本书是“道可道”之《晚近中国学人珍闻录》，该书按“天分”“勤学”“应试”“授业”“论争”“品典”等26章，收录介绍了中国近现代以来一些学界名流的趣闻掌故，包括梁启超、章太炎、赵元任、鲁迅、白寿彝、竺可桢等，并报喜了这些特色人物的特色性格。

历史上有很多被有意无意丢弃的“边角料”，虽然抹去了庄严格调，却能以小见大，钩沉诸多历史的生机和真实。本书分“天分”“勤学”“应试”“授业”“论争”“品典”等共26章，录介中国近现代以来一些学界名流的趣闻掌故，报喜特色人物的特色性格。涉及人物有梁启超、章太炎、赵元任、鲁迅、白寿彝、竺可桢、傅斯年、梁羽生等。其中多见机智谐趣。

原版序一

原版序二

天分 笛一

勤学 第二

性情 第三

经历 第四

谐趣 第五

逸闻 第六

应试 第七

授业 第八

自鉴 第九

鉴人 第十

扶助 第十一

推举 第十二

治学 第十三

考证 第十四

论争 第十五

品典 第十六

译介 第十七

旧馆 第十八

名由 第十九

撰述 第二十

作画 第二十一

书迹 第二十二

曲律 第二十三

粉墨 第二十四

属对 第二十五

猜谜 第二十六

附录：参考书籍及报刊

原版后记

新版后记

竺可桢3岁时与父亲上街，父亲教他念各家店铺招牌上的字，回来时他竟都能记住。

马一浮5岁能背诵《唐诗三百首》。家中聘请某举人为师，教了两年，因无可再教，自告辞职。

谢冰莹5岁就能阅读《唐诗三百首》《随园女弟子诗集》和《史记》。

舒新城15岁进小学，始学地理，才知有七大洲、二十二行省。但他5岁于私塾读《三字经》，因内有“魏蜀吴”，以及过年好玩“孔明灯”的缘故，早就知有个叫四川的地方。

叶恭绰6岁时，答父亲春雨题，作诗有“几夕无明月”句，受到赞赏。但当他问询下雨天何以无月，不得真谛，始悟致知格物与吟风赏月为两回事。

谢无量幼年号称“神童”，6岁会作诗，有《风筝》诗：“凭藉春风力，直飞上青云。”有客来访，坐谈良久，不胜厌烦。谢写就一诗以呈，客见后笑辞说：“小公子逐我去矣。”

唐文治6岁从祖父学《韩非子》，每随月光读书。

顾颉刚6岁时，祖父带他上街，看见的匾额、牌楼或桥梁等，必讲它的历史。就是这些关于苏州掌故旧闻的讲述，启发了他对历史的兴趣。

梁启超7岁时，塾师出对“东篱客尝陶潜菊”，他立刻对以“南国人思召伯棠”。

翦伯赞7岁时，在祖父指导下圈读《史记》和《资治通鉴》，到12岁全部读完。

鲁迅原葬上海万国公墓，石碑刻有“鲁迅先生之墓”6个正楷大字，是周海婴照着妈妈许广平的字样临摹的，那时他才7岁。

1947年上海开明书店印行沈从文作品，封面题字和画图是沈的两子龙朱和虎雏所作。

周运鹏儿时，塾师因他两个月里就能背诵全部《易经》，特出一上联“周神童读周易，易”，他对出下联“左丘明著左传，传”。

周运鹏在私塾时，有同学读《礼记》“临财毋苟得，临难毋苟免”时将“毋苟”误为“母狗”。塾师即出一句“《礼记》一书无母狗”，要学生对以下联，周答“《春秋》三传有公羊”。

何鲁童年时，仅用一小时就学会了算术的加减乘除四则运算法。

茅以升幼年看祖父抄写《阿房宫赋》《滕王阁序》等，每抄一句他念一句。全文抄完后，他竟然从头至尾能背诵，一字不错。祖父对他说：“读书务求其通，读一句便得一句之用。”他还能背圆周率在小数点后100位。有次学校新年晚会，他就登台以背圆周率为节目。

