本书是为配合上海市教委对中学生开展生命教育而编写的关于少女青春期心理与指导读物，对少女青春心理特征及及指导方法作了较全面的阐述。由于作者是个专业心理咨询师，各章均由案例与采访手记引申开掘，内容形象生动，又不失系统性。

本书作者以细致入微的观察，委婉隽永的笔触深入到花季少女神秘的内心世界中去，大胆地揭示了许多充满禁忌的话题性案例，例如少女的性心理危机、少女的性教育问题、意外怀孕的“少女妈妈”以及少女犯罪的心理世界等。读来犹如一本魅力无穷的“禁书”，的确是非常好看。

序言／1

引子 提前到来的“花期”／1

第一章 青春期少女的心事／4

 1.个案报告：听一个抑郁的女孩说“爱你”／5

少女初印象／5

情窦初开／8

自己设下的陷阱／11

伊莱克特拉情结／14

白与黑／18

案例分析／20

 2.少女心事的特征／21

学习及考试压力／22

“自我”成长的惊喜与困惑／26

恋爱和性的迷惘／30

亲子及同伴交往千千结／34

性别角色认同及偏爱／40

适应及对未来的担忧／43

衣饰、追星、动漫风潮、网络交友等问题／46

对青春期教育的思索／48

第二章 青春期少女的心理特征／50

 1.个案报告：天边一朵轻纱云／51

“香榭丽舍”的小资女人／51

QQ“卧底”与侦探／55

少女早恋／59

“我结过两次婚”／62

疑团／64

危机症候群／66

返校风波／70

何家女儿初长成／72

案例分析／77

 2.少女的心理特征／77

身心发展失衡／78

人格发展的过渡期／81

真实的挫折感／83

难以驾驭的情绪与梦／85

性心理的驱使／87

第三章 青春期少女的情绪障碍／91

 1.个案报告：妈妈，其实你不懂我的心／91

感觉到的敌意／91

母女战争／93

孤寂的少女心／98

秋儿的画／101

难得的融洽／105

案例分析／109

 2.少女的情绪障碍／109

何为情绪障碍／110

少女情绪障碍为哪般／111

与少女情绪障碍有关的因素／118

第四章 青春期少女的性心理及性教育／120

 1.个案报告：自述为“同性恋”的少女／120

离家出走／121

内心秘密的流露／123

性取向与噩梦／124

“我在日本”／130

意象中成长／133

创伤／136

案例分析／139

 2.少女的性心理发展／139

离奇性幻想／141

春梦深海／143

手淫／144

早恋，还是“早练”／144

 3.少女的性教育／145

去掉性教育的“遮羞布”／146

雾里看花：我看青春期性教育／150

第五章 青春期少女的心理辅导与咨询／153

 1.个案报告：单女的梦公园／153

谁是单女／154

幻听／157

倒下的荷花／159

雨湖之梦／163

意外怀孕后／165

另三个梦／168

案例分析／171

 2.少女的心理辅导与咨询／171

如何处理少女心理咨询中的阻抗／171

如何对少女自杀进行干预／174

如何处理少女的哀伤／176

少女对心理咨询的误解／178

第六章 青春期少女的自我心理调适／183

 1.个案报告：咨询室里神秘失踪的少女／183

来访者神秘失踪／183

求助心切／185

“我得了躁郁症”／186

将她按进水里／188

勿轻易“贴标签”／190

案例分析／192

 2.少女的自我心理调适／192

少女学习心理的自我调适／193

少女性心理的自我调适／197

少女人际交往心理的自我调适／201

第七章 青春期少女的家庭教育／208

 1.个案报告：象牙项链／208

传闻中的私生女自杀／209

虐待／212

“他是个畜生”／214

流言“杀人”／218

继父，还是情人／221

幸福的真实感觉／224

哀悼时，月光如水／227

案例分析／228

 2.少女的家庭教育／229

父亲与少女的成长／229

少女的逆反心理／230

少女思春面面观／231

少女的“网络婚姻”与心理健康／232

网络成瘾与爱的缺失／233

