这是一本青少年读物。介绍的是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，刘少奇同志青少年时期的事迹。

通过本书，我们可以从更多的角度和层面来认识这位历史伟人平凡而伟大的人生，从更多的细微之处来品味这位伟人感人的精神风貌和崇高品德。

榜样的力量的无穷的，伟人的事迹更可以激励孩子的积极成长。他们或拥有崇高的理想，或拥有坚强的意志，或拥有勤奋的努力。了解他们的成长经历，学习的他们的人生经验，远胜利于一切教育。“伟人的青少年时代”系列丛书正是基于目的而编辑成册的。本书为该系列丛书之一，介绍的是刘少奇的生平事迹。

分享“奖品”

怀疑“性本善”

巧治恶狗

书海“遨游”

“这就是你欺负人的下场”

改名明志

赴俄留学

一身是胆

五卅运动

临危受命

武汉风云

逆境奋进

满洲风雷

参加长征

巧计脱险

以笔作枪

远见卓识

回到延安

特殊“秘书”

战斗在皖东

保命的羊皮袄

送鞋

巩固壮大

巧治恶狗

九满很喜欢老师朱赞庭，可是由于柘木冲路较远，第二年，也就是1907年，他九岁时，又换到离家更近些的罗家塘私塾，在这里读了《大学》、《中庸》、《孟子》等书。

每天上学，到罗家塘上学虽近些，他和几个小伙伴们却要翻过炭子冲西山坡，经过一个叫寻木塘的山坳。在这个山坳中，住着一户人家。这家养了一条狗，经常在林间小路上狂吠咬人，从这里经过的人都非常害怕。

一次，九满放学回家从此经过，冷不防被树林里蹿出的恶狗咬了一口。九满非常气愤，便和小伙伴们商定，一定要教训一下这只乱咬人的恶狗。

一天放学后，几个小伙伴们绕道回家拿了扁担、柴刀、棍棒等“武器”，按计划来到了寻木塘的山坳间小路上。几个人故意大声说，拨弄着树枝，想将狗引出来。

“汪、汪、汪”，随着一阵由远而近的狂吠，那条恶狗果真从林子里蹿出，向小伙伴们扑来。

面对着扑来的恶狗，小伙伴们立即分散开来，用手里的扁担、木棍和柴刀向恶狗打去，狗非常敏捷，小伙伴们的扁担和棍棒多次落下，都未能打着。

伙伴们见手中的“武器”不管用，便从地上拣起石头来砸。谁知石头扔过去以后，都被狗一一躲过。

正当小伙伴们泄气的时候，只见九满一声不响地从衣服口袋里掏出一团黑糊糊的东西，向狗扔去。

恶狗照例一闪身，然后猛地咬住那黑糊糊的东西。突然，恶狗“嗷嗷”地尖叫着，遍地乱打滚，随即便夹着尾巴逃走了。

小伙伴们不解地望着九满，

有人问道：“九满，你扔过去的是什么法宝呀？有那么厉害！竟然将那恶狗给制服了！”

九满抿嘴一笑，不紧不慢地说：

“你们猜猜看！”

小伙伴们你一言我一语，猜了半天，始终未能猜着。

九满见他们一时猜不出来，便笑着解释道：

“那是一个刚刚用炭火烤熟的芋头！外面又黑又硬，里面则又烫又软又粘，恶狗一口咬住它，想吐，吐不出；想吞，又吞不下，它能不烫得满地打滚吗！”

同伴们听后哈哈大笑，同时对九满也更加佩服了。

书海“遨游”

在罗家塘私塾之后，九满又先后到月塘湾、洪家大屋、红米冲、花子塘等地私塾读书，差不多一年换一个地方。这其中最好的是洪家大屋。

所谓的洪家大屋，并非是一幢高大的房子，而是一户姓洪的大地主的宅院。

这所宅子占地广，宅子多，墙高院深，颇有气势，在当地也小有名气。

九满和洪家幼子洪赓扬同龄，加上品学兼优，当即被录取。

洪家大屋的教学环境和学习内容使九满耳目一新。教学的课程也和他前几年学的迥然不同，不再是枯燥无味的“子曰诗云”那一套。

他还学了国文、算术、自然、地理常识等新知识。

但私塾教育已远远满足不了九满的求知欲了，他只得如饥似渴地想办法借书看。

他经常去他的同学周祖三家借书。周祖三的父亲周瑞仙是中国同盟会会员，曾留学日本，后回国办教育，家中藏书很多。对于求知识的九满来说，简直就是发现了宝藏。

九满有一次在周家读书，因为太入迷，鞋被火盆烤煳了都不知道。

九满不但经常到周家读书，而且还经常借书回家看。

九满读书非常专心，从不浪费时间。不仅吃饭时看，而且放牛时也手不离书。

有一次，他在野外放牛，手里拿着书边看边走，一不小心书掉了。牛受到了惊吓，撒腿就跑，结果费了好大的劲才抓住牛缰绳。

九满在知识的海洋里尽情地遨游，他不仅广泛地阅读了中国历史上的许多优秀作品和历史书籍；还涉猎了许多西方的政治和科学：而且还了解了当时有名的维新派人物及其事迹，虽然对其改良主义的观点不甚理解，但引发了他对现实社会的思考。

他十分佩服维新派的英雄人物谭嗣同，立志要做一个顶天立地的大丈夫！

随着知识的不断积累，九满的视野逐渐开阔起来，对问题的认识也有自己独到的见解。

有一次，他和小伙伴们路过一个小庙，见山门两边写了一副对联：

“惠止南国，戴如北辰。”

其中一个小伙伴问：

“这是什么意思？”

于是你一言，我一语开始了讨论。但是始终没有说出让人满意的解释。

九满是个有心人，回到家后，立即翻书查证起来，直到弄懂了这副对子的含义。

第二天到学校后，当同学们又谈论起这副对子的时候，九满才胸有成竹地解释说：

“它反映了老百姓希望为官者勤政爱民、仁政廉明的意愿。人们对好官的爱戴如众星捧北斗一样。”他又旁征博引了《论语》中的“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”的语录。这样的解释使在场的小伙伴们心服口服。

由于九满整日废寝忘食地读书，积累了丰富的知识，谈起问题来，引经据典，颇有见地，再加上他在家又排行老九，所以小伙伴和乡邻们送了他一个雅号叫“刘九书柜”。这年他才十二岁。P7-13

用伟人的事迹激励孩子远胜于一切教育。

——培根