风靡世界的文学经典塞万提斯的《堂·吉诃德》最大的特点就在于它运用了高超的讽刺手法，将严肃与荒诞、庸俗与高尚、悲剧性和喜剧性巧妙地融为一体，成功地塑造了堂·吉诃德这个极具喜剧性的悲剧人物形象。

故事开始于西班牙穷乡绅堂·吉诃德想成为游侠骑士的疯狂念头。接着便围绕着他出征中经历的一个个荒唐搞笑的事件展开。

塞万提斯的《堂·吉诃德》是欧洲最早的享有世界声誉的长篇小说之一。

《堂·吉诃德》的主人公堂·吉诃德是一位50多岁的穷乡绅。他沉迷于骑士小说，并立志做一个名留青史的骑士。他和一个农夫随从桑丘·潘沙四处周游，行侠仗义，除暴安良。游历途中，堂·吉诃德将耸立的风车当成巨人、将羊群当成军队。他释放了一批苦役犯，最终又遭到了他们的背叛和殴打。在做出一系列“游侠”事迹之后，主仆二人在巴塞罗那遇到了好朋友参孙学士假扮的“白月骑士”。堂一吉诃德被打败了，只得服从命令停止游侠活动。他回家后郁郁寡欢，一病不起。临终前，他才幡然醒悟，承认了游侠骑士的荒谬和可笑，重新成为善心人，获得了人们的尊敬和爱戴。

第一章 堂·吉诃德其人

第二章 初离故土

第三章 受封

第四章 乐极生悲

第五章 狼狈返乡

第六章 二次出征

第七章 骇人听闻的风车大战

第八章 骑士大战比斯开人

第九章 与杨桂斯人的一场恶战

第十章 研制圣水

第十一章 落齿之痛

第十二章 路遇死尸

第十三章 恐怖森林

第十四章 赢得曼布里诺头盔

第十五章 释放苦役犯

第十六章 进入黑山

第十七章 为爱吃苦修行

第十八章 上当

第十九章 遭到嘲笑

第二十章 斩杀巨人

第二十一章 重伤返乡

第二十二章 探病

第二十三章 与参孙·卡拉斯科学士的趣谈

第二十四章 辞别妻女

第二十五章 筹备

第二十六章 看望心上人杜尔西内娅

第二十七章 大战“镜子骑士”

第二十八章 与狮子对峙

第二十九章 蒙特西诺斯洞窟的奇妙探险

第三十章 蒙特西诺斯洞窟见闻

第三十一章 一声驴叫引起的风波

第三十二章 调停

第三十三章 魔船奇遇

第三十四章 路遇美貌女猎人

第三十五章 隆重的接待仪式

第三十六章 一次私密的谈话

第三十七章 行猎奇遇

第三十八章 桑丘家书

第三十九章 主人堂·吉诃德的忠告

第四十章 走马上任

第四十一章 伟大的桑丘总督

第四十二章 巡视海岛

第四十三章 特蕾莎·潘沙

第四十四章 任期间的趣事

第四十五章 特蕾莎·潘沙的回信

第四十六章 仓促离职

第四十七章 遇险

第四十八章 辞别公爵夫妇以后

第四十九章 堂·吉诃德一生中最悲惨的遭遇

第五十章 白月骑士的来历

第五十一章 回乡途中的趣事

第五十二章 回到家乡

第五十三章 梦醒

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精彩导读

阅读延伸

店主看到堂·吉诃德横趴在驴背上，便问桑丘究竟是怎么一回事。桑丘说，堂·吉诃德是从一块石头上掉了下来，肋骨受了点伤。老板娘在一间库房里为堂·吉诃德铺了一张破床。那库房原本是堆草料用的，堂·吉诃德的床是架在两个高低不平的凳子上的四块木板，一条褥子薄得像床罩，还净是硬疙瘩。床单是用破皮子做的，还有一条秃秃的毯子。堂·吉诃德躺在破床上。老板娘给他上药时发现他身上青一块紫一块，倒像是挨了揍。

“不是挨揍，”桑丘辩解说，“那石头上有很多棱角，所以才撞出一块块瘀伤。”

堂·吉诃德仰面躺着，浑身贴满了膏药。他对桑丘说：“兄弟，你若能起身，就去找城堡主人，请他给我一些食用油、葡萄酒、盐还有迷迭香，眼下我们非常需要那种包治百病的圣水。”

