《为什么我们的孩子变成了小皇帝》是每个父母教育孩子的必备法宝，它将帮助父母从根本上认识“小皇帝”的内在起因和导致的结果，并及时扭转小皇帝只有供养，没有共生；只有独享，没有分享；只有依赖，没有参与；只有索取，没有回报的成长缺陷，若想让孩子不再成为”小皇帝”，父母应对孩子爱而不宠，宠而不娇，严格管教，精心培养。

许多父母经常抱怨说：孩子为什么越来越脆弱？孩子为什么对父母所做的一切都不买账，认为是理所当然？孩子为什么越来越不听话，总和父母顶撞？为什么父母给予孩子的越多，而孩子付出的越少？其实，这些都是孩子变成“小皇帝”所导致的种种问题，“小皇帝”现象在中国已经成为了社会问题，如果让“小皇帝”现象继续蔓延，中国的未来将会失去人才的竞争力，下几代人也将无法实现中国的强国之梦；同时面对国际的竞争，中国的处境也会非常被动与危险。天下父母，决定着孩子的个性、习惯和孩子未来的前途、命运。可以说，“小皇帝”是被家庭教育出来的。如何从父母教育开始就避免孩子变成“小皇帝”，是解决问题的根源。同时，如何有效地教育孩子不变成“小皇帝”，也是孩子赢得未来成功的关键！

《为什么我们的孩子变成了小皇帝》是每个家长教育孩子的必备宝典，它将帮助家长们从根本上认识“小皇帝”的内在起因和导致的不良结果，家长可以从探索“小皇帝”的心理开始，同时要及时扭转“小皇帝”的种种坏习惯，给予“小皇帝”改变的好习惯，父母要教会孩子成功的素质教育黄金三角法则——挫折、感恩、合作。改变“小皇帝”教育是一个长期的事情，它将贯穿于孩子的整个教育过程，是天下父母不得不面对的客观而重要的教育问题。

