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书名 琴声如诉/鲁迅文学院精品文丛
分类 文学艺术-文学-中国文学
作者 许晨
出版社 敦煌文艺出版社
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简介
试读章节

藏族同胞爱国旗。经过一番细致地采访了解,我深切地感悟到:生活在这片离太阳最近土地上的人们善良纯朴,信仰虔诚,有在高处升挂五色经幡的传统。西藏和平解放,百万农奴翻身做主人,万分感激天神救星一样的共产党、解放军、新中国,便自发地以高挂国旗的方式表示感恩之情。特别是改革开放以来,党中央、国务院做出举全国之力援助西藏的战略部署,实行了一系列惠民政策,藏家的生活像盛开的格桑花一样,更加红红火火。就拿我们山东省对口援助的日喀则地区来说吧,全力实施以农牧民安居工程为突破口的社会主义新农村建设,让这片广袤的高原大地发生了历史性巨变。

日喀则位于后藏,藏语意为“如意庄园”。然而,在那暗无天日的封建农奴制度下,“如意庄园”仅仅是当权者和领主们的乐土,广大农奴别说住上如意的房子,就是拥有一个挡风避雨的窝棚,都是遥不可及的梦想。改革开放后,虽说居住条件大有改善,但大多还是人畜合居、土石垒砌的低矮房屋。从2006年开始,西藏自治区党委政府统一部署,日喀则地区大干“安居工程”,采取政府扶一点、援藏帮一点、银行贷一点、群众出一点的方式,筹措建设资金,仅山东省援藏配套安居资金就达到了数千万元。牧民定居、扶贫搬迁建设新民房近6万户,使几十万藏民受益。一排排两层楼,一户户独立院;门前柏油路,屋后绿成荫……

这天我们在前往日喀则地区白朗县的路上,又看到了公路旁藏家房顶上的五星红旗,特意让司机拐了一个弯停下,走进一户村民家里。这是一座典型的藏式二层小楼,院内一架扶梯通到楼上,东西两头是两个大房间,四周描绘着藏式风情的图案;正面是四间较小的房间,中间一道露天阳台,养着几盆盛开的花束。主人名叫贡布,依靠济南来的援藏技术人员指导种植大棚蔬菜,家底变得殷实起来,借助政府帮扶,盖起了这座400多平方米宽敞明亮的新房。他一边让妻子倒来热腾腾的酥油荼,一边兴奋地通过熟悉藏语的人对我们说:“这辈子都没想到能住上这么好的房子,比当年的庄园主还好啦!”

“村里人大都参加安居工程了吗?”

“是哩,看需要啦,有的小些,有的还要大,这多亏国家的好政策,也感谢你们援藏干部啊!”

就这样,纯朴的藏民们乔迁新居时,就喜欢把五星红旗高高地插在自家院门上、屋顶上,既是表达对党和政府的感激之情,又是一种带来吉祥的祝福之意。一年四季,天天如此,一面旧了,再换上一面,在雪域高原上传递着藏族同胞的心声。

由此,我联想到几年前中央电视台评选“感动中国”人物,曾经有一位年近百岁的藏族老阿妈人选——她天天在自家小院里升挂国旗,四十多年如一日,风雨无阻,被收入“世界吉尼斯大全”。这位富有传奇色彩的老妈妈就住在日喀则地区的聂拉木县樟木镇,而聂拉木县恰恰是山东省烟台地区援助的对口单位。于是,当采访烟台援藏带队干部、聂拉木县县委书记刘启明时,我们就提出前去看望一下,得到他的积极回应。

第二天,刘启明书记亲自陪同我们乘坐越野车,沿着曲折险峻的公路前往樟木。如今,这个与尼泊尔接壤的边陲小镇已经发展成为西藏重要的通商口岸了,每天都有大批的运货汽车和旅游团队进进出出。这里海拔只有2300米,气候湿润,风景宜人,房屋大都依山而建,层层叠叠,堪称挂在山坡上的城镇。我们好不容易穿过车水马龙的街道,来到镇里,却得知已经102岁的国旗老阿妈病卧在床,一般不接受会客采访了。P5-6

后记

不知不觉,从鲁院结业,已经十年,回首往事,这十年间,又有众多的学弟学妹从这里辗转走了出去。经常会在不同场合见到这些孜孜以求的学子们,大家挚手道来,杯盏交错、文脉暗通,倍感亲切。我们这班常被人们谑称为“黄埔二期”。这二期冠以高编班,大多男女都是从事主编和编辑工作的。通常来说,是为他人作嫁衣。众多的青年才俊,文坛新星几乎都是从这些人的慧眼中跃上文坛的。然而这些玉尺量才的人物中也不乏吟风弄月、硬语盘空、出将入相,怀有不羁之才的各路神仙。今天,这些慧业文人大多已执掌了各地的文坛大印,并在创作上春华秋实,多有斩获。回望朝花夕拾,少长成集、剑胆琴心、风骨峭峻、仁义君子、不栉进士都花开花落,触景伤情,喟然长叹。