桑丘忍着筋骨的剧痛站了起来，他摸黑向店主的方向走去。店主将那些材料如数给了他。堂·吉诃德把这些东西搅拌在一起，放在火上熬，火候到了，就让桑丘将圣水装进一个玻璃瓶子里。堂·吉诃德很想亲口尝尝他心目中宝贵、神圣的圣水，就一口气把锅里剩下的圣水都喝了下去。还没喝完，他就哇的一声吐了出来。他吐得搜肠刮肚，胃里的东西给吐了个一干二净；他全身大汗淋漓。睡了三个多小时后，他醒了，骤然觉得浑身轻松，伤口也没先前那么疼了。他深信自己已经研制出了圣水，从此不用再惧怕任何凶险的战斗了。

见主人已经好了，桑丘便满怀信心地捧起圣水往肚子里灌，他期盼着自己能和主人一样康复如初。喝下药后，桑丘只觉得肠胃一阵阵绞痛，恶心却吐不出来，憋得直冒虚汗；接着就头晕目眩，天旋地转，仿佛末日临近了。然后，便开始上吐下泻。他浑身的骨头仿佛散了架，奇痛难忍；他一身身出汗，一次次昏厥，情况十分严重，足足折腾了两个小时。

浑身轻松的堂·吉诃德却想立即出征。他对圣水信心十足。尽管桑丘才刚刚从昏迷中醒来，他就将他扶上了毛驴，给他穿好衣服，准备带着他去历险了。他拿起客店墙角的一支短剑权当长枪，对店主说：“承蒙您盛情款待，我感激不尽。作为报答，假如有坏蛋冒犯了您，我以骑士的名义保证，一定替您报仇，直到让您满意。”

店主心平气和地说：“骑士大人，现在我只需要您付清草料、晚饭和床位的钱，有什么仇我自己会去报。”

“难道这是家客店？”堂·吉诃德惊讶地问道。

“是一家货真价实的客店。”店主说。

“我一直以为这是座城堡呢，既然是客店，那我就不能违反游侠骑士的规则。”堂·吉诃德说，“据我所知，游侠骑士住店从来不用付钱。”

“别跟我讲什么骑士道。我只知道在我这里吃饭住店就要付钱。”

“真是个愚蠢、卑鄙的人。”堂·吉诃德不再理会店主，双腿一夹罗西纳特，提着短剑，扬长而去。店主转而向桑丘要钱。虚弱的桑丘义正词严地说：“既然我的主人不愿意付钱，我也不会付。我是他的侍从，所以应该和主人一样。”

店主气冲冲地找来了几个帮手，一群人粗鲁地将桑丘从驴背上拉下来。其中一个人拿出了条床单，将桑丘推了上去；众人一起用力抖床单，桑丘猛地被高高抛向空中，又急速落了下来，他吓得惊慌失措，乱喊乱蹬。可是任凭他如何叫骂哀求，众人都不理睬。

可怜的桑丘还没有从先前的病痛中缓过神来，就被这样无休止地折腾。他没命地叫喊，只觉得头晕目眩，浑身发抖。堂·吉诃德终于听到了。他飞马回到客店，见门已上了锁。他转了一圈，没有发现可以进去的地方。他站在并不高的院墙外，看到了那群可恶的家伙在戏弄桑丘。只见桑丘在空中一上一下地飞舞，腿脚不停地在空中乱蹬，样子十分滑稽可笑。堂·吉诃德试着从马背往墙头上爬，可他浑身疼痛，怎么也下不了马，便只好站在墙外狠狠地咒骂那些人。那些人无视堂·吉诃德的咒骂，直玩到精疲力竭，才将桑丘放下来。他们牵来驴，把桑丘扶上去，给他披上外衣。桑丘惊魂未定，头昏脑涨，像是丢了半条命似的呆呆地坐在驴子上。过了一会，他请女仆拿了点酒，喝完后什么也没说，迅速驱驴冲出了客店。P27-30

众所周知，读书，是一个人不可忽略的重要的精神活动和文化享受，是一个孩子成长为栋梁的捷径，甚至是一个民族的希望。那么，读书是如何引导并帮助我们成长的呢？

第一，读书可以帮助我们扩充经验。因为一个人亲身经历的事情毕竟很少，他的经验是有局限性的。在人生经历之外，我们扩充经验的唯一的办法大概就是读书了。书本所包涵的丰富经验会帮助我们扩充生命内容，增加生命厚度，提升生命质量。

