本书是在广泛收集文献材料，并向各学科、各研究机构和各实习基地的众多从业者和督导员进行咨询和商讨的基础上编写而成的。此外还结合了作者做实习生时的经历，以及多年来指导大量初级和高级班学生参加实习和培训工作的经验体会。

全书按照实习的时间和主题线索进行架构。各章节的内容按照实习的阶段和各阶段所必需的知识和技能进行编排。前面几章主要是：选择实习岗位和督导员，与员工和当事人见面以及主要的伦理和法律问题。中间几章主要涉及：督导活动，处理多元文化和不同种族背景的人以及自我护理。末尾几章主要讨论的是：结束病例，完成实习期和实习感悟。最后是样表附录，这些表格对于制订学习计划、签定督导协议、伦理指导、开展评价以及实施其他程序都是有用的。

无论你是正在着手准备首次实习的肄业生，还是完成了实习阶段的毕业生，这本书都能使你的工作和学习更富有成效。

本书自出版以来，得到了广大学生、教师和督导员的高度评价，并被当作实习生、学校导师和督导员的必读材料。在前两版成功的基础上，第三版吸收了最新的文献和研究材料，增加了新的练习，综合了有关法律纠纷、管理性医疗、学生档案、职业规划及其他重要主题的最新研究资料。本书旨在课堂与“现实”之间架设一座桥梁，囊括了为确保学生安全和负责地开展实习、实践活动所“必须知道”的知识。详细分析了有关道德要求和法律纠纷、案例保存、报告写作、督导工作、多元文化背景、危险当事人处理、压力应对等重要专题内容，具有很强的实践性和可读性。

总序

原书序

前言

第一章 准备

第二章 开始

第三章 伦理和法律问题

第四章 实习班级和同伴小组

第五章 督导

第六章 在多元背景下开展工作

第七章 临床写作

第八章 病历和病程笔记

第九章 压力与助人职业

第十章 自我护理

第十一章 攻击和其他危险

第十二章 结束病例

第十三章 完成实习

第十四章 挫折、教训、发现和快乐

附录

词汇表

参考文献

译后记