本书围绕培养目标，从社会实际需要的角度出发，对学生阅读欣赏、应用写作、口才表达等能力进行系统的指导和训练。

全书包括阅读欣赏、应用写作、口才训练三个部分。这三部分既独立成编，又相互交融，把人文性与实用性充分结合起来。除文学作品阅读欣赏内容外，还安排了实用技能训练内容，如应用写作、口才训练等。既培养学生的人文素养，关注学生的情感培育，同时又不忽视应用写作和口才表达技能的培养。

本书是一部集人文性、工具性、实用性于一体的高等院校大学语文课程教材。全书分为阅读欣赏、应用写作和口才训练三个部分。

上编“阅读欣赏”部分，以年代为线索，精选出古今中外文学作品30余篇，所选篇目注重典范性，力求文质兼美。每篇作品前均有作者或作品简介，正文后有注释、简析、思考与练习。上编还对中外文学史进行概述，旨在让学生了解其概貌；中编“应用写作”部分，包括应用写作概述、日常文书、行政公文、事务文书、财经文书、法律文书、科技文书、新闻文体和申论等九章，章后均有对应的写作训练；下编“口才训练”部分，包括口才概述、朗读朗诵、演讲口才、辩论口才和求职口才等五章，章后均设计各类实用口才的实训演练。

本书可作为高等院校非中文专业学生的大学语文教材，也可作为各类业务岗位培训和文秘人员的自学用书，还可供行政、企事业单位管理人员和技术人员参考。

上编 阅读欣赏

 蒹葭(《诗经》)

 《老子》三章(老子)

 《论语》五则(《论语》)

 古之欲明明德于天下者(《大学》)

 国殇(屈原)

 谏逐客书(李斯)

 垓下之围(司马迁)

 洛神赋(曹植)

 饮酒(其四)(陶渊明)

 西洲曲

 春江花月夜(张若虚)

 宣州谢跳楼饯别校书叔云(李白)

 秋兴八首(其一)(杜甫)

 长恨歌(白居易)

 锦瑟(李商隐)

 乌夜啼(林花谢了春红)(李煜)

 八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)(柳永)

 卜算子(缺月挂疏桐)(苏轼)

 永遇乐(落日熔金)(李清照)

 摸鱼儿(更能消、几番风雨)(辛弃疾)

 [双调]夜行船·秋思(马致远)

 牡丹亭·游园(汤显祖)

 金缕曲(赠梁汾)(纳兰性德)

 黛玉葬花(曹雪芹)

 雪花的快乐(徐志摩)

 伤逝(鲁迅)

 雪落在中国的土地上(艾青)

 论趣(林语堂)

 当我死时(余光中)

 论美(弗兰西斯·培根)

 人生颂(朗费罗)

 舞会以后(列夫·托尔斯泰)

 中外文学史概述

中编 应用写作

第一章 应用写作概述

 第一节 应用文的概念、产生与发展

 第二节 应用文的特点和作用

 第三节 应用文的语言和表达方式

 第四节 学习应用写作的意义与途径

第二章 日常文书

 第一节 便条 单据

 第二节 启事 海报

 第三节 介绍信 证明信

 第四节 感谢信 祝贺信

 第五节 倡议书 申请书

 第六节 求职应聘文书

第三章 行政公文

 第一节 行政公文概述

 第二节 通告 通知 通报

 第三节 报告 请示

 第四节 函 会议纪要

第四章 事务文书

 第一节 计划

 第二节 总结

 第三节 调查报告

 第四节 简报

 第五节 规章制度

第五章 财经文书

 第一节 市场调查报告

 第二节 市场预测报告

 第三节 可行性研究报告

 第四节 商业广告

 第五节 产品说明书

 第六节 招标书 投标书

 第七节 合同

 第八节 经济活动分析报告

第六章 法律文书

 第一节 起诉状

 第二节 答辩状

 第三节 上诉状

 第四节 申诉状

 第五节 授权委托书

第七章 科技文书

 第一节 学术论文

 第二节 毕业论文

 第三节 毕业论文答辩

第八章 新闻文体

 第一节 新闻概述

 第二节 消息

 第三节 通讯

第九章 申论

 第一节 申论概述

 第二节 申论考试测评要素及应试环节

 第三节 申论应试的注意事项

 下编 口才训练

第一章 口才概述

 第一节 口才与口才素质构成

 第二节 训练口才的要诀及方法

第二章 朗读朗诵

 第一节 朗读技巧及训练

 第二节 朗诵技巧及训练

第三章 演讲口才

 第一节 演讲的概念及意义

 第二节 演讲稿的撰写技巧

 第三节 演讲的排演训练

第四章 辩论口才

 第一节 辩论的概念及原则

 第二节 辩论的规则和技巧

第五章 求职口才

 第一节 求职口才的作用与原则

 第二节 求职口才的技巧

 第三节 求职口才注意事项

附录一 中国历史朝代简表

附录二 国家行政机关公文处理办法

附录三 教育部国家语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知

参考文献