本书从科学原理出发,选取了许多操作简单但魔术效果强烈的经典魔术,尽可能地让读者在短时间内学会。书中介绍的魔术原理都是从课本中可以学到的理化知识,所需要的材料也都较为常见,安全直观。你可以在家里的一角置办一个“科学魔术实验室”,募集一笔“科研基金”,进行科学实验。这不仅可以让你学习魔术,提升人气,更重要的是可以让你体验到做实验的乐趣!但是,学习魔术过程中要注意安全,年幼的读者需家长陪同完成魔术。
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书名 | 青少年爱玩的魔术全集(附光盘科学魔术)/超级麻辣系列 |
分类 | 文学艺术-艺术-戏剧影视 |
作者 | 张佳音 |
出版社 | 石油工业出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书从科学原理出发,选取了许多操作简单但魔术效果强烈的经典魔术,尽可能地让读者在短时间内学会。书中介绍的魔术原理都是从课本中可以学到的理化知识,所需要的材料也都较为常见,安全直观。你可以在家里的一角置办一个“科学魔术实验室”,募集一笔“科研基金”,进行科学实验。这不仅可以让你学习魔术,提升人气,更重要的是可以让你体验到做实验的乐趣!但是,学习魔术过程中要注意安全,年幼的读者需家长陪同完成魔术。 内容推荐 本书是专为青少年和魔术初级爱好者量身打造的魔术全集。通过轻松活泼的语言,图文并茂的方式,将一个个奇妙、有趣的科学魔术展现在青少年面前。 本书采用循序渐进的方法,选取了生活中简单易学的小魔术,通过直观的图解和明白简洁的语言,让人一看就懂,一学就会;更能让你在不知不觉中成为魔术高手,成为朋友中最受欢迎的开心果。 目录 魔术中的物原理 1.铅笔提米瓶/3 2.有孔纸片托水/6 3.茶壶倒水/9 4.彩色的牛奶漩涡/12 5.听话的棉线/15 6.听话的滴管/18 7.转动金字塔/21 8.一吹就亮的灯/24 9.向上滚动的橄榄体/27 10.神奇的“蛋悬浮”/30 11.硬币灭火/33 12.会飞的纸蝴蝶/36 魔术中的化学表演 1.画烛能燃/41 2.神奇的字迹/44 3.冰棍燃烧/47 4.蛋飞瓶中/50 5.茶水变墨水/53 6.神奇的玻璃瓶/56 7.蛋白留痕/59 8.点不燃还是能点燃/62 9.生电的硬币/65 10.魔力肥皂泡/68 数学魔术的魅力体验 1.3个骰子/75 2.和的预言/78 3.魔力裁剪/81 4.12枚硬币/84 5.被选中的橡皮/87 6.魔力计算士/90 7.神奇的记事本/93 8.心里想的是几/97 9.10枚棋子/100 10.猜两位数/103 当魔术遭遇心理学 1.色彩的错觉/109 2.速度的错觉/113 3.抓不住的钱/116 4.神奇的变色/119 5.忽胖忽瘦的小纸片/122 6.校正斜线/125 7.烛光立方体/129 8.别对我说谎/132 试读章节 1.铅笔提米瓶 瓶子里塞满了米粒,变得很重,但是魔术师却用一根铅笔很轻松地把瓶子提了起来。 “妈,我这里有一根充满魔力的铅笔。”小兔冲进厨房,对正在做饭的妈妈说。 “这孩子,又来捣乱了。”妈妈嗔怪道。 “真的,我让你见识一下它的魔力。”说着,小兔从墙角拿出一个空牛奶瓶,然后从米袋里盛了一些米,装进了牛奶瓶。 装满后,小兔将铅笔插进牛奶瓶,慢慢地向上提,令妈妈诧异的是,小兔竟然真的用那根铅笔将牛奶瓶提了起来! 接着,小兔慢陧地将牛奶瓶放在了灶台上,“妈,你来试试。” 妈妈也学着小兔的样子,轻轻地握住铅笔,小心翼翼地试着将铅笔往上提,但奇怪的是,妈妈只是把铅笔从瓶子里抽了出来,牛奶瓶并没有跟着铅笔一起起来。 那根铅笔真的具有魔力吗?小兔是怎么做到的呢? 魔术揭秘 道具 一个空的牛奶瓶、米(能装满牛奶瓶的量)、一根铅笔(或者筷子等) 表演过程 (1)表演者拿着铅笔,告诉观众,那根铅笔是具有魔力的,可以将铅笔交给观众察看。 