赵元任自幼善于辨别各种语言，甚至极细微的声调，能说多种方言，跟老辈学常州话，跟母亲学北京话，跟嫁在常熟的姑妈学常熟话。

赵元任从小听觉特灵敏，能在一星期内学会一种方言，此后即终生不忘。他能将30余种方言应用自如。

刘半农少时，在自己日记本的扉页上题词：“狗屁连篇其中固有点，一语千金难道没得吗？”

少时的冰心曾获“女才童”美称。一天，先生教她对句。先生曰“春风红杜鹃”，冰心即对“秋霜白玫瑰”。

章益儿时，在作文本里偶尔写道：“个人赖社会以生存，社会由个人而进步。”受到老师好评。

熊十力少年时即天资聪慧，出口成章。有天熊的脚板被木刺扎入，后为嫂子挑出，免除痛苦。他当即吟诗一首：“小小黄泥埂，有个木将军。侵犯脚板国，攻进皮掌城。杀到骨肉府，鲜血溢淋淋。哎哟哎哟哟，痛得泪珠滚。踉跄回到家，禀告穆桂英。桂英持银枪，威武出了征。撵到皮川县，追至骨肉城。挥枪大血战，活捉木将军。斩首来示众，谈笑收了兵。”

赵曾俦自七八岁到13岁，五六年间将《资治通鉴》每个时代的人物都剪为纸人，并刻意拟画其状态；再依甲子顺序，按系统纪年，逐日将史实扮演。如在甲子那年所发生的史实，便在甲子那天演完。由此，他非常熟悉《资治通鉴》，凡史事中的年、月、日、时和人物生辰，莫不清晰。

林语堂8岁时偷偷写了一部教科书，一页是课文，一页是插图，被发现。不久所有兄弟姐妹都会背了：“人自高，终必败；恃战争，靠弓矢；而不知，他又强；他人力，千百倍。”

柳亚子8岁读杜甫诗集，每夜背诵一首，12岁时读完杜诗全集。

钱穆9岁能背诵《三国演义》。有人要他背“诸葛亮舌战群儒”一节，于是他边背诵边表演书中人物语气动态。

林风眠9岁绘《松鹤图》一幅，被一财主买去，此后即名震乡里。

徐一士9岁时，裁纸自做小册子为笔记，第一则记有：“水中有月，非水月也，乃天月也。”

梁启超9岁时随外祖父睡觉，每晚被授予《楚辞》一段，翌日就能背出。他在东南大学附中发表演说，在背诵屈原《楚辞》时一字不错。

马星野不到10岁，已能背诵《诗经》中的长诗《七月》《氓》以及杜甫、白居易、陆游等的诗篇。

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落差千寻，必呈飞瀑，宁唯景观之壮丽，实能源源所孕蕴也。尚论近世中国，若戊戌之震，五四之喷，亦人世之飞瀑也。百年之间，人才横空，简策盖地。得此雷霆万钧之力，遂以推出新社会新文化之今天。大凡求拊近代人文之盛脉搏者，未有不图临观于此历史上的激流飞珠，以揽幽探胜。

盛君巽昌与朱女士守芬乃操精之笔，挥剪影之技，削其片玉，概彼全局，语妙连珠，价等连城。

《学林散叶》一帙既成，临川王《世说新语》无以专美于前矣。有纂近世史传世，信将有取乎兹，亦如贞观修《晋书》时采矿于《世说》之成例也。

南皖胡道静

今年4月，北京青年学者李子迟先生受北京东方左岸文化公司委托，自京城寄来一包快件。打开一看，是原《学林散叶》的书稿，正准备由该书坊重新策划推出，另拟佳名，并由李先生担纲相关工作。虽说还是这部稿子，却已为李先生分门别类，再作打造。李先生颇具匠心，有自己创意的理念，似乎是参照了《世说新语》等游戏守则，殚精竭虑，将过去的内容作了有条不紊的梳理，于此改造了原书按数码为序的任意排列，遂令读者、研究者浏览、查阅时自可按目索引得，事半功倍。

尤其是，李先生在忙碌着自己的研究和著述之际，寸阴如金，而为此书编辑尽瘁。但愿他的敬业精神，连同所做功力，都能随书里所现各路学人的方方面面，呈现它的文化价值和保存价值而长在。

蛊巽昌

2007年5月于上海社会科学院