信息化是当今世界经济和社会发展的必然趋势，互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，信息化程度的高低已成为衡量国家综合国力的重要标志之一。

本课程的开设将培养学生的信息意识，使学生初步具备信息的获取、传输、处理、发布等应用能力，为学生的终身学习和持续发展打下扎实的基础。本书以九个项目贯穿而成；这些项目创设了模拟工作环境，或模拟学校环境，每一项目的设计力图贴近工作实际或校园生活实际，让学生在校园生活之外，还能置身于公司运作的情境之中，在学习过程中扮演着销售、技术、人事、文秘等角色，激发学生学习的兴趣与未知欲，培养学生解决真实问题的综合能力。

本书是为中等职业学校学生编写的信息技术文化基础课程教材。全书依据教育部颁发的《中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能紧缺人才培养培训指导方案》的精神，根据上海市教委教研室2004年颁发的《上海市中等职业学校信息技术基础教材编写方案》（试行稿），参照上海市教委2005年4月的审查意见，在大量学校调研的基础上，以就业为导向，以能力为本位，引进美国富创天智（FUTUREKIDS）信息技术教育机构的教学设计理念组织编写而成。

本书以九个项目贯穿而成；这些项目创设了模拟工作环境，或模拟学校环境，每一项目的设计力图贴近工作实际或校园生活实际，让学生在校园生活之外，还能置身于公司运作的情境之中，在学习过程中扮演着销售、技术、人事、文秘等角色，激发学生学习的兴趣与未知欲，培养学生解决真实问题的综合能力。通过学习并完成所有创设的项目；使学生具备信息的获取、传输、处理、发布等信息技术应用能力，从而达到面向21世纪人才培养的目标。

全书体例设计独特新颖，内容真实有用，教参配套齐备，具备很强的可读性、可操作性和可用性，适合中等职业学校、高职高专以及岗位培训使用。

项目一 计算机系统的组装和维护

 活动一 组装一台计算机

 活动二 让计算机动起来

 活动三 计算机选购研讨

项目二 求职信的撰写与设计

 活动一 文字处理 录入为先

 活动二 求职自荐 编辑排版

 活动三 个人简历表格制作

 活动四 封面设计图文混排

 综合活动与评估 制作上海科技馆宣传板报

项目三 商品的选购与使用

 活动一 微型数码播放器的信息调查

 活动二 反馈调查情况取得技术支持

 活动三 正确获取网络信息

 综合活动与评估 上海世界博览会的调查与分析

项目四 宣传海报的制作

 活动一 公益宣传海报素材的准备

 活动二 宣传海报的素材处理

 活动三 宣传海报的合成

 活动四 祖国颂——声音或视频的多媒体宣传作品的制作

 综合活动与评估 杂志封面的制作

项目五 产品巡展多媒体演示文稿的制作

 活动一 制作快速简易的宣传文稿

 活动二 创建自由规划的宣传文稿

 活动三 制作亲切生动的宣传文稿

 活动四 合成有声有色的宣传文稿

 综合活动与评估 展示自己的班级

项目六 销售业绩的统计与分析

 活动一 销售员个人销售业绩的统计与分析

 活动二 各种商品年度销售情况的统计与分析

 活动三 各销售部门半年销售情况的汇总与分析

 活动四 各销售部门不同商品月销售情况的汇总与分析

 综合活动与评估 上海人口发展的统计与分析

项目七 旅游活动的实施

 活动一 制定旅游计划

 活动二 制作旅游景点的介绍

 活动三 旅游活动的总结

 活动四 旅游活动的反馈

 综合活动与评估 学校网站的创建与维护

项目八 简易局域网的构建与应用

 活动一 创建小型办公室对等网络

 活动二 在对等网络中实现资源的共享

项目九 抢险救援机器人

 活动一 走进机器人世界

 活动二 移动机器人的分析与控制

 活动三 机器人的传感与控制

 活动四 机器人项目方案设计

 活动五 程序设计初步——绘制流程兔

 活动六 用SVJC系统编写程序