“飞飞猪记事本”是一套充满诗意想象、趣味盎然的童话书，在精灵们组成的世界里，时尚而富有童心的语言在幻想的丛林奔跑。艺术审美的熏陶和实用的作文辅导能给读者带去双重的享受。它非常适合小学生阅读，这种独特的创意让人耳目一新。本书为该系列丛书之一。

读年轻女作家钟林姣的作品，使让人产生这样的感觉。她用一颗充满着爱和同情的心，用她那轻盈的、美丽的、富有想象力的笔，引导着孩子们做一次不平凡的旅行。

书中的主人公，无论是小猪飞飞、小兔贝贝、大野狼波克，不审知道“八九七十二弯”秘密的、挺爱搞怪的獾先生，都是那么的可爱，有趣，讨人喜欢。

他们的故事，告诉人们要有一棵善良、宽容的心。要勇敢、要不怕挫折，要善于开动脑筋，富有想象力和创造力。而且，故事中还有许多美丽的诗句和有益的知识。钟林姣还通过“小凳子老师”给小朋友讲述了有趣的写作知识。

第一章 记忆去了哪里

第二章 留存美梦的地方

第三章 一口井两口井三口井

第四章 一百零八幅画像

第五章 住在回忆里的青蛙王子

第六章 爱与梦的距离

第七章 巨人的烦恼

第八章 给小黑熊讲的故事

第九章 迷糊梦精灵

第十章 奔跑的南瓜

第十一章 银色童话树

第十二章 最好的梦和最坏的梦

飞飞要的魔幻写作乐园——如何写好想象作文

第二章 留存美梦的地方

要找回山羊爷爷的记忆，需要一段时间，问题是山羊爷爷的身体日渐消瘦，就如山羊爷爷说的，他可能已经没有那么多的时间去等待记忆的重现。

接连几天，飞飞和米米把能想到的办法都想遍了，另外两个好朋友兔子贝贝和芦花小鸡闹闹也一起出谋划策，可山羊爷爷还是没有想起一点点。

难道就这样让山羊爷爷带着遗憾离开吗？

米米皱着眉头，泪水在眼眶里打转。

闹闹拉着她的手：“米米，你不要太难过了。即使没有帮山羊爷爷找回记忆，你也已经尽力了。”

贝贝也宽慰她：“是啊，尽力而为就好了。”

“无论如何，我都要把爷爷的记忆找回来。”米米坚定地说。如果让爷爷带着遗憾离去，她怎么能安心？

贝贝摸着额头：“能想的办法我们已经想遍了，该做的你也做了，我们现在已经无计可施了。”

这是现实问题。山羊爷爷不是受到外界的伤害而失去记忆，而是因为年老。没有谁能够阻挡岁月的流逝，就像山羊爷爷的记忆，无论曾经多么鲜活地存在过，都无法阻挡它在山羊爷爷的脑海里消失。

米米还是那句话：“我一定要把爷爷的记忆找回来。”

“米米，你先不要着急，我们再想想，看看还有没有其他的办法。”

米米的固执，飞飞完全能够理解。山羊爷爷对米米的呵护和影响，远甚于她的爸爸妈妈。对于米米来说，爷爷就是她的偶像，她努力的目标，她早已下定决心要继续爷爷在赛场上的梦想。

“我们忘记过很多的东西，比如曾经做过的美梦，比如一些美好的事情。我有时候想，这些被我们遗忘的记忆到哪里去了？是不是有一个地方，专门留存大家遗忘的记忆呢？”

闹闹的话，引起了大家的注意。

“有这样的地方吗？”米米的眼睛里燃起希望的光芒。

“如果真的有这样一个地方，我们只要找到这个地方，把山羊爷爷的记忆拿回来就好了。”贝贝兴奋地说。

“这样的地方究竟存不存在？”飞飞的声音很轻，像是在问着自己。要得到问题的答案，他想到了两个人：一个是小凳子老师，另外一个是刺猬爷爷。

小凳子老师是月亮村里唯一的人类，他上知天文，下知地理，月亮村里只有他的知识可以和刺猬爷爷相提并论。他住在月亮小学，是月亮小学的校长。至于他是人类，为什／厶会来月亮村，又为什么会留在月亮村，恐十白只有他自己和刺猬爷爷知道。

刺猬爷爷不但是月亮村的智者，还是一个非常神秘的老人。他手上有本神奇的书，上面有月亮村先祖记录下来的各种奇闻。有一回红鼻子女巫在飞飞的画上施魔法，把画里的胡萝卜森林变成了真的，必须要用微笑湖水才可以让红鼻子女巫的魔法消失。关于微笑湖的记载，刺猬爷爷的那本书里也有。后来，飞飞和贝贝根据上面的提示，在月光森林的欢乐谷里找到了微笑湖水，解除了红鼻子女巫的魔法。

飞飞称这本书为扇子书，因为书的内页由银杏树叶装订而成，看起来像一把扇子。说它神秘，除了它里面记载的内容，还有一个重要原因是图书馆里只有这本书不能外借，刺猬爷爷也不会随便让人翻阅。每当飞飞问起这本书，刺猬爷爷都只给他一句话：现在不是你看这本书的时候。

飞飞是这样想的：既然上面有微笑湖的记载，说不定也记载了留存遗忘记忆的地方。  不如先去找小凳子老师问问看。

“我们去问小凳子老师。”贝贝和飞飞想到了一块儿，“他给我们讲的故事里，有很多奇奇怪怪的地方。留存记忆的地方，说不定就在人类居住的世界里。”

“有可能哦。”闹闹眯起一只眼， “我们还等什么，马上去找小凳子老师。”

