本教程从班主任日常工作情境出发，关注班主任工作细节，围绕典型案例中的关键教育事件，组织专家和班主任进行多角度的理论与实践的对话，引导班主任学会面对复杂问题进行深度的思考。以案例为依托的对话式探讨使得整套教程亲切生动、引人入胜。

教程导读

主编寄语

专题1 安全教育活动

 教育主题：安全教育不要走过场

 主案例：抗震奇迹：四川省安县桑枣中学师生无一伤亡

专题2 成长主题活动

 教育主题：生成性班会就一定好吗？

 主案例：“秘密花园”——生成性班会课感录

专题3 参加艺术节与运动会

 教育主题：如何看待成败

 主案例：比赛失败之后

专题4 沟通与交往主题活动

 教育主题：沟通与交往的学问

 主案例：我们也“实话实说”

专题5 社会实践活动

 教育主题：志愿者活动一定出于自愿吗？

 主案例：走近老人 爱心涌动——志愿者在行动

专题6 班级管理主题活动

 教育主题：我为什么不可以做自己？

 主案例：剪短发风波

专题7 节日纪念日活动

 教育主题：只有亲身体验才刻骨铭心

 主案例：一天的体验，一生的收获

专题8 心理健康主题活动

 教育主题：班主任能做好心理辅导吗？

 主案例：学会积极的自我暗示

编后语

后记