本书主要内容包括了网络文明篇，抵制不良诱惑篇，学会诚信篇，心理健康教育篇，特殊家庭教育篇，校园突发事件处理篇，班集体建设篇，优化教育环境篇，新型师生关系篇和新守则新规范篇。是教师、班主任、教育管理工作者必读参考用书

第一篇 网络文明篇 

让“游戏脑”的学生回归真实世界

化“陷阱”为“乐园”

网上交友——想说“不行”不容易

别让“网络迷信”迷住学生

网络陷肼：防不胜防也得防

要拯救残缺不健全的心灵

第二篇 抵制不良诱惑篇 

远离毒品珍爱生命

别让“粗口歌”污染孩子纯洁的心

流行的，不一定都是好的

血淋淋的反面教材

青春要设防

别让孩子掉进“口袋书”，的陷阱

第三篇 学会诚信篇 

让诚信在习惯中成为永恒

学生的“愚人节”该怎么过

为学生与陌生人交往支招

“道德银行”的启示

让学生走进诚信考场

不要让学生“自食其言”

第四篇 心理健康教育篇 

走出考试误区

不要忽视那些躲在角落里的孩子

抛开自卑的隐身衣

让学生感受学习的乐趣

帮助学生化解嫉妒心理

要正确引导男女生之间的交往

宝贝放错了地方也是废物

从一个惊动教育部的游戏说起

第五篇 特殊家庭教育篇 

精心呵护，关注农村“留守儿童”的健康成长

“单亲家庭”子女需要爱心浇灌

给点阳光，让他灿烂

再富裕也要穷着孩子

同情何须敲锣打鼓

第六篇 校园突发事件处理篇 

不要让疤痕轻易留下，更不要让生命草率逝去

敲响预防传染病的警钟

MP3找到了，花季少女却永远走了

也不能谈游色变

唤回离家出走的孩子

要把班级安全隐患消灭在萌芽状态

让孩子学会逃生

第七篇 班集体建设篇 

不要把班级中的“非正式群体”统统当成“小团体”

处罚学生要不要采用听证制度

班干部轮岗制不是简单的“人人有官做”

让调皮的学生坐哪里

收集成功的脚印，为人生描绘美好的未来

让每一面墙壁会说话 

第八篇 优化教育环境篇 

让花季不再有阴影

精心设计“家长会”

帮助家长架设亲情桥

让学生在“设计”中学会感激

让学生学会花钱

学会与家长有效沟通

不要把学校和教室变成温室和大棚

别轻视，更不能放纵教室里的语言伤害

第九篇 新型师生关系篇 

4.8％与61.3％

距离产生美

班主任≠家长、警察、保姆

“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”

“风能进，雨能进，国王不能进”

莫让“小灶”误师德

第十篇 新守则新规范篇 

正确引导未成年人见义勇为

让学生成为班级管理的主人

恰当使用惩罚教育

刹住校园攀比风

要引导学生的穿着打扮

杜绝校园浪费现象

走出考试误区

让孩子学会同情

从一封道尽辛酸的家书说起

后记