本书是以山东教育出版社1994年出版的《小学生心理咨询》为基础修改而成的。全书共分7个章节，主要系统阐述了小学生心理咨询的基本原理。具体内容包括小学生心理咨询的理论取向、小学生发展性咨询与应急处置、小学生心理咨询典型案例、小学生心理咨询的专业化发展等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本书系统阐述了小学生心理咨询的基本原理。注重心理咨询理论、心理咨询技术、心理咨询典型案例的有机结合，力求反映国内外小学生心理咨询领域的最新进展，包括地震、台风等突发灾难后对学龄儿童的心理援助或应急处置，是本书的主要特色。

本书是一部学术专著，但充分考虑到小学教师和学生家长的阅读需求，既可满足小学教师继续教育需要，也适合学龄儿童家长阅读。对于关注小学生心理咨询问题的相关人士(如儿童咨询工作者、儿童精神卫生工作者、儿童领域科研人员等)，本书也有重要的参考价值。

第一章 绪论

 一、心理咨询的基本原理

 二、小学生心理咨询的内容和形式

 三、小学生心理咨询的过程和步骤

 四、小学生心理咨询的原则和意义

第二章 小学生心理咨询的理论取向

 一、以儿童辅导为特征的理论取向

 二、以逻辑结果为特征的理论取向

 三、以生活分析为特征的理论取向

 四、以团体咨询为特征的理论取向

 五、以游戏治疗为特征的理论取向

第三章 小学生心理咨询常用技术

 一、个别咨询的技术

 二、团体咨询的技术

 三、间接咨询的技术

第四章 小学生发展性咨询与应急处置

 一、小学生发展性咨询的主要内容

 二、小学生常见心理困扰的应急处置

第五章 小学生障碍性咨询与心理干预

 一、小学生障碍性咨询的主要内容

 二、小学生常见心理障碍干预策略

第六章 小学生心理咨询典型案例

 一、学习问题咨询案例

 二、厌学倾向咨询案例

 三、品行障碍咨询案例

 四、过度焦虑咨询案例

 五、多动行为咨询案例

 六、儿童口吃咨询案例

 七、儿童自伤咨询案例

第七章 小学生心理咨询的专业化发展

 一、小学生心理咨询的从业要求

 二、小学生心理咨询的专业培训

 三、小学生心理咨询的组织管理

附录

 《卫生系统心理咨询与心理治疗工作者条例》

主要参考文献

后记