一位永远不肯、也不会长大的小王子，一个关于爱与责任的寓言，一部温馨、真挚、感人，解读生命与生活的童话故事。飞机发生故障，作为飞行员的“我”迫降在荒无人烟的撒哈拉沙漠上。在这里，“我”结识了小王子，慢慢了解到他的经历和哀愁。因为一朵骄傲的玫瑰花，小王子抛开他的故乡在宇宙中漫游，他一路寻找，一路成长，领悟到生命最本质的道理。当“我”的飞机修好的时候，小王子也决定离开了……

本书结合青少年读者的特点，精心设置了名著简介、作品导读、延伸阅读和阳光导读等栏目，以此拓宽视野，深入浅出地引导读者走进名著的神圣殿堂。文中还插入了大量精美的插图，以达到赏心悦目的阅读效果。

《小王子》讲述了一个关于生命和生活的寓言，以主人公纯真的心灵看穿世界的本质，创造出充满感情、富含智慧的故事，让人们相信大人与孩子之间的纯真与希望。本书主人公“我”因为飞机出了故障，被迫降落在荒无人烟的撒哈拉沙漠上，这时一位迷人而神秘的小男孩出现了，恳请“我”给他画一只羊。他就是小王子，一个陇郁的小人儿，他来自一个很小很小的星球，在那儿什么都好小好小。小王子多愁善感，他小小的生命很容易忧伤。小王子说他是因为与他的美丽、骄傲的玫瑰发生了感情纠葛才负气出走的。他在漫游星空时，分别遇到了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家的星球，最后降临到地球上。

小王子为了找到疏解孤独和痛苦的良方，结识了狐狸，同狐狸建立了友谊，也从狐狸那里学到了生活的真谛。他决定回到他的玫瑰那里去，于是舍弃了自己的身躯，飞回了自己的星球，守护着自己所爱的人。

名著简介

 作者简介

 作品简介

 作品人物简介

 作品文学地位

作品导读

 写作背景

 艺术特色

延伸阅读

 圣艾克絮佩里最后一次飞行

 “圣艾克絮佩里”博物馆

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

十一

十二

十三

十四

十五

十六

十七

十八

十九

二十

二十一

二十二

二十三

二十四

二十五

二十六

二十七

第一天晚上，我就睡在远离人间烟火的大沙漠上。我比那些伏在海中的小木排上的幸存者还要孤独得多。而在第二天清晨刚破晓时，我被一个奇怪的小声音叫醒了，当时我吃惊极了。这小声音说道：

“可以请你给我画一只羊吗？”

“啊！”

“请给我画一只羊……”

我突然一下子站立起来，如惊雷轰顶。我使劲揉了揉眼睛，仔细看了看。只见一个十分奇怪的小家伙在严肃地凝望着我。后来我给他画出来一副画像。但是，画像比他本人的模样要逊色得多。这不是我的过错。六岁时，大人们使我对绘画失去了勇气，除了画过开着肚皮和闭着肚皮的蟒蛇外，后来再没有画过别的画了。我惊奇地睁大了眼睛，盯着这个突然出现的小家伙。你们可别忘了，我当时处在远离人烟的地方。这个小家伙给我的感觉是：他既不像迷路的样子，也没有半点疲惫、饥饿、恐惧的样子。他完全不像是一个迷失在荒无人烟的大沙漠中的孩子。惊讶过后，我终于又能说出话来了，对他说道：

“喂，你在这儿干什么？”

可他却不慌不忙，好像有一件重要的事一般，再次对我说：

“请……给我画一只羊……”

当一种你认为很神秘的东西将你镇住的时候，你会感到自己必须听从它的指挥。在这荒无人烟的沙漠中，在面临着危险威胁的情况下，我还是掏出了一张纸和钢笔，尽管这种举动我认为十分荒诞。这时我才记起，我只学过地理、历史、算术和语法，就不太高兴地对小家伙说：“我不会画画。”

他回答说：“没关系，给我画一只羊吧！”

因为我从未画过羊，我就给他画了我仅仅会画的两幅画中的其中一幅——闭着肚皮的巨蟒。

“不，不！我不要蟒蛇，尤其是它肚子里还有一头大象。”