夫妻关系与家庭教育／236

亲子关系／237

如何培养少女良好的性格／239

尊重少女的天性，给她们锻炼的机会／241

分享小故事／242

第八章 做一个人格健康、快乐成长的美丽少女／245

 1.个案报告：敏感的女少年犯／245

突发事件／245

第一次“亲密”接触／247

女少年犯的内心世界／250

她被催眠了／255

“第一桶金”／256

血染蔷薇／258

山花烂漫时，她在丛中笑／261

案例分析／266

 2.做一个人格健康、快乐成长的美丽少女／266

心理学意义上的人格／267

什么是人格障碍／268

少女如何维护心理健康／269

如何发挥潜意识的能量／274

压力和疾病／276

如何合理使用防御机制／277

如何预防“心灵蓝色风暴”／279

附录／281

1.家庭环境量表(FES-CV)／281

2.父母教养方式评价量表(EMBU)／288

3.青少年生活事件量表／298

4.躯体自信量表(女性)(BES)／300

(1)传闻中的私生女自杀

案例的当事人是16岁的徐黛兰。奶奶说因为黛兰母亲的头发一直是卷发，而且是天生的，周围人背地里都叫她“卷女人”或“卷老师”，她其实姓徐，是家乡一个中学(我的母校)的语文老师，今年42岁。六年前，“卷女人”带着黛兰嫁给了同样当老师的“刘大壮”，他比“卷女人”还小5岁，是初婚。因为“刘大壮”人长得牛高马大，外表看起来又不太和善，所以获得了这个人人爱叫的绰号。黛兰是私生女，她的生父一直是个谜，有人说是卷女人的叔叔，也有人说是个陌生人，很多年前去遥远的新疆做生意了，但黛兰说她知道生父是谁。

最初听到“徐黛兰”这个名字，是我给在老家的奶奶打电话的时候。奶奶说，我原来读书的中学“卷老师”的女儿，年纪小小的就要跳河自尽，被救上来以后还要寻死，现在已经被父母关在家里，不让出门了。奶奶叫我有空的话就回去看看，开导一下徐黛兰，顺便也在家里过几天悠闲的日子。

我准备把手头上的事做完，过几天就回家乡去，反正放暑假了，我正好也想回家乡避暑，要知道我的家乡可是小有名气的景区呢。没想到第二天上午，我接到“卷老师”打来的电话，柔柔的声音让人心疼，她希望我为她女儿做心理咨询，但家里又不能让她走出家门半步，更别说s市那么远的地方了，怕黛兰离开家里会出事。黛兰经常说的一句话是“生无可恋，死而无憾”，若不是家人看得紧，她真想一头撞死算了。是什么让青春年少的女孩如此想不开呢？我决定当天下午就坐火车回家。

仍旧是昔日的天空，仍然是昨日的云彩，还是那座小桥和弯弯的青石路，熟悉的父老乡亲，奶奶在夕阳的余晖里站着等我，一如从前，远处牛背上有着我无忧无虑的童年，啊，可爱的家乡，我回来了，远方的游子带来久违的情意，感受你依然的小城气息。

我和奶奶把饭桌摆在院子里的橘树底下，像以前在家过中秋那样。树上的蜜橘给邻居家的坏小子偷得所剩不多了，一个个孤零零地躲在树叶中间，翠绿的橘叶散发着淡淡的清香，红色方砖砌的围墙上爬满了茂盛的丝瓜藤蔓，喇叭似的金黄色花朵竞相开放。天上的云彩变幻着各种不同的形状，在深蓝色的天空里尽情飞舞。我想起小时候，我总爱在夕阳西下时，独自呆在自家二楼的阳台上看云，远山如黛，天空变幻着各种奇丽的色彩，云儿变幻着各种美妙的形状，还常常在日记本里记下它们像仙女、像山峰、像老虎……有时干脆追着云不停地跑，不停地幻想。长大后，对徐志摩的那句“我走了，挥一挥衣袖，不带走一片云彩”总有一种特殊的情怀。

“你什么时候去看看徐黛兰吧，怪可怜的。”奶奶打断了我的思绪。

“明天去吧，今天太晚了。”说完我瞥了一眼中学里的教学大楼。虽说放暑假了，但教学大楼里依然很嘈杂，想必又是在补课吧。

我家与中学只隔了一个鱼塘和一面不高的围墙，只可惜昔日我们洗衣、玩耍，长满各种紫色和白色猪草花(这些花我叫不出名字，从小时候开始我们就称其为猪草花，是因为这些会开花的水草可以给猪吃)的鱼塘已经被填平，原因是后来有人在这里养鸭子，污染了塘里的水，为配合景区和社会主义新农村建设，这个曾经给我们带来无限欢乐的鱼塘已建成一个露天活动中心。

