多。因此，大家都要关心他们、理解他们。我的这本书也是在关心和理解的前提下，写出了一个古稀老人对中小学生的期盼。我相信广大中小学生在父母的关心下、老师的教导下，一定会克服各种困难，树立对自己的信心、对父母的孝心、对同学的关心、对社会的责任心、对祖国的忠心，真正做一个中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

这本书的出版，得到戴洪德教授和余志成等作家的热情帮助，在此谨表感谢！