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书名 儒家教育伦理研究(以西方教育伦理为参照)
分类
作者 耿有权
出版社 中国社会科学出版社
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简介
目录

前言

导论

理念篇

一 人性理念与性善教育

二 人伦理念与人道教育

三 至善理念与崇善教育

实践篇

四 修身之道与生命教育

五 齐家之道与家庭教育

六 教化之道与社会教育

七 普世之道与理想教育

师道篇

八 施教纲领与教育宗旨

九 为师之责与教育义务

十 施教德目与教育范畴

十一 为师之法与教育品性

结语 儒家教育伦理与中国人的道德教育

参考文献

后记

编辑推荐

本书是儒家教育伦理研究专著。全书设三篇十一章。理念篇在比较中凸显人性、人伦、至善是儒家教育伦理三个基本要领和基本理念,实践篇在比较中探讨儒家教育的实践原理;师道篇在比较中探讨儒家教育实践主体的工作原理。本书对儒家教育伦理做了全面阐述,认为在我国建设小康社会新的历史征程中,儒家教育伦理思想中的合理部分仍然具有普世的、现实的价值意义。

内容推荐
本书致力于分析儒家教育伦理的逻辑进路, 以及如何在总体上对中国传统教育产生各种影响, 并在同西方教育伦理的比较中提出可能用之于我们的教育发展尤其是道德教育实际的建设性思路。
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更新时间:2025/4/6 5:05:55