总之，本书以成就孩子一生成功必备素质教育法则，让更多的父母得到成功教育孩子的方法，让更多的孩子健康成长、成就自己的未来。

第一章 “小皇帝”现象已成为社会普遍问题

当代中国式“小皇帝”的真实写照／2

素质教育决定孩子未来的成功／5

每个家庭都有“小皇帝”的影子／9

“小皇帝”是“失败教育”出来的／12

“小皇帝”式教育会毁掉孩子的未来／15

第二章 为什么孩子变成了“小皇帝”——阻碍孩子成长的10大坏习惯

决定孩子一生的黄金期／18

孩子得到的越多，越不知足／21

孩子物质攀比大于精神攀比／24

名利过早吞噬孩子，滋生自私心理／27

孩子输不起，害1、白面对挫折／28

孩子爱慕虚荣，爱出风头／30

孩子过分依赖家长／32

现在的孩子自尊心太强，极其敏感／35

奢侈的生活习惯，不珍惜家长的劳动成果／36

遇难而退，不敢面对挑战／38

孩子知错不认，找借口／39

第三章 为什么家长成就了“小皇帝”——父母教育子女的误区

家长过度溺爱造成以自我为中心的“小皇帝”／42

家长过分迁就，滋生“小皇帝”坏习惯／45

“小皇帝”过度依赖父母的金钱和物质／47

长辈们过度保护让“小皇帝”永远扶着拐杖，／50

安逸生活使“小皇帝”无法经受风吹雨打／52

爷爷奶奶加入孩子的教育，导致教育的失败／55

第四章 培养孩子十大成功习惯

“唯我独尊”不可取——学会合作精神，／60

浮躁，从小要避免——做事情要踏实／63

拒绝花钱大手大脚——学会节俭／65

抵制诱惑——增强自制力／68

一切不是理所当然——要懂得回报／71

不要过分肯定自己——学会谦虚／73

改变依赖父母——做个独立的人／76

放下虚荣的面具——领取正确的人生观／79

忘记借口——学会找方法／82

拒绝懒惰——学会吃苦、勤奋／85

第五章 父母这样和孩子沟通才有效

站在孩子的角度考虑问题／90

多和孩子用商量的语气沟通／93

给孩子理由，让孩子明白道理／96

不轻易承诺孩子，如果承诺孩子就一定要兑现／99

真心赞美孩子／101

倾听孩子的心声／105

替孩子保守秘密／108

不要打骂孩子／111

不要给孩子贴标签／113

第六章 让孩子学会面对挫折

经受挫折是“小皇帝”成功的必经之路／118

挫折教会“小皇帝”勇敢面对困难／121

挫折能让“小皇帝”在逆境中成长／125

摔倒了，“小皇帝”要学会自己站起来／130

挫折没有什么大不了，关键是找出挫折原因／134

孩子要将挫折的压力转化成为动力／137

父母培养孩子战胜挫折的心理素质／140

父母培养孩子战胜挫折的方法／144

第七章 让孩子学会感恩与爱

感恩是成功的指路灯／152

从小培养感恩心态／155

感恩从身边的父母做起／157

孩子要学会付出／161

懂得回报别人的恩情／164

学会和周围人分享／166

让孩子学会爱护小动物／169

学会承担，对自己的行为负责／172

在艰辛中体会来之不易／175

学会感恩，珍惜生命／178

第八章 让孩子学会与他人合作

从赞美别人开始／182

学会和其他孩子和谐共处／185

学会丢掉“自我”／188

合作就是接纳别人缺点、认同别人优点／191

让孩子了解与他人合作的重要性／193

体会共同合作的成功／194

纠正孩子孤僻离群的坏习惯／196

放弃固执，让别人变得伟大／198

教会孩子在合作中竞争，在竞争中合作／200

当代中国式“小皇帝”的真实写照

这是一个真实的故事。炎炎夏日傍晚时分，夕阳染红了天际，空气中吹来阵阵清爽凉风。在一条繁华街道的十字路口旁边，一个大约十五六岁的少年，一身名牌打扮，却面红耳赤、气势汹汹地正和一位交警大打出手，还不时传来少年谩骂的声音。突然又传来一个巨大的声响引起在场人们本能地战栗，失控的少年突然用一个铁棍将警车砸毁。他的母亲赶到现场后上前劝说，他直接动手打了他的母亲。

这个少年是谁？他为什么会有如此举动？他难道不知道他的冲动会给自己带来多大的后果？当地媒体对这件事情进行了广泛地报道。据了解，这个少年名叫龙龙(化名)，今年15岁，是一名初三的学生。而他的父亲是当地有名的富商，从小娇惯式的教育方式，让龙龙过着衣食无忧的生活，父母极大地满足了龙龙各种各样的物质需求：每月几百元的固定零花钱，还是学生的他就已经拥有了手机、笔记本电脑、名牌服装等等。一切都来得太多太快，让龙龙失去了学习的动力，学习成绩一直很差。他的心理特别脆弱，受不了任何打击，稍有不顺心的事或稍有压力，就控制不了自己的情绪，严重的时候就会产生暴力倾向。刚开始、打骂父母，后来危害社会，也就发生了上面袭警的事情。是什么让这个孩子成为了一名暴徒？

江苏省的小王(化名)从小花钱大手大脚，父母对他是言听计从。在纵容宠爱的家庭氛围中长大，养成了一种自己是老大、唯我独尊、从来就说一不二的强悍性格。结交了很多社会上的狐朋狗友，经常打架斗殴。他的老师看到他渐入歧途，不想让孩子断送未来，就经常找他谈心，希望他能把坏习惯改掉，好好学习，有个好的未来。而他则认为老师是和他过不去，一直耿耿于怀。终于有一天，找到一个机会，带来一帮小兄弟，就在老师回家的路上，直接将老师打倒在地，用力直接袭击了老师的腿部。老师经及时抢救脱险，这个疯狂的少年却因故意伤害罪，被送进了监狱。父母培养孩子难道就是为了给社会带来更大危害吗？

