故事是这个世界上最让孩子喜爱乃至着迷的事物。本书精心挑选了最新的闪烁着智慧之光的各类故事，里面不仅有同窗之谊、师生之情，还有比友情多一点的第四类情感和懵懂膏涩的暗恋情愫拟及另类、让人爆笑的校园小品。它们有着曲折生动的情节、栩栩如生的人物，幽默风趣的语言、耐人寻味的寓意，能让孩子何在轻松、快乐中阅读。

《意林·课桌日记》关注孩子的成长健康，伴随孩子一起成长，与孩子分享成长中的快乐与烦恼。

《课桌日记》精选了65个发生在校园里的故事，有友情，有懵懂的爱情，有师生之谊，也有孩子大胆想象的趣味小品。说是故事，其实更是每一个孩子成长的心路。《课桌日记》做的只是要把“属于孩子的还给孩子”，将同龄人真实的世界、真实的喜怒哀乐以及真实的成长历程中所遇到的各种问题，原汁原味地奉献给孩子，没有任何评论和矫揉造作的、高高在上的“帮助”，让孩子自己去体味和感受，自己去认识自己和赖以生存的世界。成长，没有避讳。书中不避讳任何话题，因为这样才是真实的；书中不想有虚假的温情，一切等待着亲爱的小读者自己去思索。只有这样，字里行间传达的真情和力量才是最震撼、最直抵内心的。

第一辑 彼岸花的嘉年华

 如歌的行板

 座右铭里的“情仇”

 204寝室的共产主义实验方案

 那个拥抱，温暖了整个冬天

 一封匿名信

 “媚眼如丝”的青葱年华

 空盒装心

 寄自邮局的“动物们”

 球星马嘴

 袖子姑娘

 天上掉下个谢苏木

 我欠你一个拥抱

 求和得和

 谁的秘密不会飞

 匹诺曹的礼物

 战争在晚自习后爆发

 美国的班干部怎样产生

 88颗荔枝核

 网上魔鬼

 鲁思的生日宴会

第二辑 等待成熟的九月

 中秋

 梅朵的秘密

 春天里的第一朵玫瑰花

 种在桑桑心里的缤纷瞬间

 晓娅的第三次出走

 记得戴上你最漂亮的帽子

 彼得潘的马蹄莲开了

 丑女小德

 第101张照片

 那一季的蓝颜知己

 鹅黄色少年

 15岁的那个夏天

 黎落落的成长和一竹竿有关

 洛小的成长和药有关

第三辑 开在掌心的玻璃花

 错误

 哭过之后就长大

 青春期暗战

 美丽的拒绝

 苏梨梨的蓝色日记

 你东南，我西北

 不做一棵秋天开花的树

第四辑 在那颗星子下

 九月

 头套计划

 贴在门上的眼睛

 我不想知道小偷是谁

 一个都不能少

 种爸爸，种妈妈

 在那颗星子下

 耳洞风波

 温暖的雪花

 穿过风雪的音乐盒

 给羊上课的孩子

 巴甘的蝴蝶

 水中情

 15岁的冬天

 那年冬天的写字课

第五辑 逆光如云影掠边

 落无声

 翅膀

 我的同桌是超人

 打补丁的飞碟

 电脑大盗变形记

 晒命的地理老师

 走过花儿街

 怪事儿一箩筐

 自己经营一个餐馆

 远古的孩子

 150年后我们这样上课

 时髦儿子与落伍老爸

 “抄客”终结者

 骨灰级电脑痴

我叫谢苏木，这个名字用了16年，从没有给我惹上一丁点麻烦，直到班上突然转来了一个男生。

他个子不高，一脸痘痘，让我想起一张表面看起来坑坑洼洼的月球照片。我仿照《红楼梦》里“天上掉下个林妹妹”造句，偷偷对同桌马小凤说：“‘嫦娥一号’一奔月，天上就掉下个月球表面。”

他自我介绍的第一句话是：“大家好，我叫谢苏木。”当即全班一片寂静，马小凤更是愣愣地盯着我，那男生也意识到了班上的异样，班主任笑道：“我们班还有一个女版谢苏木。”我们俩四目相对，随即全班大笑开来。

马小凤说：“没想到，你跟‘月球表面’挺有缘啊，这么小的几率你是怎么碰到的呀？”“我和他没关系，他在月球，我在地球，别瞎扯！”我反驳她。

可是后来，我才发现，我们不可避免地撞在了一起。上课时，老师喊一声谢苏木，结果，我们同时站了起来，大家哄笑。老师就说：“来，女谢苏木回答，男谢苏木补充。”又是一阵笑。坐下来后，马小凤又来了句：“你们还真挺有缘。”

