《大学英语课程教学要求》对学生的听、说、读、写、译等能力提出了明确的要求。如何才能达到这些要求并顺利通过四、六级考试，词汇的熟练掌握及其应用是关键的一步。中国学生大都是在非英语环境下学习英语的，词汇的掌握相对比较困难，记起来比较枯燥，如何将枯燥的词汇记忆变得有趣，并达到事半功倍的效果，这是本书力求要达到的目的。

“诵读”让你耳聪，口勤使你目明；“自测练习”加强你的记忆，手勤助你事半功倍！

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 自测练习1

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 自测练习2

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