小林(化名)是家里的独苗，父亲自己开了一个展览公司，日子一直过得比较富裕。高中毕业后，由于上学的时候不用功读书没有考上大学。父母有钱，想供儿子到国外去进修，但是小林因为不爱读书而不愿意去。一直以来父母对儿子的纵容，让小林滋生了很多坏的毛病．一直沉迷于网络游戏。每个月大量的零花钱全花在游戏上面，有时候甚至骗父母的钱而满足自己的游戏瘾。他自己曾说：“游戏就是我的全部生活，网吧就是我的家，学习、前途、期望……都太遥远。”在小林的世界里，能让他感兴趣的就是游戏，他的人生目标就是攻克一个又一个新游戏。同时，由于长时间地沉溺于网络和游戏中，小林的性格也变得越来越古怪，父母的话更是一句都听不进去，刚开始表现出反感，最后变成了无视。现在很长一段时间，他甚至已经无语，整天就在电脑旁边，一句话也不说。父母看到，心都快碎了。父母辛苦培养的孩子怎么就成了今天这个样子？

小程(化名)，是一个普通家庭的孩子，虽然家境不很富裕，但是父母即使自己再苦、再累也要让孩子吃最好的、喝最好的、上最好的学校。父母的心思都一样，就是望子成龙。从小到大，只要小程在家里就什么都不用做，父母都替他做了，妈妈总是怕孩子受欺负，时时处处都保护着孩子，这让小程到大学毕业时都显得像个刚十二三岁的小孩子，弱不禁风。面对就业的压力，父母托人给孩子找了个相对安稳的工作，刚开始小程还好，可没过多久他就因为和领导的一次顶撞而决定放弃这份工作。从小就在父母的一路保护下顺风顺水的小程，由于无法承受任何一点挫折，他宁愿在家里无所事事，也不愿出去工作面对挫折。后来，在父母的安排下，小林决定报考公务员，由于考公务员也面临压力和困难，小程最后决定放弃了。有一天，从来没有说过小程的妈妈，就顺口说了句：你要不再干点别的，不要整天闲着。”小程听了，立即从12楼的家里跳了下去，当场身亡。现在的孩子难道连一句话都承受不了？是谁害了小程？

这些都是典型的中国“小皇帝”，这些中国的“小皇帝”要么误入歧途走上了犯罪的道路；要么将来变成了“啃老族”而荒废一生；要么年纪轻轻就结束了自己的生命。“小皇帝”俨然是一种普遍的社会问题，已经成为社会的一大高危人群，并且人数每年都在急剧增长。

在物质生活极其丰富的今天，父母的宠爱和迁就似乎也随着物质的丰富而不断膨胀，每个家庭的孩子在小时候就过多地享受到了极大满足的物质。据调查，现在很多中学生就已经拥有手机或电脑，有的更是两者兼备；出门就有车接车送；周末、生日、同学聚会都要进行消费；手机话费每月都几十元，甚至上千元。鞍山的一个16岁少年，为了摆阔花800元为女友订了999朵玫瑰。“小皇帝”回家后，父母更是百般宠爱，我们中国的父母有一个很奇怪的现象，就是孩子一回家第一句话很相似，都是问孩子：“小宝，今天有没有小朋友欺负你？今天老师有没有教你？”日本家庭恰恰相反，他们的孩子回家后，父母问得第一句话是：“小宝，今天有没有和你的同学分享什么？今天你为老师做了什么？”这是两种截然不同的教育方式，第一种是教给孩子自私，第二种是教给孩子懂得付出。

这些暴露出来的现象，反映出家庭教育会影响孩子习惯的形成，习惯决定性格，性格会决定孩子的命运。每个家长千辛万苦培养出来的孩子，谁都不希望孩子有什么不幸发生，然而如果教育方法不得当就会给孩子造成一生的悲剧。人们常说：父母是孩子的第一个老师，孩子80％的习惯、个性是从父母那里得来的。身为父母，不但要给孩子物质的关怀，更重要的是给孩子精神的指导和关怀。父母应该给孩子更多优良的素质教育，让孩子拥有更多成功必备的素质，是孩子远离“t小皇帝”、走向成功的必经之路。P2-5