而后，我的笑料还没有断。有时，老师喊到谢苏木，不是我们俩一起站起来，就是都不站。总之，到了后来，只要在教室里听到“谢苏木”三个字，我都会条件反射地紧张一下。

我把所有的不快归结于“月球表面”——那个什么都不如我的男生。我讨厌他蹩脚的普通话，讨厌他满脸的痘痘，我这个谢苏木从小到大都如此优秀，那么差劲的男生怎么也配叫谢苏木？郁闷！

月考完，试卷发到我手上的时候，却只有70分，仔细一看，上面的字不是我的。我气呼呼地冲到“月球表面”那里，一把夺过他手中的试卷：“看什么看，我的分比你高多了。”他有些尴尬地笑笑，我却依然没有好脸色，把他的试卷扔给他的时候，我甩了一句：“以后，拿试卷看清楚点，那么点分也不嫌丢人。”

不少同学往我们这儿看。上课时，小凤推推我，小声说：“苏木，你好像有点过分哎。”

一下课，从“月球表面”那里传来一张小纸条，上面写道：“我是不是得罪你了？如果有的话，说一声‘对不起’。”我突然觉得，我确实有些过分了。我刚想回点什么，却听见有个男生搞怪地大叫起来：“哇，谢苏木给谢苏木写纸条了。”“啊！”回过头一片“探究”的目光，还有一些女生，一边窃笑，一边小声说着什么。我一下就火了，一把将纸条扔进垃圾桶。“月球表面”在别人的笑声与我的气愤里脸色窘迫得青一阵，白一阵。

我开始真正讨厌他，我甚至在班上大声地说，我要改名，因为我觉得和那样一个差劲的男生同名是一种耻辱。

后来，要上一堂化学实验课。不知是不是课代表有意搞怪，竟然把我和“月球表面”分到了一组。“我才不要和他一起做实验！”我抗议。“抗议无效，组都分完了，你得服从分配。”化学老师——我们的班主任并不买账。

只好一起做实验了。但我从进实验室的那一刻，就视旁边的“月球表面”为空气，整个过程中，我都自顾自地做实验。“小心！”正当我拿着一种试剂往试管里加的时候，“月球表面”喊了一声，我手一抖，瓶子砸在了地上，我居然把盐酸当酒精了。盐酸洒了，旁边的同学们纷纷惊叫着躲避。

班主任赶忙过来：“谢苏木，你搞什么？”“是我弄的。”我没想到“月球表面”会替我背黑锅。

“太不小心了。那好，你们把地面打扫干净吧。”  没想到，下课时，“月球表面”对我说：“你先走吧，这里我来弄好了。”我虽然有点内疚，但也求之不得。走到教室门口时，看到他认真地清理那一张实验桌上的化学物品时，我突然觉得，这个男生其实品质挺好的。

“谢苏木，你来一下。”班主任站在门口，似乎明白了全部事情。“钻石和石墨是由什么成分构成的？”这个简单的问题弄得我莫名其妙。“都是碳元素。”我回答。我们这节课正做有关“碳元素”的实验。“是的，都是碳元素，只是因为分子结构不同，所以分别成了钻石和石墨。”

“嗯，它们其实由一种物质构成，是同素异形体，但钻石多宝贵，石墨却很晋通。”

“可是，它们各有所用。钻石珍贵，但我们用的铅笔笔芯就是石墨，所以石墨也有自己的价值。”

老师笑笑：“你看，你和谢苏木虽然名字一样，但你们性格迥异。同样是由碳元素构成，钻石有钻石的珍贵，石墨也自有它的用处。你们也一样，各有各的优点，为什么不能相互学习，而非要与对方搞对立呢？再说，在一个班能遇到和自己名字一样的人，多有缘分口阿，这难道不是一件很美妙的事情吗？”

一时间，我恍然大悟。我觉得我应该找“月球表面”，不，是谢苏木谈谈。

“谢苏木！”“哎！”现在，再有人恶作剧地叫这个名字的时候，我和他都会坦然并异口同声地答上一句。

正如老师所说的，钻石和石墨虽然外表相差巨大，但各有自己不同的闪光点。

16岁的花季，天上掉下了另一个谢苏木。而我有我的优秀，他有他的善良。P20-23

告别天真无邪的童年，随着个头慢慢长高长大，孩子们欣喜而苦恼地发现：他们的天地变得宽广了，但更复杂了；思想变得无拘了，随之而来的纷扰却更多了；内心变得坚强了，同时又更敏感了；他们处理事情的方法越来越多了，但可以仰望天空进而幻想的权利却似乎越来越少了……这就是成长么？

成长，即向成熟的阶段发展，如种子长成参天大树，是大自然最寻常的奇迹；如我们从孩童长大成人，亦是人生最朴素的过程。可成长具体是什么呢？身体的渐渐成熟？心智的不断健全？遇到棘手问题时的迎刃而解，抑或是千转百回后的豁然开朗？身边孩子们在以怎样的历程成长？成长的方向在哪里？何处寻觅真正需要的灵机和坐标？大自然中每一个高贵的生命，人类历史上一个个楷模与榜样，洋溢在孩子们周围的幸福与笑脸，还有他们内心隐藏的喧哗与忧伤，这些带给了我们什么样的心灵启示？

