本书由国内在临床实验诊断领域实践经验丰富、学术造诣精深的高等院校专家教授呕心沥血,百忙中花费了大量时间和精力精心策划和撰写。
本书力图充分反映改革开放以来教学改革的成果,在不破坏诊断学原体系的前提下引入了实验诊断的路径和病例等相关内容,目的是进一步培养医学生的实践能力和创新思维。每个章节中推荐了相关的中英文参考文献给学生留有自学的空间,培养和提高学生的自学和思维能力。
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