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本书从中国的实际出发,立足于培养开发学生的创造创新能力,着眼于培养高级创新、创业人才,从理论与实践、历史与现实、思辨与实证的结合上,采用深入浅出的手法,对思维、创造、创新和创业等有关理论作了重点阐述,文字通俗易懂,层次分明,概念清晰,有较强的可操作性,是一本进行创新教育的好教材。
本书着重介绍了最新创新基础理论知识,内容包括:思维、创新、创新思维及其方法、创新技法、创新环境、创新教育、创新人才与创业等内容。为了加强实用性,有利于读者学习、掌握和学以致用,每章后面附有思考题。
本书既可用作大学本专科教育、高职教育、成人教育、继续教育的创新教育教材,也可用作公务员、各企事业的管理人员、工程技术人员进行创新教育的培训教材和自学用书。
第1章 思维
第1节 思维——地球上最美丽的花朵
第2节 科技——思维的结晶
第3节 思维——科技与艺术的结合点
第4节 思维也是资源
第5节 思维的内涵及其特性
思考题
第2章 创新(一)
第1节 创新与创造
第2节 创新的意义
第3节 我国面向21世纪的国家创新体系概要
第3章 创新(二)
第1节 理论创新
第2节 观念创新
第3节 知识创新
第4章 创新(三)
第1节 技术创新
第2节 制度创新
第3节 自主创新
第4节 各种创新间的交互作用
第5章 创新思维
第1节 创新思维概述
第2节 创新思维与相关科学
第3节 创新思维时代的呼唤
第6章 创新思维方法(一)——逻辑思维
第1节 逻辑的涵义
第2节 形式逻辑思维
第3节 辩证逻辑思维
第7章 创新思维方法(二)——非逻辑思维
第1节 形象思维
第2节 直觉思维
第3节 灵感思维
第8章 创新思维方法(三)——非逻辑思维
第1节 发散思维
第2节 收敛思维
第3节 逆向思维
第4节 系统思维
第9章 创新技法
第1节 创新技法的概念与内涵
第2节 创新技法
第10章 创新环境
第1节 社会环境
第2节 文化环境与学术环境
第3节 创造创新的环境
第11章 创新教育
第1节 创新教育的产生及其发展
第2节 创新教育的任务与内容
第3节 创新教育的实施
第12章 创新人才
第1节 人才与科学的人才观
第2节 创新人才的思想品德与知识结构
第3节 创新人才的创新能力和工作业绩
第13章 创业(一)
第1节 创业的概念与涵义
第2节 创业者的成功与失败
第3节 创业的作用、意义与创业精神
第14章 创业(二)
第1节 创业准备
第2节 创业企业形式、资金与人才聘用
第3节 企业孵化器
参考文献
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