《班主任培训用书》丛书包括：《班主任工作基本规范》《班级管理》《班级活动设计与组织》《未成年人思想道德教育》《学生心理健康教育指导》《学校安全工作》共六册。每册由三部分组成：第一部分为专家专题讲座，第二部分为优秀作业及案例分析，第三部分为拓展阅读。能够为广大中小学班主任的工作和学习提供有益的借鉴和帮助。

本书简要介绍了班主任工作规范的有关知识。

【代序】 认真做好班主任培训工作

第一部分 专题讲座

提升班主任人格魅力

班主任工作规范和“因班施教”

如何在农村当好班主任

新时期班主任成长之路

班主任工作的若干“第一次”

第二部分 案例分析

扬起希望的风帆

自信是开发潜能的钥匙

——班主任转化差班浅谈

以爱心、耐心和恒心改变差班

让孩子快快乐乐地度过童年

呵护每一棵幼苗的成长

一分辛勤，一分收获

告诉孩子你真棒

浇树浇根，育人育心

人人有才，人人成才

老师的责任就是使学生燃烧起来

“三高三字”教育方式——“扬起希望的风帆”案例启示

第一次对话

相信、尊重和发现每一位学生

用爱心起航

用真心去关心，用真情去感动

真诚大于技巧

老师，我们叫您干妈吧

讲制度又不乏智慧

从一篇班主任工作案例想到的

民主管理不仅是方法，更是一种态度

让课间操焕发生机活力

带着一颗感恩的心走进学生

爱心伴她走出困境

换座位风波

帽子事件

永不消逝的电波

第三部分 拓展阅读

班主任角色谈

高屋建瓴、小题大做——班主任工作经验之我见

论中小学师生冲突

一次特别的期中表彰

初中班主任的教育程序(摘选)

后记