将米倒进牛奶瓶中,倒满后,用手将米压实,接着将铅笔插入米中。将铅笔在米中上下插几回后,就会感觉到铅笔被固定住了。 (2)握住铅笔,慢慢地向上提起,瓶子就会跟着铅笔上来。 (3)表演完毕,可以让观众来试试。此时要注意,将奶瓶重重地放在桌子上,并扭动一下铅笔。这样,观众就不能提起瓶子了。 重点提示 这个魔术看起来好像很容易,所以最好让其他人来试做一下。请其他人试做时,将奶瓶重重地放在桌子上,并扭动一下铅笔,这样,米与铅笔之间的摩擦力就消失了,观众自然就不能提起瓶子了。 物理原理 由于瓶子内的米被挤压得很紧,于是铅笔和米之间产生了极大的摩擦力,因此,铅笔不但抽不出来,反而能将很重的瓶子提起来。 知识拓展 两个互相作用的物体,当它们发生相对运动或有相对运动趋势时,在两物体的接触面之间会产生阻碍它们相对运动的作用力,这个力叫摩擦力。摩擦力很大程度上和压力有关,还和两个物体间的摩擦系数有关。 2.有孔纸片托水 瓶子里装满了水,魔术师用一张纸片盖住瓶口,再将瓶子倒转过来,水一滴也没有流出来,仿佛一股无形的力量,托住了纸片。 “赐予我力量吧,我是魔术师小兔!”小兔抱着一个大空瓶和一大瓶水走进了教室。 “快看,小兔又在表演了。”同学们纷纷转头,只见小兔把大空瓶放到讲台上,然后慢慢地倒入水,为了让大家看得明白,小兔还特地往水里加了一点颜料,把水弄成了鲜艳的紫色。 很快,大空瓶就被装满了。接着,小兔随便拿了一张薄薄的纸片,还让同学小雨帮忙用大头针扎了许多小孔。小兔拿起纸片放在讲台上,专注地把手放在纸片上方,好像在为纸片注入能量一样。然后,她把纸片盖到装满水的瓶子上,用手压住纸片,倒转了瓶口。 “哎呀!会打翻的!”小雨看不过丢,好心地拿来一个大桶放在小兔面前,在水流出来的时候不至于弄得到处都是。 “这可是有魔力的纸片!”小兔淡定地说着,慢慢地移开了双手,只见纸片仍旧紧紧地贴在瓶口上,瓶子里的水一滴也没有流下来。 “太神奇了,也让我试试。”小雨看得目不转睛,她也想自己试试,可是小兔却说:“你没有被赐予魔术的力量,是不会成功的。”小雨不服气,拿过瓶子照着小兔的样子试了一遍,结果水连着纸片全部流到了大桶里。小雨不高兴了,嘟着嘴问小兔:“这究竟是为什么啊?” 你们知道这究竟是为什么吗? 魔术揭秘 道具 一个大空瓶、一张用大头针扎出许多小孔的纸片、一大杯有色水 表演过程 (1)表演者将大空瓶和有孔纸片展示给观众看,甚至可以事先准备好纸片和大头针,让观众现场在纸片上扎洞,之后表演者假装为纸片“施法”。 (2)在大空瓶内盛满有色水,用有孔纸片盖住瓶口,并用手压住纸片,然后将瓶倒转,使瓶口朝下。 (3)将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来,仿佛有一只无形的手托住了纸片。 重点提示 瓶子最好采用小口瓶,瓶内水装得越满效果越好。倒转瓶口后,手要慢慢地移开,以免纸未盖平而漏水。之前可以多做几次试验,确保能够正确控制成功。 物理原理 薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力;小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成薄膜,使水不会漏出来。这如同布做的雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨。 P3-8 序言 当魔术先生遇上科学博士 当观看完一场精彩的魔术之后,你是否绞尽脑汁地想揭开魔术神秘的面纱,了解魔术背后的真相,甚至渴望自己也成为一位魔术高手? 实际上,魔术是以随机应变为核心的一种表演艺术,是制造奇迹与极限的艺术,它集知识性、科学性、趣味性于一体,是集合了心理学、化学、’数学、光学及形体表演等不同领域的高智慧表演艺术。魔术抓住人们好奇心强烈和求知欲望强烈的心理特点,通过制作出种种让人不可思议、变幻莫测的假象,使人们难以识破其中奥秘,从而达到以假乱真的艺术效果。 