本教材是针对信息技术课程“新课标”并结合目前中小学信息技术课程开设情况而编写的，在内容的组织上采用“理论方法为主、教学实践为线、侧重能力培养”的原则，编写过程中，将理论、方法与技术并重，循序渐进地介绍信息技术课程教学与学习过程中的问题及问题解决的模型与方法，将实际教学中的问题和经验充分反映出来，能理论联系实际，可操作性强。
本书可作为高校教育技术学、计算机教育以及相关专业（本科、专科通用）的教材，教育技术学教育硕士的教学参考书和中小学信息技术教师继续教育用书，还可作为信息技术教育相关研究人员的参考资料。