《开心妈妈讲故事》这本书，就是为了满足孩子们的好奇心、求知欲及解决妈妈们不会讲故事的问题而创作的。每章都搜集了不同类型的故事，对孩子开拓视野、丰富知识、培养道德等可起到潜移默化的影响。不同的例证都有相对应的解决方法，让孩子们在故事中健康成长，让妈妈和宝宝一起翱翔在故事的海洋中。

年轻的妈妈们，不要一味愁恼自己不会讲故事。翻开这本书，耐心地把孩子带进故事的世界，给孩子一个美好的人生开端。

本书是一部不可多得的母子互动型的教育书籍，是妈妈和宝宝建立和谐感情的纽带。此外，本书中的经典故事不仅让妈妈树立了智者的形象，也让宝宝在听故事的同时为自己树立学习的榜样。

《开心妈妈讲故事》这本书展现了中外千百年来不同时期的“小名人”，内容丰富，事例鲜活，是年轻妈妈们教育：孩子的知心枕边书。

一、让孩子在名人故事中健康成长

 听故事，让孩子更自信

 听故事，让孩子有爱心

 听故事，让孩子有孝心

 听故事，让孩子更节俭

 听故事，让孩子更自律

二、开心妈妈讲勤学故事

 4岁贾逵隔篱听书

 8岁岳飞沙盘习字

 8岁王冕自学画荷

 8岁司马迁牧羊读书

 小匡衡凿壁借光

 小屈原山洞匿读书

 孙康映雪读书

 车胤囊萤苦读

 李密牛角挂书读

 12岁鲁班深山学艺

 江泌追月夜读

 路温舒蒲草抄文

 葛洪木炭练字

 范仲淹划粥奋读

 怀素种蕉学书法

 王羲之习字误吃墨

 董仲舒三年不窥园

 张溥抄书背文

 伯尔省钱买书

 安培在移动的黑板上算题

三、开心妈妈讲聪明故事

 5岁孟尝君田文难父

 6岁张汤智审老鼠

 6岁司马光砸缸救友

 6岁文彦博灌水取球

 7岁曹冲用石称象

 7岁王戎巧辨苦李

 7岁华佗苦拜师

 10岁吴王巧断冤案

 10岁韩信巧分剩油

 10岁徐文长巧过桥洞

 10岁王允之装醉脱险

 12岁甘罗执相印

 小王维辨蒂识贼

四、开心妈妈讲立志故事

 4岁李苦禅立志学画

 6岁徐霞客志在九州五岳

 7岁杜甫吟诗立志

 10岁茅以升立志造桥

 12岁周恩来志为中华

 郑和演舟志高远

五、开心妈妈讲求知故事

 6岁李四光辨石追根

 6岁瑞利碗碟受启示

 6岁瓦特自绘图纸

 11岁王贞仪演练月食

 12岁牛顿巧制风车

 小张衡穷问不舍

 爱迪生机智救母

 张九龄智训飞奴

 詹天佑拆装闹钟

六、开心妈妈讲诚实故事

 7岁列宁勇认错

 10岁许衡不食无主之梨

 14岁晏殊诚实自律

 甘地诚实不作弊

 皇甫绩自罚改过

 裴度诚善归玉带

 华盛顿悔砍樱桃树

七、开心妈妈讲悔改故事

 4岁李白逃学猛醒悟

 14岁柳公权虚心拜师

 孟子逃学悔悟

 萧思话知错悔改

 周处知耻除“三害”

 王献之苦练成才

 唐伯虎学而知不足

八、开心妈妈讲感恩故事

 5岁王僧孺读《孝经》

 6岁陆绩怀橘孝母

 9岁黄香扇枕温席

 14岁岑文本为父申冤

 闵子骞以德报怨

 王祥孝母卧冰求鲤

九、开心妈妈讲美德故事

 4岁孔融拱手让梨

 6岁席勒慈心济贫

 8岁骆统忍饥散粮

 13岁杨靖宇乐于助人

 韦拔群心向穷人

 林纾偷米敬师

 尼古拉乐助赶车妇

 恩格斯善济穷苦儿

十、开心妈妈讲英勇故事

 6岁孙叔敖勇埋双头蛇

 7岁王昭君智斗贪婪鬼

 8岁康熙智除鳌拜

 9岁缇萦英勇救父

 13岁盛成心向革命

 14岁宗悫英勇退贼人

十一、开心妈妈讲才智故事

 6岁司马绍随机应变

 6岁蔡文姬明辨琴

 7岁骆宾王即咏鹅

 9岁魏源腹内孕乾坤

 10岁郑板桥巧改诗

 10岁谢道韫咏雪获佳句

 12岁欧阳修对答过关

 小蔡锷智讨风筝

 12岁苏轼妙改《鹭鸶》诗

一、让孩子在名人故事中健康成长

听故事，让孩子更自信

真诚地赞扬

对于那些缺乏自信的孩子，你一定要真诚地赞扬他们所取得的每一次成功。同时要记住，赞扬必须发自你的内心。若孩子发现你在故意夸大其词或言不由衷，那么这份赞扬的“含金量”就会大打折扣。敏感的孩子就会有“你在做戏给我看”的感觉或至少认为你对他的期望不像对其他孩子那么高。