有人说:“我们的人生犹如一场精彩的魔术表演,绚丽多姿、缤纷多彩,当所有的欢愉退去时,那片眩晕的幻影却化作溢彩,流动着不灭的光辉。”在这个妙趣横生、变幻无穷的魔法世界里,魔术师们灵巧地运用双手和身体,将一个个奇思妙想变成现实,让我们一次次突破了想象力的极限。 我们在电视上看到国外魔术师表演中的道具常常比较复杂,其实,魔术道具并不一定要十分昂贵、复杂,一根橡皮筋、一个玻璃杯……这些在生活中随处可见的小物品,同样也能带来强烈的震撼效果。 其实,魔术的魅力不在于道具,而在于表演本身。而且,并不需要十分复杂的表演,只要学会简单的魔术,我们就可以征服观众了。 魔术很神奇,也很有趣。不仅如此,魔术在交际中还有着重大的作用,对于不善交际的人来说,在日常生活、交友等过程中,如果学会运用魔术,会很快拉近彼此的距离,一个有趣的魔术就可以打开僵局。所以,学习一些生动有趣的小魔术,有助于人们的人际交往活动。 当然,魔术表演不仅需要魔术技巧,还要有一定的语言技巧和心理技巧。 如果只是学会了魔术的技巧,而不擅长语言表达和心理引导,那么你的魔术表演的精彩程度就要大打折扣了。试想,只有干巴巴的魔术,没有煽动性的语言,没有把观众的胃口吊到极点,现场的气氛怎么能热烈起来呢? 我们都知道魔术的神奇效果是假象,但你偏偏看不出破绽来,这就是魔术的魅力所在。魔术打破规则,让你眼睁睁看着不可能的事情发生;打破现实的铜墙铁壁,让梦想可以自由地飞翔! 魔术的舞台犹如人生的舞台,既灵巧变幻,又极具悬念。生命中充满了惊奇和梦想,有的事情可能不是表面上所见的那样。在魔术的世界里,只有想不到,没有做不到。 本书从科学原理出发,选取了许多操作简单但魔术效果强烈的经典魔术,尽可能地让读者在短时间内学会。书中介绍的魔术原理都是从课本中可以学到的理化知识,所需要的材料也都较为常见,安全直观。你可以在家里的一角置办一个“科学魔术实验室”,募集一笔“科研基金”,进行科学实验。这不仅可以让你学习魔术,提升人气,更重要的是可以让你体验到做实验的乐趣!但是,学习魔术过程中要注意安全,年幼的读者需家长陪同完成魔术。 不需要昂贵的魔术道具,不需要高超的技巧,简单易学、趣味无穷,让从未体验过魔术魅力的你也能成为下一个“魔术博士”! 后记 一本著作的完成需要许多人的默默贡献,闪耀的是集体的智慧。其中铭刻着许多艰辛的付出,凝结着许多辛勤的劳动和汗水。 本书在策划和编写过程中,得到了许多同行的关怀与帮助,及许多老师和作者的大力支持,在此向以下参与本书编写的人员致以诚挚的谢意:许长荣、齐艳杰、孙亚兰、上官紫微、史慧莉、闫晗、李娜、李良婷、陈艳、常娟、廖瑶瑶、杜慧、杨秉慧、武敬敏、王艳明、王絮、田萍、范毅然、陈镜宇、尚波、王萍、李爱莲、张琦、孟宁、雒逸云、欧俊、杨莉、黄晓林、肖冬梅、李文静、李颜垒、蔡亚兰、王杰、周珊、赵一、赵红瑾、齐红霞、曾桃园、赵广娜、张保文、杜莉萍、张艳芬、李伟楠、王鹏、杨英、杨艳丽、于海英、姚晓维、刘红强、毛定娟、李伟军、魏清素、何瑞欣、付欣欣、王艳、黄亚男、曹博、陈小婵、贺兰、焦亮、廖春红、慈艳丽、黄薇、付玮婷、常悦、姜波、张云、杜艳洲、白雪、江瑞芹、丁敏翔、闰瑞娟、杨云鹏、王本钢、张丽君、成苗苗、郭先红、钟双玲、廖鹏、崔贵兵、常苓、张红、徐端、张彩彩、于若熙、许鸿琴、孙洁、何艳丽、高榕瑶、李娟、梁妤婷等。 本书在编写过程中,借鉴和参考了大量的文献和作品,从中得到了不少启悟,也汲取了其中的智慧菁华,谨向各位专家、学者表示崇高的敬意——因为有了大家的努力,才有了本书的诞生。凡被本书选用的材料,我们都将按出版法有关规定向原作者支付稿酬,但因为有的作者通信地址不详,尚未取得联系。敬请您见到本书后及时函告您的详细信息,我们会尽快办理相关事宜。 |
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