本书不刻意追求内容上的完整性和体系化，希望能给研究生一些管理学思维。本书的编写初衷不在于让他们反复阅读本书，而在于能激发研究生的兴趣，使之能跳出本书去寻求更多的管理学读物。
本书从问题入手，而不是从原理入手，力求用原理解释问题，而不是用问题去证实原理。对研究生的培养与对本科生的培养不同，研究生需要具备较强的发现问题、分析问题、解决问题的能力。因此，本书力求能使研究生树立问题意识，即使有些问题未必会有统一的、标准的答案。
本书努力做到文字和陈述方面通俗易懂。为此，本书在内容、体系等方面做了一些探索。读者可以按顺序阅读本书，也可以根据个人兴趣，选择部分章节进行阅读。本书各章的内容是相对独立的，故跳章阅读不会影响读者对内容的理解。由于篇幅有限，有些内容未作全面深入的讨论，读者若有兴趣，可通过本书所列的参考文献等途径，选择阅读的材料。