鉴于本课程具有概念抽象、内容庞杂、学时有限等特点,本书围绕如何培养学生的分析能力这一中心进行了多方位的教学改革。在教材内容方面,侧重电路的形成,旨在突出设计思想;注重典型题型举例,旨在深化概念;强化实际电路分析,介绍前沿知识,旨在理论联系实际;编排自测题(包括填空、选择、判断)、思考题与习题,并附有较详细的参考答案(在光盘上),便于学生自学。同时,为了便于教与学,我们开创性地制作了与课本同步的教学课件,实现了“板书演示、动画演示、仿真演示”三位一体的课堂教学新体系。其中板书内容再现教学之精华;动画演示实现“抽象”教学向“形象”教学的转变;仿真演示将“实验室”搬上了屏幕,实现了在课堂教学中理论联系实际的梦想。教学实践证明,通过“课本+课件”的教学媒体,再赋予任课教师的精彩表述,无疑会使学生从学习中获得知识与乐趣。