让人遗憾的是，每当孩子向父母或大人抛出这样那样的问题时，得到的回答大多是严肃而压抑的。看似正确，但总是那么不可触摸、不可亲近，并且在现实生活中不可验证。伴随而来的是，孩子的行为被大人定位为离经叛道，孩子的思想被父母定义为不切实际。进而孩子与成人的鸿沟也越来越深，同时他们期盼的“成长”似乎也那么遥不可及。

从哪里去寻找想要的成长？

其实，成长就在我们身边。清晨，父母的一声呼唤就是爱的浓缩；上学路上与好友同行就是一种心灵的沟通；同学之间心与心的碰撞就是一种成长的历练；优秀同龄人的故事带给我们的是前进的航向；而生活中那不期而遇的陌生人对自己的关怀就更是一种对内心的洗礼。

所以，在我们生活中的每一处场景，每一个时刻，只要我们真心去容纳，我们都能感受到自己所需的成长力量。这也是我们继推出《成长有痕》《天使之城》《哆啦A梦》三册影响孩子一生的少年金故事系列图书后，汇编的又三册精品图书的初衷和宗旨。新的三辑图书为《课桌日记》《成长路标》和《绿野仙踪》。

《课桌日记》精选了65个发生在校园里的故事，有友情，有懵懂的爱情，有师生之谊，也有孩子大胆想象的趣味小品。说是故事，其实更是每一个孩子成长的心路。《课桌日记》做的只是要把“属于孩子的还给孩子”，将同龄人真实的世界、真实的喜怒哀乐以及真实的成长历程中所遇到的各种问题，原汁原味地奉献给孩子，没有任何评论和矫揉造作的、高高在上的“帮助”，让孩子自己去体味和感受，自己去认识自己和赖以生存的世界。成长，没有避讳。书中不避讳任何话题，因为这样才是真实的；书中不想有虚假的温情，一切等待着亲爱的小读者自己去思索。只有这样，字里行间传达的真情和力量才是最震撼、最直抵内心的。

《成长路标》汇编的是55个少年人物的故事。书中娓娓道来的是奥运冠军何雯娜曾经的彷徨，智障少年井强的坚毅，雷庆瑶用隐形翅膀高飞下的不屈……因为他们与我们同龄，所以让我们感同身受；因为他们优秀，所以激励我们前行。与其将他们立为榜样，莫不如将他们定位为可以与自己交心的朋友，因为朋友才是既亲近而又长久的。与朋友一起不断成长，他的路，也就会是你的路；她的秘诀，更是传递给你的秘诀。因此，他们的成功就将是你成功的下一个站台。

《绿野仙踪》关注的是我们身边的生灵。莫说人类才是最宝贵的。失去与大自然其他生命的联系和交融，我们只是枯草一棵。当世界上我们见过的或没有见过的一个个与我们同样尊贵的生命在演绎着同样可以打动我们心怀的故事时，我们不妨通过笔尖的精灵，毫不掩饰地传递给我们身边的每一个人以这样的信息：美和真，存在于空气、土壤和水滴能到达的每一处。

“一沙一世界，一花一天堂。”在这三辑图书中，我们开启的只是一扇扇虚掩的门，从门缝中透露出的光亮，期待着小读者继续探索；也或者是打开了一盒巧克力，其中的芳香馥郁就等着每一位小读者来探寻采摘。

特蕾莎修女的印度加尔各答儿童之家，带给我们的不是样本意义，而是现实和标本的哲学意义。她在一次访谈中说，最美好的一天是今天，最好的老师是儿童。让我们珍惜今天，珍惜儿童带给我们的关于成长的意义。

著名作家 王蒙

精神食粮，也要丰富多彩、营养充足。调剂口味，也不排斥话梅糖豆，苦茶辣酒，以及药性小吃，比如薄荷与板蓝根。《意林》办得不错，祝愿它办出与众不同的风采来。

著名作家 莫言

《意林》中多嘉树。美文华章，犹如音乐，余音绕梁。奇思妙想，梦笔生花，会意处可浮一大白！

著名作家 刘墉

文章未成，要意在笔先；文章既成，要意在言外。言有尽而意无穷，乃《意林》之意。

著名演员 范伟

读到《意林》，发现这本杂志很有意味，每篇短小精悍的故事就如一出精彩的小品节目一样吸引人、打动人、温暖人，而且它的内容非常丰富，贴近生活。祝愿《意林》越办越好！

北京师范大学教授 于丹

《意林》给心灵更多成长的力量，给生命更多感动的理由。

著名作家 苏童

用最美的故事，为读者煨最鲜美的心灵鸡汤。

著名作家 韩少功

意趣、意味、意象、意念、意义……使人们由存活变成了生命，使我们能够有头有脑和有心有肺。我祝《意林》苍翠百年！