读中学时我在教室就能看到家里，常常是上着课的时候，坐在后排的同学就会悄悄对我说，“哎，你家来客人了”，或者是“喂，我今天早上看到你吃鸡蛋了”。那时我算是离校最近的通学生(不在学校住宿的学生我们就叫通学生)，中学的一草一木我都有着深深的感情。我是在中学里的林阴小路上学会走路的，在中学的操场上学会骑自行车的，在母校的培育下学会做人的……

“卷老师是巍子(我叔叔的小儿子)以前的语文老师，经常来家访，挺好的一个老师，怎么命就这么苦呢？”奶奶接着对我说。  “命苦？”

“她在中学里教了五六年书，刚来的时候听别人说，她以前是个赤脚老师(就是民办老师)，考了很多年才考上师范学校，在很远的一个小学里转正当了一名正式的老师，后来又通过自学考了个大专文凭，才调到这里来的。”

“这不是挺好吗？”

“好？被别人耽误了这么多年，后来终于嫁出去了，女儿又寻死觅活的。”

“被人耽误？什么意思呀？”

“哎，你是不知道，有人说她十多岁就和自己的叔叔相好，后来才嫁给现在的老公，听说她现在已经四十多岁了。”

“传闻不一定是真的嘛。”

“是真的，我亲眼看过她叔叔来找她，还大声地在中学的围墙外叫她的名字，她结婚的时候还是从叔叔家出嫁的，好像没娘家似的。”

“自己的亲叔叔吗？”

“弄不清楚，你记不记得你的初中同学倩倩？”

“记得，钟倩以前常来我们家玩啊，怎么了？”

“她就是卷老师叔叔的三女儿。”

“她叔叔有几个孩子？”

“四个，最大的早就嫁了，最小的那个是个男孩。”

正说着，外面起了争执声，好像是在骂人。我和奶奶刚走到院子门口，就看到有个身材高大的男人正对着剪子(外号)家的门破口大骂。剪子家里经常有人打架骂人，甚至挥刀砍人，对此我们都已经习以为常，但奶奶说，这个人是“卷女人”的丈夫，我不禁凝神打量起眼前的这个人来。只见他用一根手指头指向门口骂着，大意是“你们别瞧不起人，老子有的是钱，明天再来翻本”之类的，脚步有些趔趄，像是喝了不少酒。天色有些暗了，看不清他的脸。

“走吧，不要来这里了，你们当老师的能有多少钱啊，还是回家吧。”隐约听见剪子老婆的声音。

“他也是中学的老师吗？”我问奶奶。

“嗯，真是造孽。这一家人好好的怎么都弄成这样啊。”

听说剪子是靠盗墓盗得五根金条发家的，后来带着几个弟兄到城里开了一家不小的赌场，别人都说他很风光。几年后剪子回来的时候，少了一条胳膊，就再也没有离开过村子。接着娶了个老实本分的老婆，还在中学的围墙底下建了个小洋楼，经常聚集一些人在那里赌，当然也吸引了不少中学的男老师。奶奶说我小叔叔就是在那弄得倾家荡产、妻离子散的。

“回去吧。”奶奶拉我进去，顺手把门关了，显然心情沉重，一定又是触景生情，想起了在外流浪的小叔叔了。

我心里不知为何有一种不好的预感，却又说不出所以然来。

(2)虐待

家乡的夜晚很安静，若不是早晨窗外那几只麻雀叽叽喳喳个不停，还真不知道要睡到几点。外面已经很亮了，但一看手表才六点半，空气有些凉凉的、湿湿的，奶奶一大早又不知道去哪忙碌了。我很惬意地在院子里走来走去，数着昨晚新开的丝瓜花。院子外面有两个小孩在玩着纸飞机，大呼小叫的。

“不好了；卷老师昨晚住院了，大家都说是被老公打的。”奶奶手里拎着一些葡萄，一定是在集市上知道的消息。

我立刻就去了医院，看来卷老师的事在这里已经传开了，很快我就找到了她。她额头和手背上都包着纱布，坐在病床上，此刻似乎在和护士争吵着什么，眼睛睁得好大，情绪很激动，只听到她大声说：“为什么连死都不可以？”边说边用手拔掉护士为她扎的吊针。刘大壮坐在旁边什么也不说，显得很憔悴。

我示意护士离开后，坐在卷老师面前，她怔怔地看着我，当她确定我是谁以后，竟一句话也说不出来，像个孩子般扑在我身上哭了，我的眼眶也顿时湿润了，也不知她的丈夫何时走了出去。