今天的鲁院已迁至富丽堂皇的文学馆院内,经常会与巴金、茅盾及郭老曹老等作家的塑像耳鬓厮磨,熏染贯通文气。在这里,他们听了莫言与库切的演讲,在这里,他们常能近水楼台聆闻到各路艺文大师的教诲。且蓉花开放之际,宿舍窗明几亮、宽敞舒适。这里已成酝酿发酵李白斗酒十千,李清照品竹弹丝之地。

而我们那时,则蛰居在南八里庄城乡结合处一隅,在方寸之地的校园内,探星望月,穷源溯流,河海不择细泉。这里,我们听了音乐、我们习了军事、我们走进了现代派的美术空间。我们看了一些奇奇怪怪的电影与话剧。我们吹过牛,喝过酒,吃了一串又一串的羊肉串,周围的湘菜馆、老五饺子馆及远一点的骨头庄和涮肉坊都让我们扫荡遍了。我们柔情四溢,我们苦辣酸甜交织于胸。

相对于鲁十二期少数民族班在国庆大典时登上天安门观礼的荣幸,我们则赶上了非典,囚禁于院墙之内,困而学之。至今,那戴着口罩的合影仍让我们记忆犹新。由此,我们成了鲁院最长一期的培训班,前后整整待了一年。这一年中山高水长,流水落花,皆成遗音袅袅。

当非典过后,四方散仙再次聚拢而来,迎堂开课,有些人事已非,物转星移,人去人来,流年似水。

出了这寸地尺天的校园,我们各奔东西,各创新业,各执春秋,蚕头燕尾、笔花四溅。常闻君住长江头,画龙点睛入,又探花落长江尾,纸落云烟出。也有几多知己在对景挂画中小聚畅想。其间却不知不觉中得知张新芝老大姐已患骨癌溘然离去,让人怅然。张新芝仅是《诗刊》一普通的行政工作人员,患病退休后仅三月就故去了。生前记得在一次同学聚会中,她硬掏出500块钱要请大家客,虽未领受,但这份情让人难忘。

这套丛书适值我们鲁二期十周年纪念日编出,其尺长寸短、含英咀华,也难免有挂一漏万之处。编时,人事代谢红孩、曹雷帮助联系,刘俊帮助组稿并倾心旁求俊彦。也衔各路学友贤集奉文;在此特感谢白描院长为丛书作序并题字;最后要特别感谢出版人张海君先生和敦煌文艺出版社鼎力相助,促成此套丛书出版。在以鲁二期学员为重点的龙章凤姿外,也吸呐了其他班期学员的金石之声,甚至还包括老鲁院的学员王成林的佳作,有些未能单独结集的同学,已单篇收在另集《恰同学芳华》中。令我们颇感自豪的是莫言、王安忆、刘恒、余华、迟子建、刘震云、陈世旭、毕淑敏、严歌苓、虹影、王刚等也都在鲁迅文学院深造过。我们是这些前辈的延续,也是中国文学发展的一个足印。

王童

写于癸巳年己未月戊寅日子时

目录

第一辑 春华秋实

 琴声如诉

 藏家的国旗

 西藏看云

 心中的“大房子”

 父亲又笑了

 慈爱与坚强

 春节“炮仗市”

 乔迁与变迁

 海滨太阳雪

 那一场寒冷而温馨的“雪打灯”

 艺术和艺术家

 震撼

 永远的八一节

 生命的河

第二辑 文心片羽

 梅花香自苦寒来

 六十五年前的生死大营救

 诗衷歌恸鲁川情

 感受北川

 一文难忘悼冯翔

 小文章不小

 相聚桃花岛

 欢乐的小小说节

 魂牵梦绕望长安

 龙腾虎跃会齐鲁

 秋风乍起忆炜宾

 一片冰心在玉壶

第三辑 山海情怀

 二十年后再相会

 兄弟的祝贺

 十届磨一剑

 跳跃起一簇时光的浪花

 从春天出发

 海洋文学:从东海岱山起航

 北川雄起

 水往高处流

 青岛的记忆

 为了人民的嘱托

 春到“八大关”

 “以小见大”的经典之作

 黄河滔滔涌大义

 “也无风雨也无睛”