听了他的话，我被惊得目瞪口呆。

他接着说：“巨蟒这东西太危险，大象又太巨大了。我住的地方太小，所以我只想要一只羊，给我画一只羊吧。”

接下来我就给他画了一只羊。

他专心地看着，随后又说：

“这只羊已经病得很重了，我不要这只，给我重新画一只吧！”

我又重画了一只羊。

我这个可爱的朋友天真地笑了，并且客气地拒绝道：“瞧，你画的是头公羊，不是小羊，还有犄角呢！”

于是我又重新画了一张。

同前几幅一样，这幅画又被他拒绝了。

“这只太老了。我想要它能活得长些。”

我终于不耐烦了。因为我急着要检修我的发动机，于是就草草画了一个箱子，并且敷衍地对他说道：“这是一只箱子，你要的羊就在里面。”

这时，我的这位小评判员竟然笑逐颜开，这令我惊奇不已。

他说：“我要的就是它！……这只羊……你说它需要吃很多很多草吗？”

“为什么这么问？”

“因为我那里地方太小……”

“我给你画的是一只很小很小的羊，再小的地方都可以喂养它。”

他把脑袋凑近这张画。

“它并不像你说的那么小……看！它睡着了……”

就这样，我认识了小王子。  三

阳光导读

有绳索的爱不是真爱

如果你喜欢一只小动物，为了它不再乱跑，为了不会失去它，你就用绳索把它牢牢拴住，或是用小小的笼子把它困住。你说：“我这样做，是因为我爱它，所以我必须留住它。”可是，它却因为你的“爱”而从此失去了自由，失去了随心所欲奔跑、跳跃或展翅飞翔的机会，这样显然不公平。它被绳索拴住，被笼子困住，这和囚犯有什么两样？它还有什么快乐可言？小王子对于飞行员想把小羊拴住的想法很反感，因为小王子懂得：有绳索的爱不是真爱！

花了许多时间，我才搞明白他的来历。小王子向我提出了许多许多问题，可是，对我提出的问题，他却似乎完全没听见。我是从他无意中吐露出的一些话中才得知了他的来历。例如，第一次他瞅见我的飞机时(我就不再画出我的飞机了，因为这种复杂的图画对我来说太难了)，他问我说：

“这是个啥玩意儿”

“这不是‘玩意儿’，这是飞机，它能飞，我的飞机。”

我当时告诉他我能飞，并且显得十分神气。于是他惊奇地问道：

“怎么？你是从天上掉下来的？”

“没错。”我谦逊地答道。

“啊！这真可笑。”

小王子发出一阵清脆的笑声。这扫了我的兴致。我希望别人对待我的不幸能严肃一些，然而他没有。然后，他又问道：

“那么，你也是从天上来的了！你来自哪个星球？”

此时，对于他是从哪里来的这个秘密，我似乎隐约地抓到了一点线索，于是我突然问他：

“你是来自另一个星球吗？”

他并不回答我。而是一边欣赏我的飞机，一边轻轻点头，接着说道：

“可不是么，乘坐这种玩意儿，你应该不会来自太远的地方……”

说到这里，他便长时间地陷人了沉思。然后，他从自己衣服上的小口袋里掏出了我画给他的小羊，呆呆地盯着他心爱的宝贝入了神。P18-22

享受阅读

梁晓声

我很虔诚地为这一套丛书作序。

青少年朋友们，为你们所出版的丛书业已不少，然而我还是要很负责任地说，这一套丛书无疑是值得你们阅读的。并且我相信，如果你们真的阅读了，确实对你们的成长是有益的。

你们都是喜欢上网的孩子吗？

我知道，你们十之八九是那样的。

我绝不反对你们上网，连你们喜欢网上游戏这一点也不反对。为什么要反对呢？青少年时期，本就是爱游戏的呀。

但你们每天上网多久呢？一小时？两小时？抑或更长的时间？

如果仅仅上网一小时，那么我相信，你们每个星期总归还会有几小时可以读读课外书。如果每天上网两小时以上，那么我斗胆建议你，节省出一小时来，读读书吧。比如，就是这一套丛书。