半晌，她哽咽着说：“为什么老天不让我死，也不让我活呀？难道我真的是个十恶不赦的坏女人吗？难道……”她的声调越来越高，仿佛有些歇斯底里，话还没说完，一口气似乎憋在喉咙里出不来。她用手捂着喉咙，急促地喘着气。

我轻拍她的背，坚定地对她说：“别害怕，我一定会支持你的，先冷静一下，好好睡一觉，相信我，好吗？”

我帮助她躺下来，请她闭上眼睛，并用言语暗示她，试图让她冷静下来。可是没过两分钟，她又突然坐起来，“不行，我一定要去死，我就不相信老天这么绝情。”这已经是她第二次提到老天了。

“好的，你先睡一觉，养好精神，和我好好聊聊之后，再去想怎么死也不晚啊。”

“怎么？你不反对我去死？”

“为什么要反对呢，我相信你有足够的理由，我也希望能听听你的理由，可是你现在太冲动，等你冷静下来，还想要死的话，我不拦你。”

“你可怜我？”

“不是的，每个人都有权利选择自己的生活，我只是尊重你，尊重人的本性。”

渐渐地，她放弃了挣扎，重又睡了下去，呼吸均匀了很多。

“什么都别想，对，就是这样，把意念集中在眼皮上，好，感觉眼皮沉重，好想睡了，很放松、舒适地睡一觉……”我继续暗示着她。不久，她睡着了，看起来她真的很疲倦。

“谢谢你啊，她好几天没这样安静地睡觉了。”是刘大壮进来了，他似乎很在意卷女人，只是隐约觉得他看着妻子的眼神带着怨恨。

“能否告诉我，她是怎么受伤的？”

“我打了她，她说不活了，就去撞墙。老是这样，一哭二闹三上吊。你帮我劝劝她吧。”

“知不知道她为什么不活了？”

“她说我对她不好，不把她当人看。我一生气就控制不住打了她。”

“很矛盾，是吗？”

“是的。”

“能说说什么原因吗？”

“不想说。”

P209-214

女人如花。青春期少女是含苞欲放的花蕾，是美的初现。

什么是青春期？这不是一个能简单回答的问题。它是心理学上的一个技术性术语，指人从身体发育开始到能承担成人责任为止的一段时期。青少年既不是小孩子也不是成熟的人，由于性激素分泌的升高而增强的性驱动力也许比他们的父母更强烈，身材也可能比他们的父母更高大，或更漂亮；又由于现代社会性主题泛滥的媒体宣传，他们的自我主张也许更开放，更独立，但常常变得偏激，缺乏更好的思考。因此，这是一个非常尴尬又急风暴雨般变化的年龄段，也是一个充满神秘和禁忌的时期。

本书作者以细致入微的观察，委婉隽永的笔触深入到花季少女神秘的内心世界中去，大胆地揭示了许多充满禁忌的话题性案例，例如少女的性心理危机、少女的性教育问题、意外怀孕的“少女妈妈”以及少女犯罪的心理世界等。读来犹如一本魅力无穷的“禁书”，的确是非常好看。

一旦进入身心发育期，女孩在3年之内，男孩在4年之内会发生很大的变化，因为在青春期，生殖能力发育成熟，其主要标志是女孩出现初潮，男孩出现第一次射精。在17世纪中期的欧洲，女孩在17岁时才出现初潮。由于日益提高的营养和保健水平，到19世纪末20世纪初，西方国家的女孩出现初潮的平均年龄已经下降到12.1岁。又由于现代社会的文明，物质营养和科技信息的高度发展，现在女孩最早的初潮萌动期已提前到8～10岁。

对于这提前到来的“不速之客”——青春期，这里确实要问问：我们的父母、我们的学校、我们的教育体制准备好了吗？如何进行心理辅导、生命教育、法律救助和医疗服务，我们的社会准备好了吗？

青少年发生性行为的目的有时并不是为了性，而是由许多因素造成的，如青春期激素增长太快，睾丸酮刺激造成的冲动与好奇，还包含许多心理动机，如爱、对欢愉的渴望、对同龄人一致行为的追求、为得到同龄人的重视或想要支配别人的欲望。有些青少年也把性行为作为一种成熟的标志，是女孩对男友表达忠诚的一种方式，或者惩罚父母的一种方式。另一些少女的性行为是迫于同龄人的压力，尤其是来自亲密好友的压力。此外，孩子与父母的关系至关重要，如果父母对孩子放任自流或几乎从没有沟通的机会，这些孩子更可能发生婚前性行为。对此，我们的学校教育和家庭教育是否具备上述这些知识和见解？在这个意义上，本书郑重推荐给学校的每一位教师，特别是从事心理、卫生、生命教育和班主任工作的教师，以及各位家长和从事青少年教育的社会工作者阅读，从中汲取有益的知识。