中肯地分析

通过你耐心细致而又合情、合理地分析，让孩子明白一个道理：也许别人在某些方面比你行，但你完全可能在另一些方面比他行。当孩子在学习外语上确实缺乏天赋时，你可以明确地向他指明，他在数学或歌唱方面可以超过别人。

多提尝试的机会

提供尝试的机会也意味着为孩子提供展示自我的舞台，使孩子感觉到自己的潜能。如可以鼓励一个因不善发言而羞于上台的男孩为全班小朋友讲故事，当然事前应帮助他做好充分的准备。如果孩子顺利地完成了任务，那么他的自信心势必大增。

让孩子有成就感

除了经常耐心地倾听孩子的建议外，家长还可以引导孩子做一些对家庭或社区有用或有益的事情，诸如种棵小树、买点食品等。要知道，正是由于完成了这些“鸡毛蒜皮”的小事，孩子才会觉得自己并非无用之人，成就感自会油然而生。

鼓励孩子参加集体活动

在参加集体活动的过程中，孩子不仅能有机会为集体贡献一份自己的力量，而且还能体味到友谊和合作的美妙，从而冲淡其内心深藏的自卑。

巩固孩子的自信心

当看到孩子不断因成功而取得了宝贵的自信心时，还要不断地巩固其自信心。在这样的氛围中，孩子就会每天通过自己的努力来巩固这种宝贵的感觉。长此下去，会自然而然地远离自卑。

妈妈心语

李苦禅之所以能成为一位著名的画家，是靠他那坚定的信心所支撑的，他的学画之路极其艰辛，除了贫寒的家境，还有太多的冷嘲热讽在时时向他袭来。可这都没有使他放弃学画的信念，他相信自己是最棒的，一定能够取得成功，闯出一条属于自己的事业道路来。他的这种执著的精神感动了许多人，徐悲鸿和齐白石都尽心地做过他的指导老师。李苦禅终于通过自己的努力，成为一代著名的大画家。

听故事，让孩子有爱心

给幼小的心灵中耀下爱的种子

塑造幼儿的爱心，要根据幼儿的年龄特点，由近及远、由浅至深。从爱父母、爱小朋友、爱老师、爱动物及花草树木等，进而扩展到爱家乡、爱人民、爱祖国。首先要萌发对父母的爱，这是情感教育的起点。父母是孩子最亲近、接触最多的人，要教育孩子知道父母为他们成长付出了心血和汗水，让他们开始了解父母的养育之恩，知道父母工作和在家庭生活中的辛劳，让他们产生体贴之情。要培养孩子爱小伙伴，与邻里、亲戚和幼儿园里的同伴友好相处。

对孩子进行情感教育

家长们要善于结合日常生活对儿童进行爱的情感教育。例如，孩子的奶奶蹲在那里择菜，有心的妈妈便可对孩子说：“瞧，奶奶在为咱们择菜，她蹲在那儿多累啊！”孩子听后可能会去为奶奶搬个小椅子。这时，妈妈便要抓住这一时机，对孩子关心奶奶的行为予以肯定，进行心理上的强化。“妈妈，您还累吗？”妈妈问奶奶。“不累了，我的小孙子知道心疼奶奶了！”孩子受到夸奖后，心中也美滋滋的。下次再遇到类似的情况，孩子定会重复这种良好行为的。

利用优秀文艺作品进行情感教育

幼儿在认识上具有形象化的思维特点，家长应充分利用适合幼儿的生动形象的文艺作品，如图画书、影视、童话等对孩子进行爱的情感教育。

P1-3

……小孔融选了一个最小的梨留给自己。他说：“我是小孩子应该吃小梨，大梨应该让给比我大的哥哥、姐姐吃……”

课堂上，老师讲的小故事吸引了所有的小朋友，乐乐更是目不转睛地盯着老师、听着故事，以至下课回家他还在回味着老师所讲的“孔融让梨”。

晚上休息，妈妈和往常一样来给乐乐唱摇篮曲，可是乐乐小嘴一嘟，说：“妈妈我要听故事，还听孔融让梨的故事。”妈妈为满足孩子的要求，搜肠刮肚地讲起了“孔融让梨”。

可是，不一会儿乐乐的哭声就打破了夜晚的宁静，“妈妈骗人，这不是孔融让梨，妈妈骗人，哇……”看着乐乐的样子，妈妈很无奈，她根本就不会讲故事。哎……

故事，永远是孩子的最爱。故事中有生动的形象、有趣的情节、优秀的榜样，这些都深深吸引着孩子们。为孩子们讲故事，不仅能让他们增长知识，还能对他们人格的形成和品质的培养奠定坚实的基础。因此，一个好妈妈不仅能在日常生活中很好地照顾宝宝，更应该会讲故事。这样，既可以帮助孩子学习，也可以解决像乐乐妈妈那样不会讲故事的尴尬局面。

《开心妈妈讲故事》这本书，就是为了满足孩子们的好奇心、求知欲及解决妈妈们不会讲故事的问题而创作的。每章都搜集了不同类型的故事，对孩子开拓视野、丰富知识、培养道德等可起到潜移默化的影响。不同的例证都有相对应的解决方法，让孩子们在故事中健康成长，让妈妈和宝宝一起翱翔在故事的海洋中。

年轻的妈妈们，不要一味愁恼自己不会讲故事。翻开这本书，耐心地把孩子带进故事的世界，给孩子一个美好的人生开端。