网上也有吗？

网上究竟有没有这样的一些书，我是不清楚的。因为我不是一个喜欢上网的人。

依我想来，无论对于青少年还是成年人，翻开一册书与启动电脑；注目于书页与盯视着电脑屏幕；手把书脊与手抚鼠标，是很不同的状态。据我所知，家里的电脑也罢，别处的电脑也罢，大抵是放在避开阳光的地方的。若阳光投在电脑屏幕上，字图就不清楚了是吗？

而读书之人，却是可以同时置身于阳光中的。既沐浴着阳光，又沉浸在美好文字的世界中，难道不是一种享受吗？

故我认为，读书还是以凭窗为佳。就算是背阳的窗口吧，就算是在窗扇关严的冬季吧，就算外边正落着雪或下着雨吧——安安静静地看一会儿书，再抬眼望望窗外，望雪花无声地落在外窗台上，望雨丝如帘，使窗外景物迷濛如梦，心灵体会着那些书中人物的思想、情怀……这样的时刻，怎不是享受的时刻呢！何况此时的你，也许舒适地坐着，竟也许半坐半卧，难道不是惬意之事吗？

青少年朋友们，你们当然知道的——人的大脑分为几个区域，每个区域之间有千丝万缕的联系。那么，你们当然也应该知道——读书和上网，虽然都主要是由视觉神经束作用于脑区，发生脑活动，但二者之间，还是有些区别的。也就是说，上网时发生的脑活动，不完全等同于读书时发生的脑活动。进言之，读书时所发生的一系列脑活动，是只有通过读书这一件事才能进行的。如果一个人长期不读书，他的某一部分脑区，便不进行相应的活动。久而久之，该部分脑区的反射本能就迟钝了。从前说一个人有“书卷气质”，那气质便是一种脑状态所呈现于颜面的，是内在精神质量的体现。只上网不读书，人断不能有所谓“书卷气质”。

你们不是都很爱美吗？

书卷气质便是一种气质美。这一种美已经被全人类认可了几千年了。并且，至今也没被否定，没被颠覆。

如果你们不信，不妨调查了解一番，问问周边朋友。我估计，十之八九的人，还是很乐于听到别人说自己有书卷气质的。

那么，读书吧。就从这一套丛书读起吧。但愿这一套丛书能成为你们的架上书、枕边书。但愿这一套丛书，能使你们渐渐成为不仅喜欢上网，也喜欢读书的人。但愿在你们中年的时候，别人谈论起你们，将会说：

“噢，那是一个喜欢读书的人”。

“啊，那个人的书卷气质给我留下特别的印象”。

我并非是在以虚荣游说于你们。

和虚荣没有关系。  我想表达的意思其实是——当人们那么评说你们的时候，也是在赞美书籍啊！也是在向读书这一人类古老而又优雅的爱好致敬啊！

孩子们，已经喜欢读书的你们，也和这一套丛书发生亲密的接触吧。

还没有喜欢读书这一件事的你们，从这一套丛书开始吧。

我之所以肯向你们推荐这一套丛书，不仅是由书目本身的品质所决定的，也是由书中的导读文字所决定的——那使这套丛书具有了自己的特色……

2009年5月5日于京

应该把《小王子》译成各种文字，印行几十亿册，让世界上每个孩子和每个尚可挽救的大人都读一读，这样世界一定会变得可爱一些，会比较适合于不同年龄的小王子们居住。

——周国平

我喜欢小王子与他的玫瑰花，其实那是一段爱情，那玫瑰花一直说她是全世界独一无二的，直到小王子看到地球上，一个玫瑰园里上千的玫瑰，才知道被骗了。他不生气，因为他那朵玫瑰矜贵。

——亦舒

《小王子》是一个很好看的故事，很动人的故事，很适合孩子看的故事（不管是现实的孩子或心灵的孩子），也很适合大多数已经变成有点无趣的大人的人。

当你看一本书的时候，你可以变成一个再创造者，这就是一本好书了。如果不论你的教育程度、职业、年龄、性别和国籍、人种都可以会心微笑，用自己的方法去读它，那更是一本动人的超级好书了。《小王子》就是这样的一本书。

——吴淡如