本书着重收集了宁波市职业教育中专业课程建设与改革成果，围绕技能教学，展开课程改革，取得了明显的成效。

在课程改革成效方面，主要介绍了实施大类教学、汽修专业课程项目化建设、数控专业综合性实践教学、项目式课程、实践性学习、幼教专业学生培养模式、职业活动导向教学模式等内容。

在技能教学成绩方面，宁波市已逐步形成了如宁海县双林职业学校的“前厂后校”型模式、宁波市兴港职业高级中学的“产业集群合作”型模式、象山职高的“骨干专业+产教企业”型模式、余姚市职业技术学校的“骨干专业+实训基地”型模式。

在教法创新方面，有宁波市镇海区职业教育中心学校的“专题作业”教学模式、余姚市职成教中心学校的“项目教学”模式、余姚市第四职业技术学校的“技能鉴定和走班教学”模式、宁波九中的“互动教学+小组协作”模式、鄞州区职业教育中心学校的“梯度产品”教学模式等。

本书为“宁波市职业教育与成人教育实践研究成果丛书”中的教学卷——《课程改革技能突围》，这部分着重收集了宁波市职业教育中各个专业的课程建设与改革成果，围绕技能教学展开课程改革，取得了明显的成效。

本书内容丰富，以生动的实例展现了宁波市职业教育教学工作的成果，总结出一套针对性强、富有成效的职业教育教学方法。

本书可作为中等职业学校管理者、教师的参考书和资料查阅工具书。

第一章 课程改革初见成效

第一节 实施大类教学 提升综合能力

第二节 汽修专业课程项目化构建与实践

第三节 数控专业综合性实践教学的改革与推进

第四节 项目式课程 实践性学习

第五节 2+1：中等职业学校幼教专业学生培养模式

第六节 坚持“农”字特色 培养新型农民

第七节 扬网络风帆 创专业特色

第八节 职业活动导向教学模式的构建

第二章 技能教学成绩斐然

第一节 “三规范一达标” 提升电工实训水平

第二节 结合行业实际 建设实训基地

第三节 技能教学的“自主、选择”模式

第四节 人才培养有特色 技能教学结硕果

第五节 创建药学专业“技能核心型”实训基地

第六节 校本技能鉴定

第七节 创建研究性学习基地 培养创业型中职人才

第八节 技能学分制

第三章 教法创新异彩纷呈

第一节 6E数学教学法

第二节 全时空教学职业外语教育

第三节 依托现代技术 开发教学资源

第四节 锁定教学目标 优化达成途径

第五节 参与式作文教学法

第六节 让生命美育之花在职高语文课堂中绽放

第七节 以“俱乐部”为载体的体育教学活动

第八节 “教学做合一”教学模式