编后

序言

鲁院的工作,日复一日,年复一年地忙碌着。作为鲁院一名工作人员,我曾经在自己的博客里写道:学员们“来了,去了;去了,来了,铁打的营盘流水的兵,一拨又一拔。时光像沙漏一样,我的年华在他们身上流淌而去。我思索过如此存在的意义,有时也发出质疑。但最终明白,我属于他们。他们充实了我的生活,丰富了我的生命体验,拓展了我的价值疆域。我把心交给他们,愿意把灵魂敞露在他们面前。他们的呼吸牵动着我的心率,他们对你寄予期望,你同时也把期望寄予他们。他们会让你感到惊喜、骄傲,当然你也不能让他们失望。这样想后.即刻释然,不再为个人计划中的某些事情在他们身上延宕或者放弃懊丧。而一切付出也是有回报的,我的人生行囊里,装进了他们的礼物,是从别处不可能得到的礼物,那就是师生的感情。每当他们即将离去.每当与离去的他们重逢的时候,来自于他们的那份滚烫的对母校和老师的感念之情,让这个世界都变得温暖了。”“我知道我不属于他们。他们属于蓝天,属于大海,他们将驰骋于无边的草原和广袤的山川大地,他们属于未来。我呢,仍将像枚陀螺一样,在一个固定的点上兜圈子。还有生命的规律,大路在他们面前一直延伸,看不到尽头,因为他们年轻;而我,已经看清了前面的景观,因为我不再年轻。我只能陪伴他们同行一段,而后,路就由他们自己走了。但是,我仍要为他们祝福,我的祝福直达永远。”

这里写的是我的真实感情,也是我对自己的交代。

我们是以个体的身份定位于自己的工作岗位的,我们每个人都有自己的名字,但在学员眼里,我们有一个共同的大名、官名,那就是“鲁院”,我们出现在学员面前,代表的是鲁院的形象,同时,我们还是一条纽带,一座桥梁,联系着学员与党和政府。鲁院工作无小事,高研班工作无小事,任何一个培训班的工作都无小事,从教学,到管理,到服务,从院长、老师,到做饭的大师傅、打扫房间的服务员,是一个整体结构上的链条,这个链条正常出色运转,学员不光会给我们打高分,还会感恩党和政府,相反,哪个环节出问题,不光会影响到学员对鲁院的看法,进而会影响到对党和政府的看法。我们举办的“80后”作家班、网络作家班、少数民族作家班,都印证了这一点。

每一届高研班,每一个培训班,我们都精心设计安排课程,认真组织实施教学计划,我们已经建立起一套自己的教学体系,但我常常在问这样一个问题,鲁院教学灵魂性的东西是什么?学员们的期待与我们的给予能否统一?我们将把他们送上一条什么样的路子?客观讲,学员们更多想的是得到知识和信息,学习方法和技巧,在这些方面,我们基本上满足了学员的要求,但这不是我们教学的全部,更不是我们教学的灵魂,灵魂性的工作是丰富和提高学员的综合素质,夯实作为一个作家的基本建设,这就是人格建设,是为何写、为谁写、写什么、怎样写的核心价值理念。这个工作必须渗透到教学的各个环节以及管理与服务的各个环节中,当然,不是生硬地灌输,而要以一种“春风化雨、润物无声”的方式来进行。比如我们安排的国情与时政课程,请有关领导和各方面专家来校讲授,不是高台教化,而是客观介绍情况,交流认识和看法,学员们很容易接受,他们过去习惯站在本地区、本民族立场,站在个人立场看待问题,现在却能站在全局,站在党和政府的立场来理解我们的国情、我们国家的大政方针。我们的大文化课和文学课,通过对文化视野的拓展,对文学艺术普遍性规律和主流经典作品意义的分析介绍,让学员们自然建立价值评判标准,自觉走向主流文化、主流文学。要引导学员走正经路,做正派人,写正道作品;面对文学事业,要有大视野、大胸怀、大境界、最好还有大手笔;起码要建立起四个基本意识:大众意识、祖国意识、使命意识、经典意识。——这是我们应该给予学员的最主要的东西。如果只传递给学员知识和信息,只教会他们技巧和方法.那只能培养出写手,而培养不出伟大的作家。

鲁院历史上出现三个辉煌时期:20世纪50年代前半期、20世纪80年代、21世纪高研班,也就是现在。2007年底,中央电视台“艺术人生”栏目拍摄“鲁七”片子时,很多人认为鲁院的辉煌已经到了顶点,觉得高研班往下非常难办了,可是一直到今天,这种非常好的势头还在延续着。我认为我们还可以再创辉煌。“传承、创造、担当、超越”,鲁院的校训,应该是激励我们每位学员不断前行的动力,也应该成为不断激励鲁院每位工作人员不断前行的动力。

欣闻以鲁二期为重点出版鲁院“恰同学芳华”丛书,这是件好事,这套丛书除集结了鲁二期学员的作品外,也涵盖了一些其他班级学员,可一窥概貌。这个班的学员们大多都是从事编辑工作的,学员们也都比较成熟,许多学员今天已走上了各省市文联作协系统的领导岗位。创作上的成就也颇丰。在他们班进院十周年、鲁院二十期之际,出版这套丛书是件很有意义的事,在此我表示衷心的祝贺,并将曾总结鲁院工作的文章,摘要修改,代为序。

(作者系鲁迅文学院原常务副院长)

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更新时间:2025/4/7 12:13:26