本教材是为了配合北京2008奥运会的召开，让学生了解奥运历史、奥运知识、奥运文化、奥运精神，推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的创新型人才而编写的。

本书用详实的历史资料，通过文字、图片的方式真实地记录了奥林匹克运动发展历程及奥运人物，向读者展现了古代奥运的兴衰历史，读者们可以近距离接触运动场上的奥运人物，感悟他们的人格魅力，可以学到奥运知识、奥运文化、奥运精神、奥运艺术，并深刻感悟到奥林匹克运动的魅力所在，实现奥林匹克运动的教育价值。

第一章 走进奥林匹亚

  古代奥运会的起源

  古代奥运会产生的原因

  古代奥运会的兴盛与衰亡

  奥运知识

  实践活动

  拓展延伸

第二章 奥林匹克运动的复兴

  顾拜旦生平

  顾拜旦与奥林匹克运动的复兴

  历史回顾

  实践活动

  拓展延伸

第三章 现代奥林匹克运动会

  历届夏季奥运会会徽回顾

  历届夏季奥运会吉祥物

  历届现代夏季奥运会举办国家和城市列表

  奥运会的比赛项目

  残疾人奥林匹克运动会

  实践活动

  拓展延伸

第四章 奥林匹克运动的教育价值——奥运人文之光

  和平与发展——人类永恒的主题

  拼搏、奋斗——人生自我完善、意义实现的过程

  公平、竞争——奥林匹克运动的灵魂

  实践活动

  拓展延伸

第五章 奥林匹克运动的艺术价值

  奥林匹克运动中的艺术

  古代奥运会与艺术文化

  奥林匹克运动的艺术展现形式

  奥林匹克文化艺术节

  奥运知识

  实践活动

  拓展延伸

第六章 奥林匹克运动走进中国

  赫尔辛基——新中国首次参加奥运会

  北京承办2008年奥运会——中华圆梦

  北京奥运筹办工作大事记

  北京2008奥运会的目标、理念、方针和口号

  北京奥运会的标识与形象

  北京2008奥运会机构与职能

  北京2008奥运会赛事与安排

  北京2008奥林匹克教育计划

  北京2008奥林匹克教育计划的意义

  实践活动

  拓展延伸

附录 广东实验中学奥林匹克体育人文教育实施活动方案及成果展示

  奥林匹克教育在学校体育工作指导思想中的体现

  奥林匹克教育在学校体育教学活动中的体现

  奥林匹克教育在学校各项体育活动中的体现

  开展“同心结”学校体育全球交流活动

  奥林匹克教育在高水平运动训练队中的体现

  广东实验中学体育场馆介绍