本书是上海普通高校“九五”重点教材之一，适合高师美术学师范生、在职中小学教师和相关专业的研究生使用。作者依据现代教学论对美术教学提出的新要求，瞄准国内外教育改革的最新动向，系统地介绍美术教学理论体系。对诸多来自基层教学实例的分析，体现了该教材注重理论与美术教学实践相结合的特点，也为使用者进一步深入研究指点了门径，提供了有价值的参考。

前言

 第一编 美术教学基础论

第1章 绪论

 1.1 现代美术教育的背景

 1.2 美术教育的目的

 1.3 美术教学及其意义

 1.4 美术教学论及其研究对象

第2章 美术教学的研究

 2.1 美术教学研究的目的

 2.2 美术教学研究的条件

 2.3 美术教学研究的步骤和方法

 2.4 美术教学改革实验

 2.5 美术教学论文的撰写

 第二编 美术教学构成论

第3章 美术教学中的学生

 3.1 美术教学中的学生

 3.2 儿童青少年绘画发展

 3.3 学生美术学习心理与教学特点

第4章 美术教学中的教师

 4.1 美术教学中教师的角色

 4.2 美术教师的素质要求

 4.3 美术教学中的师生关系

 4.4 美术教师的培养和进修提高

第5章 美术课程与教材

 5.1 美术课程

 5.2 美术教材学

 5.3 美术教科书

 5.4 美术教学内容的设计

第6章 美术教学资源与技术

 6.1 美术教学的物质设备

 6.2 美术教学的时间资源

 6.3 美术教学的空间资源

 6.4 美术教学媒体与技术

 第三编 美术教学过程论

第7章 美术教学过程

 7.1 美术教学过程概述

 7.2 美术教学原则

 7.3 美术教学过程的最优化

第8章 美术教学的组织

 8.1 美术教学的组织形式

 8.2 美术课堂教学的组织

 8.3 室外美术教学的组织

 8.4 课外美术教学的组织

第9章 美术教学模式

 9.1 教学模式概述

 9.2 现代教学模式介绍

 9.3 目标教学模式

 9.4 当代教学模式的特征

第10章 美术教学评价

 10.1 现代教学评价概述

 10.2 美术学习质量评价

 10.3 美术教师的评价

 10.4 说课与评课

 第四编 美术教学设计论

第11章 美术教学设计

 11.1 教学设计概述

 11.2 学期教学计划的设计

 11.3 单元教学计划的设计

 11.4 课时计划的设计

第12章 美术教学目标

 12.1 教学目标概述

 12.2 美术教学目标分类体系

 12.3 美术教学目标的设计

第13章 美术教学策略

 13.1 教学策略概述

 13.2 美术教学策略设计

第14章 美术教学方法

 14.1 教学方法概述

 14.2 常用的美术教学方法

 14.3 美术教学方法的选择

 14.4 现代教学方法研究发展趋势

 第五编 各类美术教学

第15章 美术常识和欣赏教学

 15.1 美术常识和欣赏教学概述

 15.2 美术常识教学内容

 15.3 美术常识教学

 15.4 美术欣赏教学内容

 15.5 美术欣赏教学

第16章 绘画教学

 16.1 绘画教学内容与目标

 16.2 绘画中的观察

 16.3 写生教学

 16.4 临摹教学

 16.5 创作教学

第17章 设计教学

 17.1 设计教学概述

 17.2 设计基础教学

 17.3 视觉传达设计教学

 17.4 产品造形设计教学

第18章 工艺教学

 18.1 工艺教学概述

 18.2 工艺教学

 18.3 版画教学

 18.4 雕塑教学

附录

参考文献