本书作者肖三蓉在攻读博士学位期间，受国家培养高层次学术人才“985项目”的派遣，由我推荐至美国的一流大学深造。其间受美国加州大学Stanley Sue等多位著名教授学者的指导，展示出不凡的学术功力。本书也是她的留学成果之一，具有较高的“含金量”和阅读价值。

在美国，15～19岁的女孩中，每年大约有8％～10％的人怀孕。几乎每5个女孩中就会有1个女孩有性行为，每年有80万次青少年怀孕，并且导致50万的新生儿出生。尽管这个数字令人惊讶，但实际上青少年的分娩率已从1990年的高峰期下降了28％，此外，在每10个怀孕少女中，有9个属于意外怀孕。意外怀孕给少女妈妈和她们的孩子以及社会带来严重不良的后果。贫穷、失业、对未来缺乏希望永远是怀孕青少年挥之不去的噩梦。目前，美国正在开展一个“预防青少年怀孕的国家运动”教育计划。

在我国，加快对青少年的青春期教育、性教育和生命教育已是迫在眉睫的研究课题，容不得半点疏忽和漠视，否则必将对我们的家庭和社会造成不可挽回的损失。因此，本书的出版是一种有益的教育尝试，也是出于一种高度的社会责任感。

全社会一起来努力，让我国的青春期少女更健康、更美丽地成长吧！

华东师范大学教授、博士生导师、教育部中小学心理健康教育委员会专家委员 徐光兴

总有一种心情

在潮起时平静

总有一些言语

想在绿满枝头时说出

书稿终于要出版了，而我还身处美国西部的“世外桃源”——戴维斯。提到戴维斯这个多年来可以夜不闭户的小城，美国人会情不自禁地竖起大拇指，赞叹它既美丽又优雅。戴维斯以环境清幽而迷人，以拥有加州大学戴维斯分校而闻名，人与自然之间和谐而纯美，人与人之间简单而真诚，处处散发着桃花源的气息。

此刻，窗外正下着绵绵细雨，这在北加州的春季是十分难得的。不远处中国餐馆飘来的中国味的油烟里带着几分潮湿的气息，淅淅沥沥的雨将人世的铅华洗尽。茂密的林阴道上，不知名的五颜六色的树木，洋溢着勃勃的生机，突然间，令我找到几分江南水乡的感觉。温柔多情的春天已尽显芬芳，又逢着惬意缠绵的雨，此情此景，让我回忆本书的写作历程时带着淡淡的思念、感动和幸福的滋味……

从书稿的动笔到完成历时一年之久，书中选择的少女心理咨询个案更是凝结了笔者四年来心理咨询的心血。所有心理咨询个案都是真实的，并具有一定的代表性。为了保护当事人的隐私和增强可读性，笔者作了艺术性的处理，对一些细节也加入了文学性描述，使读者更能深刻地领悟少女当事人心理问题产生的根源及其处理方法。每个个案都贯穿了人本主义关怀、无条件支持的思想，尊重少女，尊重人性。本书的每个章节都是由个案引出，深人浅出地分析探讨了青春期少女心理健康的各个方面，具有较强的可操作性。

在此，我要特别感谢我的导师徐光兴教授，从案例的督导到书中内容的选择与编排，都得到他无私的帮助和指导，并为本书作序。感谢我的师妹庄艳，在我对本书第三、第七和第八章的案例进行分析时给予了及时帮助。

感谢我的爱人，对我多年来的支持和鼓励。

最后，感谢出版社的黄强华和谢冬华两位编辑，本书的出版与他们的辛劳分不开。

希望本书的出版能够给广大青春期少女带来一些有益的影响，这样就是我最大的愿望了。无论阅读这本书的是老师、家长、心理学研究者、从事青少年工作的社会工作者，还是少男或是少女，如果最终的好结果都是指向少女，或者即将成为少女的儿童，这将是我最幸福的事情了。因为，少女时代的心理健康直接影响到少女成年后婚姻的美满、家庭的幸福以及后代的心理健康，从这个影响意义上说，少女的心理健康影响整个人类的心理健康。

谨以此书献给全天下的少女！

肖三蓉

于戴维斯

2008年3月