与通常高校的有关色彩构成的书相比，本书更强调实用性、趣味性的有机结合，注重结合高职学生乐于动手操作的特点，便于高职教师通过对这本书的研读和运用，将讲授与实验相结合，激发学生对色彩构成的学习热情，有效地训练学生的创新能力和思维能力，并使学生在现实日常生活中，能够通过对着装、梳妆等方面的色彩体验和运用，提升审美水准，为自身、他人与社会赋予新的色彩。

第一章 课程概述

 一、培养目标

 二、教学模式

 三、关键问题与解决方案

 四、色彩构成的教学内容

 五、课程设置与课时分配

第二章 色彩构成属性

 一、教学流程

 二、色彩的原理

(一)色彩的物理原理

(二)色彩的生理原理

(三)色彩的心理性

 三、色彩属性与表示方法

(一)色彩的分类

(二)色彩三属性

(三)色彩表示方法与体系

 四、色彩的对比与调和

(一)色彩的对比

(二)色彩的调和

(三)色调的组织

 五、色彩的采集

(一)自然色彩的采集

(二)人文色彩的采集

第三章 色彩的设计应用

 一、色彩的价值

(一)色彩与生活的关系

(二)色彩与商业的关系

(三)色彩与节能减排的关系

(四)色彩与城市的关系

 二、色彩构成的设计应用

(一)色彩在平面海报中的应用

(二)色彩在室内环境中的应用

(三)色彩在展示中的应用

后记

参考书目

感谢