飞飞跑在最前面，很快就到了月亮小学。他先往窗子里瞧了瞧，看看小凳子老师有没有在房间里。

这一瞧，让飞飞大吃了一惊——小凳子老师在看刺猬爷爷那本神奇的扇子书，而这本书是不外借的。

小凳子老师一边翻看，一边在一本记事本上记录着。

是刺猬爷爷把扇子书借给小凳子老师，还是小凳子老师悄悄从刺猬爷爷那里拿来的？

“不，不，不。”飞飞摇着头，小凳子老师是多么好的老师，经常教导他们要诚实，偷扇子书的事情，小凳子老师是绝对不会做的。那么，扇子书一定是刺猬爷爷借给他的。

为什么刺猬爷爷能把书借给小凳子老师，却不能给他看呢？

小凳子老师全神贯注，笔尖在纸上划得飞快。他没有发现窗外的飞飞，当然也不知道飞飞此刻内心的疑惑。

贝贝跟着跑了过来：“飞飞，小凳子老师在吗？”

“在……在……”

小凳子老师一抬头，看到了站在窗前的飞飞。他迅速合起扇子书，锁进了抽屉里。

一团迷雾萦绕在飞飞的心头。

“你们找我有事吗？”

小凳子老师打开门，把飞飞和贝贝让进屋。

米米拉着闹闹也进来了：“小凳子老师，我们有事要问您。”

因为闹闹走得不快，跑起来快如风的米米只好跟着她的速度走。

飞飞把扇子书的疑问抛在脑后，直截了当地问：“小凳子老师，您知不知道有哪个地方，留存大家遗忘的记忆？”

“你们找这样的地方干什么？”

米米把爷爷的情况说给小凳子老师听。

贝贝问：“小凳子老师，你们人类的世界有这样的地方吗？”

“没有。”

小凳子老师这两个字，击碎了大家的希望。

闹闹仰头望着他：“您再好好想想。”

小凳子老师毫不犹豫地回答：“真的没有。”

“哦。”米米的肩膀垮了下来。

“不要灰心。”小凳子老师微笑着拍了拍米米的肩膀，“或许刺猬爷爷能解答你们的疑问。”

飞飞说：“我们原本也打算，如果在您这里得不到答案就去找刺猬爷爷。”

刺猬爷爷是德高望重的智者，碰到无法解决的困难时，他就是希望的象征。

他住在月亮村的图书馆里，整日与书为伴。

米米的眼睛里闪烁着希望的光芒：“走，我们赶紧去找刺猬爷爷。”

月亮村的图书馆，在村子的最西头。

四个孩子跑到图书馆，齐齐挤到刺猬爷爷的书桌前。

米米把他们的来意向刺猬爷爷说了一遍。

“留存记忆的地方……”  刺猬爷爷拿下鼻梁上的老花眼镜，闭起眼睛沉思。

四双眼睛直直地盯着他，连呼吸都是轻轻地。他们知道，现在刺猬爷爷不能受到丝毫的打扰，他沉思是因为他在脑海里搜索相关的信息。

米米紧张得额头直冒汗，她在心里不断祈祷：留存记忆的地方真的存在。

过了一会儿，刺猬爷爷慢慢地睁开眼睛。

……

P10-17

记得有位作家这样说过，当你打开一本书阅读时，便是跟着那位作家，做一次有趣的旅行。我想阅读童话作品更是如此，都是跟随着作家的描述，进入一个奇妙的世界，在幻想的国度里畅游。

读年轻女作家钟林姣的作品，使让人产生这样的感觉。她用一颗充满着爱和同情的心，用她那轻盈的、美丽的、富有想象力的笔，引导着孩子们做一次不平凡的旅行。

书中的主人公，无论是小猪飞飞、小兔贝贝、大野狼波克，不审知道“八九七十二弯”秘密的、挺爱搞怪的獾先生，都是那么的可爱，有趣，讨人喜欢。

他们的故事，告诉人们要有一棵善良、宽容的心。要勇敢、要不怕挫折，要善于开动脑筋，富有想象力和创造力。而且，故事中还有许多美丽的诗句和有益的知识。钟林姣还通过“小凳子老师”给小朋友讲述了有趣的写作知识。

记得在《红鼻子女巫》中有这么一个情节，獾先生发明了一种带有微笑的凳子，你一屁股坐下去，眼前便会产生许多美好的景象。那么还等什么呢？小朋友们赶快来坐坐这种板凳，坐在这种凳子上面，捧着《红鼻子女巫》《大野狼渡悫》《存梦的城堡》《魔法音乐盒》，一本本读下去，美妙的瞬间，真情的感动，无限美好的想象，都会出现在你的眼前。

你会沉浸在微笑的、快乐的阅读之中。

书中的主人公，都是那么可爱，有趣，讨人喜欢。他们的故事，告诉人们要有一颗善良、宽容的心。要勇敢，要不怕挫折，要善于开动脑筋。故事中有许多美丽的诗句，有益的知识。钟林姣阿姨还通过“小凳子老师”给小朋友讲述有趣的写作知识。一本本读下去，美妙的瞬间，真情的感动，无限美好的想象，都会出现在你的眼前。

儿童文学作家／上海作家协会理事　张秋生

这是一套充满诗意想象、趣味盎然的童话书，在精灵们组成的世界里，时尚而富有童心的语言在幻想的丛林奔跑。艺术审美的熏陶和实用的作文辅导能给读者带去双重的享受。它非常适合小学生阅读，这种独特的创意让人耳目一新。

儿童文学作家／评论家／中国寓言文学研究会副会长　安武林