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书名 中国近现代史纲要疑难解析/高校思想政治理论课教研参考丛书
分类 教育考试-大中专教材-成人教育
作者 齐鹏飞
出版社 中国人民大学出版社
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简介
目录

上编 从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)

综述 风云变幻的八十年

 一、如何认识古代中国封建社会自“盛”至“衰”的原因?

 二、怎样正确认识中国革命与中国现代化的关系?

第一章 反对外国侵略的斗争

 一、中国是如何一步一步沦入半殖民地半封建社会深渊的?

 二、如何理解帝国主义是近代中国一切灾难的总根源?

 三、如何评价近代中国人民反对外来侵略的斗争?

 四、如何认识近代中国反对外来侵略失败的原因?

 五、中国人民的民族意识经历了怎样的觉醒历程?

第二章 对国家出路的早期探索

 一、如何理解太平天国农民战争是中国旧式农民战争的最高峰?

 二、如何理解中国近代农民战争的历史局限性?

 三、洋务运动对资本主义经济的发展和社会风气的改变起了什么作用?

 四、洋务运动为何没能实现中国的富强?

 五、为什么说戊戌变法是一场爱国救亡和思想启蒙运动?

第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结

 一、如何理解中国完整意义上的资产阶级民主革命是从孙中山开始的?

 二、如何看待中国近代史上的革命和改良?

 三、如何评价南京临时政府的历史地位?

 四、如何理解辛亥革命是完整意义上的资产阶级革命?

 五、为什么资产阶级共和国方案无法救中国?

中编 从五四运动到新中国成立(1919-1949)

综述 翻天覆地的三十年

 一、怎样认识中国民族资产阶级在中国革命中的两面性?

 二、为什么中国共产党的建国方案最终成为中国人民的选择?

第四章 开天辟地的大事变

 一、20世纪-二十年代马克思主义为什么能够在中国得到广泛传播?

 二、旧民主主义革命向新民主主义革命转变为什么是历史的必然?

 三、中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义?

 四、中国共产党成立的历史条件、历史特点

 五、新民主主义革命理论形成的时间、标志和内涵

 六、中国共产党成立的伟大意义(为什么说中国共产党的成立是“开天辟地的大事变”?中国共产党成立后,中国革命呈现了哪些新面貌?为什么?)

第五章 中国革命的新道路

 一、中国革命为什么必须走农村包围城市的道路?

 二、以毛泽东为主要代表的中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的?中国革命新道路理论的伟大意义是什么?

 三、土地革命时期中国共产党内为什么连续出现三次“左”倾错误?

 四、通过土地革命的曲折历程,说明马克思主义中国化的极端重要性

 五、农村包围城市革命道路理论形成于何时?标志是什么?它确立为党的指导路线的标准和过程怎样?

 六、红军长征胜利的伟大意义及现实启示

第六章 中华民族的抗日战争

 一、如何认识抗日战争时期国共两党的关系?

 二、怎样评价抗日战争正面战场的地位和作用?

 三、怎样看待日本全面侵华战争罪行与抗日战争的胜利在中国历史上的重要地位和作用?

 四、为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱?

 五、中国抗日战争对世界反法西斯战争有何贡献?

第七章 为新中国而奋斗

 一、抗战胜利后中国时局的特点及中国共产党的对策

 二、抗战胜利后,国民党政府为什么会陷入全民的包围中并迅速走向崩溃?

 三、中国共产党迅速取得人民解放战争胜利的原因

 四、中国共产党领导的多党合作、政治协商的格局是怎样形成的?如何评价?

 五、为什么说“没有共产党就没有新中国”?中国革命取得胜利的基本经验是什么?

 六、怎样理解《论人民民主专政》奠定了《中国人民政治协商会议共同纲领》的基础?

下编 从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949-2006)

综述 辉煌的历史征程

 一、如何科学地、全面地把握新中国成立以来的历史进程?

 二、新中国成立初期面临怎样的国际国内形势?执政的中国共产党如何巩固新政权,迅速恢复国民经济?

 三、如何认识以毛泽东为代表的中国共产党第一代中央领导集体在中共八大前后对中国社会主义建设道路的初步探索?

 四、为什么十一届三中全会是新中国成立以来的伟大历史转折?

第八章 社会主义基本制度在中国的确立

 一、如何理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元?

 二、如何理解新民主主义社会是一个过渡性的社会?

 三、如何理解社会主义制度在中国的确立是历史的必然?

 四、如何理解社会主义改造是有中国特色的向社会主义过渡的道路?

 五、如何理解社会主义改造是深刻而伟大的社会变革?

第九章 社会主义建设在探索中曲折发展

 一、中国共产党对中国社会主义建设道路早期探索的主要成果有哪些?

 二、怎样看待《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的理论意义和现实意义?

 三、怎样看待1957年的整风运动和反右派斗争?

 四、如何看待1959年庐山会议和“反右倾”斗争的危害?

 五、怎样评价1956年至1966年党工作的主导方面?

 六、为什么说毛泽东是探索中国社会主义建设道路的开创者?

第十章 改革开放与现代化建设新时期

 一、为什么十一届三中全会是新中国成立以来的伟大历史转折?

 二、如何准确看待十一届三中全会以来我国的经济体制改革?

 三、如何全面认识邓小平的南方谈话?

 四、如何全面认识小康社会建设?

 五、如何全面认识党的执政能力建设问题?

编后记

编辑推荐

本书是由中国人民大学出版社委托中国人民大学中共党史系组织编写的高校思想政治理论课教研参考丛书中的一种,主要是依据国家教育部颁布的《中国近现代史纲要》“教学大纲”、“教学基本要求”所设定的基本体例和知识点,以及高等教育出版社出版的国家教育部统编教材《中国近现代史纲要》所涉及的主要内容,针对本课程在“教”与“学”的过程中有可能遇到的教学“热点”、“难点”和“疑点”问题,结合学科建设和学术研究的新进展,进行的一番“释疑解惑”的工作。

该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

内容推荐
本书主要内容包括: 风云变幻的八十年 ; 反对外国侵略的斗争 ; 对国家出路的早期探索 ; 辛亥革命与君主专制制度的终结 ; 翻天覆地的三十年 ; 开天辟地的大事变 ; 中国革命的新道路 ; 中华民族的抗日战争等。
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更新时间:2025/4/30 0:59:17