第二，读书可以创造经验。比如，我们读过海明威的《老人与海》，一个叫圣地亚哥的老人到海上捕鱼，历尽艰难，才捕到一条马丁鱼。在拖着这条马丁鱼返程的时候，却有无数鲨鱼紧跟船后，将马丁鱼吞食殆尽。回到港口，看见这条鱼只剩下一副骨架，老人虽然失望却并不沮丧。这个小说告诉我们：这个老人，你可以消灭他，但你永远不能打败他；在重压之下，人可以有一种优雅风度。如果你看过这篇小说，理解了它的题旨，在日常生活中，碰到类似事情的时候，就知道了什么叫失败，什么叫胜利。那么，你对胜败就会有一种非常哲理的理解，你就创造了新的人生经验。

第三，读书使我们高贵。这是读书容易为我们忽略，但却非常重要的一个功能。我把这句话送给你们。有些人，如果他不读书，我们无法想象结果会怎样。比如，鲁迅。鲁迅是一个瘦小、干巴的老头，如果他不读书，走在大街上，你未必会看他一眼。可是今天，每当我面对鲁迅当年的黑白照片的时候，我犹如来到了高山之下，有一种高山仰止的感觉，他压迫着我。这种巨大的力量是读书读出来的。是书本给了他一种气质、一种力量、一种境界。读书使他变得崇高而高贵。读书有一种非常奇妙的力量，它不仅可以改变你的内心，而且可以改变你的外形，影响你的谈吐、举止，使你获得一种气质。

读书，它就是一种宗教。在古代，读书人对书本是十分虔诚的。读书之前，必先净手清心，甚至焚香沐浴。这实际上就是一种宗教行为。我们对书，应该有一种敬仰之心。如果，在任何时候，我们都不丢掉书本，那么，我们什么也不会丢掉了。读书的问题，对社会而言，是读与不读的问题；对学校而言，则是读什么书的问题。而现今，中小学生的阅读状况是令人担忧的。他们手中的书，有些只是好玩、有趣、热闹，在我看来根本不值得一读的书。这些书对中小学生的写作无益，对成长有害。

其实，这个世界只有两种书：有文脉的和没有文脉的。而那些所谓好玩、有趣、热闹，会破坏你的阅读趣味的书，就是没有文脉的书。而经典，“文脉”自存。阅读经典，文气——文学的精魂会由纸墨顺着你的指尖，渗透进你的血液。不妨以我的亲身经历为例。

小学五年级的时候，我曾近乎痴迷地阅读鲁迅的作品。到了初中，我成了当时班上，甚至全校写作最好的孩子。有一次，老师布置了一个作文题，我挥毫而就，竟写了三本作文本。作文的时候，我就觉得鲁迅的精神，鲁迅的思想，鲁迅的境界，乃至鲁迅说话的语气，就顺着我的笔流淌到我的作文本上。当时，我不知道这叫什么，现在我知道了，它叫“文脉”。大家审视一下，你们手中的书都是有“文脉”的吗？你有足够的鉴别力和自制力吗？

所以，中小学生应该是在老师和家长的指导，甚至监督之下进行阅读，这种阅读才可能是有效的；不能由着自己去追求所谓“快乐阅读”，因为85%的经典作品的阅读都不可能让你快乐。你读安徒生的作品能快乐吗？你读《卖火柴的小女孩》能快乐吗？一味追求低层次的情感刺激和享受，只会让你变成一个轻飘飘的、没有质量的人，一个肤浅的、对世界缺少深刻认知的人。你愿意自己成为这样的人吗？

阅读经典，让我们明锐、深刻而优雅。各位，我们不得不重视阅读所带给我们的影响。阅读之路，任重而道远！

(曹文轩：当代著名作家、北京大学教授、博士生导师。儿童经典阅读的积极倡导者、推动者。)

一个人的精神发育史，就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育；一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。

——著名教育家朱永新

儿童文学的目的是为人打”精神的底子”。没有这个底子，人性会很糟糕。从这个层面说，文学阅读属于美育范畴。当下，美育的空缺是中国教育的一大失误。因为这个失误，中国的教育系统成了一个残缺的系统。这个课一定要补。

——北大学教授、著名作家曹文轩

最好的教育是教会学生阅读，成功的教育是让每个学生喜欢阅读。培养学生阅读的兴趣和读书的习惯，是每位语文教师分内的职责。考试分数只代表当下，读书习惯影响一生。

——小学语文教育专家、人教版《小学语文》主编崔峦