在园林设计类专业的现代美术教学中，对风景实体的现场写生，是在培养学生发现美与塑造美的能力的教学过程中，必不可少的重要环节。同时，优秀作品与风景实体的参照对比，对培养学生从不会画到学会用艺术的语言和绘画技法来概括与提炼风景物象的造型能力，具有重要作用。实践证明，在教学中适当穿插优秀作品的临摹训练，可以产生很好的教学效果。临摹不是绘画教学的目的，但是一个很好的绘画教学手段。
因此，在园林钢笔画教学大纲的要求和教材的基础上，编者编写了配套“临本”，本“临本”在教学上应起到如下两个基本作用：一是供学生在绘画技法上的“揣摩”和“研究”，二是“临摹”。这两者要结合起来运用，才能产生较好的效果，只是单一而被动地去“看一笔，描一笔”式地“照猫画虎”，恐怕收不到很好的学习效果。