本书努力从教材的创新性和中国化两个角度来进行编写。本教材总结出一些以往教材较少或者略微叙述的内容,如公共政策工具、公共政策周期,从一定程度上丰富了公共政策学的内容。在体例编制上,每章都涉及中国公共政策实践的内容,且大多数都编写了相关的案例,供学习者思考和分析。本教材试图从语言、内容两方面来着手,语言上注意概念的中国化,结合中国现实总结出一些概念来。在内容上,本教材每章都有中国公共政策相关问题的总结,让学习者对中国公共政策研究有一个初步的认知。
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